Оглавление
Grupi autorid. Kompass: noorte inimõigushariduse käsiraamat.2012. a. täielikult läbi vaadatud ja muudetud redaktsioon
Euroopa Nõukogu
Tänuavaldus
Kompassi 2012. aasta redaktsiooni tutvustus
1. peatükk. Inimõigustealane haridus ja Kompass: sissejuhatus
1. Sissejuhatus inimõigustealasesse haridusse
1.1 Mis on inimõigused?
1.2 Mis on inimõigustealane haridus?
1.3 Inimõigustealane haridus on põhiline inimõigus
1.4 Inimõigustealane haridus ÜROs
1.5 Inimõigustealane haridus Euroopas
1.6 Noortepoliitika ja inimõigustealane haridus
1.7 Noorte inimõigustealane haridus
1.8 Inimõiguste kultuuri kasvatamine
2. Kompassi põhimõtted inimõigustealase hariduse käsitlemisel
2.1 Inimõigustealane haridus eri õppevormides
2.2 Inimõigustealase hariduse pedagoogiline alus Kompassis
2.3 Inimõigustealane haridus, protsess ja väljundid
2.4 Inimõigustealase hariduse seos teiste haridusvaldkondadega
2.5 KKK seoses inimõigustealase hariduse kasutamisega noorsootöös
3. Kompassi kasutamine inimõigustealases hariduses
3.1 Mida Kompass sisaldab?
3.2 Korraldamine
3.3 Üldised soovitused kasutajatele
3.4 Üldised soovitused harjutuste läbiviimise kohta
3.5 Kompassis kirjeldatud harjutuste kohandamine vastavalt vajadustele
3.6 Märkusi õpetajatele
3.7 Kompassis kirjeldatud harjutuste aluseks olevad meetodid
2. peatükk. Inimõigustealase hariduse praktilised harjutused ja meetodid
Ülevaade harjutustest
Harjutuste koondtabel
Kolm asja
Uniste linna mošee
Ravimite kättesaadavus
Pantomiim
Kõik võrdsed – kõik erinevad
Ashique’i lugu
Usklikud
Me jälgime teid
Kas ma võin siseneda?
Chahal vs. Ühendkuningriik
Vaheta prille
Laste õigused
Erinev palk
Kas on teisi võimalusi?
Peresisesed asjad
Dosta!
Sõnade joonistamine
Haridus kõigile?
Valimiskampaania
Õiguste eest võitlejad
Nimetissõrmed ja pöidlad
Lillelapsed
Esilehekülg
Kangelased
Kui palju raha me vajame?
Tahan töötada!
Üks minut
Keelebarjäär
Et kõigi hääl oleks kuulda
Räägime seksist
Makah’ hõimu vaalapüük
Sidemete loomine
Mälusõnad
Minu elu pole kõigile vaatamiseks
Redelil
Meie tulevikud
Tee Võrdsusemaale
Piltidega mängimine
Rohkem võimalusi piltidega mängimiseks
Rassismile reageerimine
Õiguste bingo
Rüselus rikkuse ja võimu pärast
Märka võimeid
Varsti iganenud
Sport kõigile
Astu samm ette
Kahe linna lugu
Terrorism
Kiviga viskamine
Ajajooned
Hääletada või mitte hääletada?
Kohtumine ametiühinguga
Vägivald minu elus
Eluvõrk
Kui saabub homme
Kus on sinu seisukoht?
Kes oled mina?
Töö ja lapsed
Sissejuhatavad harjutused
Analüüsiharjutused
3. peatükk. Inimõiguste kaitseks tegutsemine
Teave käesoleva peatüki kohta
3.1 Inimõigustealane haridus ja aktivism
Mis on aktivism?
Mida tähendab tegutsemine?
Millal võib rühm tegutsema asuda?
3.2 Lihtsad tegevused inimõiguste kaitseks
Avalikud aktsioonid
Eakaaslaste õpetamine
Isetegemine
Riigi esindajate poliitika või käitumise muutmine
Sidemete loomine teiste rühmade või liikumistega
Andmete kogumine
3.3 Tegevuskava koostamine
Enne alustamist…
Tegevuse kavandamine
Korralduslikud küsimused
Analüüs ja hindamine
4. peatükk. Inimõiguste mõistmine
Sissejuhatus
4.1 Mis on inimõigused?
Põhiväärtused
Inimõiguste tunnused
Ülevaade ajaloost
Inimõigused maailmas
Kuidas me oma õigusi kasutada saame?
Inimõigustega seotud rasked valikud
4.2 Inimõiguste kujunemine
Lubadused, lubadused…
Millised õigused meil on?
Teaduse areng
4.3 Inimõiguste juriidiline kaitse
Inimõiguste riigisisene tagamine
Inimõigusi tunnustatakse lepetega
Tähtsamad rahvusvahelised dokumendid
Inimõiguste jõustamine
Kas sellest piisab?
4.4 Inimõigustealane aktivism ja vabaühenduste roll
Mis on vabaühendused?
Inimõigustega tegelevate vabaühenduste liigid
Kuidas nad protsessi mõjutavad?
Näiteid õnnestunud aktsioonide kohta
4.5 Küsimusi ja vastuseid inimõiguste kohta
4.6 Rasked küsimused
5. peatükk. Taustateave inimõiguste üldteemade kohta
Lapsed
Kodakondsus ja osalus
Kultuur ja sport
Demokraatia
Puuded ja puudehalvustamine
Diskrimineerimine ja sallimatus
Haridus
Keskkond
Sotsiaalne sugu
Globaliseerumine
Tervis
Meedia
Ränne
Võõrtööliste kaitse
Rahu ja vägivald
Vaesus
Religioon ja usk
Mälestamine
Sõda ja terrorism
Tööelu
Lisad
