Читать книгу Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи - Вера Надеждина, Группа авторов - Страница 15

Этот праздник предполагается для детей 2—3-летнего возраста, дни рождения которых попадают на зимнее время.

В этом сценарии мы предлагаем не совсем обычную последовательность проведения праздника.

ОФОРМЛЕНИЕ

Празднично украсьте квартиру. Для этого используйте снежинки, лампочки, гирлянды. Оформите стенгазету фотомонтажом, отражающим главные радостные события из жизни именинника, приготовьте маленький сюрприз каждому участнику праздника. Изготовьте красиво запакованные мешочки с сюрпризом, прикрепите их к карточке возле каждого столового прибора или смастерите какие-нибудь другие маленькие сувениры – как подскажет вам ваша фантазия.

ПРАЗДНИЧНЫЙ ОБЕД

Такие традиционные праздники, как дни рождения, в каждой семье отмечаются по-своему. Каждая хозяйка сама знает, как принято в ее доме украшать стол. Но тем, кто не знает, как оформить именинный стол, мы дадим несколько рекомендаций.

Комнату лучше украсить композициями из цветов.

Именинный стол – главное место празднования, поэтому он должен быть красивым. Накройте стол самой нарядной скатертью.

Боковую плоскость скатерти по периметру украсьте электрической гирляндой с белыми перышками. На столе можно расставить вазочки на ножках. В них поместить белых ангелов из фетра с подсветкой. Нужно расставить яркие закусочные тарелки из небьющегося материала. На закусочные тарелки разложить яркие бумажные салфетки. Перед ними поставить стаканы для напитков из небьющегося материала. Фрукты подать в ярких вазочках.

Именинный каравай

Обязательное блюдо на праздничном столе – именинный пирог. Пусть главное место на праздничном столе займет каравай в обрамлении венка из перышек.

4 кг муки, 2 л молока, 100 г дрожжей, 6 яиц, 1 стакан масла растительного, 2 ст. ложки сахара, 1 ч. ложка соли.

Дрожжи растворить в теплом молоке с сахаром и несколькими ложками муки до густоты сметаны, посыпать тонким слоем муки и накрыть полотенцем. Когда опара подойдет, вбить туда желтки, влить растительное масло, всыпать муку, соль и месить до тех пор, пока тесто не будет отставать от рук. Как только тесто подойдет, его еще раз перемешать.

От подошедшего теста отделить кусочек (200 г), остальное разделить на 4 равные части, раскатать в длинные жгуты и сплести из них косу, соединить концы, образуя кольцо, выложить на смазанный жиром противень. Из оставшегося кусочка теста изготовить листики, розочки, ангелов и украсить ими каравай. Выдержать каравай 30—40 минут. За это время он подойдет, затем дважды смазать желтком, смешанным с водой в соотношении 1:1. Выпекать в духовке при температуре 200 °С в течение 1,5 часа.

Дети входят в комнату. В середине зала на столе стоит каравай со свечами.

Ведущий: Ребята! Мы с вами пришли в гости к Мише. У него сегодня день рождения! Посмотрите, как здесь нарядно! Какой красивый торт стоит для угощения! Миша сейчас задумает желание и задует свечи!

После чаепития предложите детям игры на улице.

ИГРЫ НА УЛИЦЕ

Игра «Стенка-мишень»

Дети играют группами по 3 человека, каждый готовит для себя по 5 снежков. На снежной стенке изображен цветной круг диаметром 75 см. Ребята становятся на расстоянии 6 шагов от стенки-мишени. Сперва один ребенок бросает подряд все свои снежки, стараясь попасть в мишень. Остальные следят за ним и подсчитывают, сколько метких бросков удастся ему сделать. Потом бросает снежки следующий ребенок.

Вместо нарисованной мишени в стене могут быть сделаны отверстия любой формы: круглые, квадратные, треугольные и т. п. В этом случае надо постараться попасть снежком в отверстие.

Игра «Снайперы»

На верхний край снежной стенки или вала кладут яркий кубик, кеглю или другой предмет. Дети стараются сбить его снежком. Можно поставить для сбивания несколько одинаковых или разных предметов. В этом случае в игре одновременно будет участвовать больше детей – по числу предметов-целей.

Игра «Кто дальше?»

Играющие становятся в шеренгу. В каждой руке у них по снежку.

Ведущий: Бросай правой (левой)!

Все одновременно стараются бросить снежок как можно дальше по направлению к забору, елке или другому ориентиру. Чей снежок пролетит дальше других – тот считается выигравшим.

Игра «По снежному мостику»

Дети друг за другом поднимаются на снежный вал и проходят по нему до конца, сохраняя равновесие. Дойдя до конца вала, спрыгивают с него и возвращаются в колонну, чтобы пройти по валу еще раз.

Ведущий следит за тем, чтобы дети не мешали тем, кто идет по валу, не торопили их, помогает робким и неуверенным.

Игра «Зима пришла»

Ведущий: Зима пришла!

Дети разбегаются и прячутся, присаживаясь на корточки за снежными валами, елками, горками, снеговиками и т. п.

Ведущий: Сегодня тепло, солнышко светит, идите гулять!

Дети выбегают из укрытий и разбегаются по площадке.

Ведущий: Зима пришла, холодно! Скорей домой!

Все бегут на свои места и снова прячутся.

Игра «Зайцы в лесу»

Ведущий проводит игру «Зайцы в лесу». Дети свободно расходятся, остается Зайчик.

Ведущий:

Зайчик подбегает к детям по очереди и около каждого хлопает в ладоши.

Зайчик:

Зайчики выбегают, прыгают.

Медведь:

Зайчики разбегаются. Мишка не хочет просыпаться. Дети бросают в него снежками, он просыпается и рычит.

Мишка:

Дети весело отвечают, и Мишка предлагает им поиграть.

Мишка:

Игра «У медведя во бору»

Детям предлагают поиграть с Мишкой (именинника Мишу, исполняющего роль Мишки, надо одеть потеплее). Мишка отправляется спать в свою берлогу. Под руководством взрослых дети встают в круг и, пока Мишка засыпает (присаживается на корточки), танцуют в кругу:

Ведущий и дети будят Мишку:

Игра проводится 2—3 раза. Взрослый хвалит детей и предлагает покатать Мишку на санках. Сажает именинника в сани со спинкой и везет за собой по кругу. Дети вместе с ведущим поют песенку:

На слове «сугроб» ведущий резко дергает за веревку, сани переворачиваются, и Мишка вываливается из саней (к этому нужно заранее подготовить ребенка, чтобы он не плакал).

Ведущий: Вот так Мишка! Высоко прыгнул, да прямо в сугроб! Шалунишка! И не плачет, играет с нами! Садись, Мишка, теперь Юра (Саша, Ваня) тебя покатает!

Ведущий передает веревочку ребенку в правую руку, он катает Мишку под ту же песенку. Затем детей приглашают в дом, снова к столу. Дети садятся на стулья, раздается писк.

Ведущий: Кто это пищит? Наверное, кто-то маленький спрятался от нас и шалит. Может быть, он под стульчиком спрятался? Посмотрите-ка, нет ли его там?

Дети наклоняются, заглядывают под стул.

1-й ребенок:

2-й ребенок:

Дети разводят руками и пожимают плечами (все удивлены).

3-й ребенок:

Дети говорят все тише, поворачиваясь то вправо, то влево, приложив указательный палец к губам. (Не шуметь!)

Снова раздается писк, и игра повторяется опять. Затем ведущий зовет детей к себе. Все подходят и видят, что пищал Миша-именинник.

Ведущий: Нужно поздравить Мишку. Давайте споем ему песню «День рождения»:

Ведущий берет со стола красочные конверты.

Ведущий: Посмотрите, дети, на день рождения Миши кто-то прислал конверты с поздравлениями. Кто же это? Вы сейчас угадаете. Читает загадки.

Загадки

Ведущий: Ну, молодцы, всех отгадали: и волка, и ежика, и зайку, и кота. Поиграй, Миша, с детьми в «Догонялки».

Именинник играет с детьми в «Догонялки».

Ведущий: Молодец, Миша! А теперь, дети, давайте еще раз поздравим Мишу с днем рождения и подарим ему подарки.

Дети дарят Мише подарки, а Миша раздает всем заранее приготовленные сувениры.