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Bildung, Benehmen, Erziehung : Mangelhaft
Vorwort
0. Was versteht man unter gelungener Erziehung?
0.1 Die Situation Erziehender in der heutigen Generation
0.2 Die Notwendigkeit von Strukturschaffung im Unterricht – Wie Klassenchaos auf unstrukturierte Lehrerschaft trifft
1. Die Tradition der Familie als soziales Gefüge
Die Machtverteilung innerhalb der Familie
Die verschiedenen Bindungstypen
1.3 Die Grundcharaktere
Die Normierung des Zusammenlebens
2. Problemerkennung
2.1 Eltern-Kind-Beziehung
2.2 Die Geschwister untereinander
2.3 Der Umgang mit Freunden
2.4 Auffälligkeiten in der Schule
3. Ursachensuche
3.1 Die leidige Eifersucht
3.2 Emotionale Konflikte
3.3 Die Rolle der Kommunikation
3.4 Problemmanagement
3.5 Leistungsdruck
3.6. „Bockphase“ und Pubertät
4. Krankheiten als Ursache von familiären Problemen
4.1 ADHS
4.2 Borderline
4.3 Bipolare Störung
4.4 Angststörungen
4.5 Andere krankhafte Veränderungen der Persönlichkeit. 4.5.1 ABS, ASP und PTBS
4.5.2 Asperger-Syndrom
4.5.3 Alexithymie
5. Die tägliche Praxis – Gesellschaftlicher N(K)onsens in der Erziehung
5.1 Unbequeme Wahrheiten Teil I – Was ist unbalanciert? Eltern oder Kind?
5.2 Unbequeme Wahrheiten Teil II – Falsches Verständnis von „Kind sein“?
5.3 Welche Ursachen kann Fehlverhalten haben?
5.4 Wer setzt die Normen für die Erziehung?
5.5. Partnerschaft statt Erziehung, Gefühle statt Ermunterung und Forderung?
5.6 Was sagt mir das Verhalten meines Kindes?
5.7 Konkrete Problemstellungen
5.7.1 Mein Kind verletzt mich
5.7.2 Ich verletze mein Kind
5.7.3 Mein Kind spielt mit mir Katz und Maus
5.7.4 Mein Partner macht bei der Erziehung nicht mit
5.7.5 Erziehung als Ohnmacht erleben
5.7.6 Ich bin mit meiner Weisheit am Ende
6. Machen Sie mal!
6.1 „Terrorangriff“ in der Schule
6.2 Die von Kids verursachten Chaostage im Kindergarten
6.3 Erziehung als falsch verstandene Partnerschaft
6.4. Schule und Kita sowie Lehrer und Erzieher als Elternersatz
7. Wege aus der Krise – Wie Sie wieder Luft holen können
7.1 Wie kann ich mein Fehlverhalten ausschalten?
7.2 Erziehung bedeutet Arbeit
7.3 Erziehung bedeutet Investition
7.4 Erziehung bedeutet Interaktion mit den Kindern
7.5. Erziehung ist ein kreativer Prozess
7.6 Erziehung heißt: Dran bleiben!
7.7 Erziehung heißt: Reflektiere dich und das Verhalten deines Kindes
7.8 Probleme sofort anpacken, Hilfe holen
8. Hilfen für Eltern und Kind
8.1 Schule
8.2 Jugendamt
8.3 Ärzte und Therapeuten als Helfer
8.4 Gerichte und Anwälte
Schlusswort
Impressum
Titel
Bildung, Benehmen, Erziehung : Mangelhaft
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Wir haben es in der konkreten Arbeit zu oft erlebt, dass bei (häufig sehr schnell) gestellter ADS-/ADHS-Diagnose der Einsatz von Medikamenten als vermeintliches Allheilmittel allzu schnell und bis zum Exzess betrieben wurde und der lapidare Satz „Mein Kind hat ADS“ in Verbindung dazu wie eine Art Freibrief für zukünftige Erziehungsarbeit gewertet wurde, da allemal in der heutigen Zeit große Unsicherheit und Ratlosigkeit bezüglich richtigen Erziehungs- und Sozialverhaltens besteht.
Zunächst muss man jedoch feststellen, dass es keine allgemeinen und generationenübergreifenden Erziehungsstandards gibt und vielzitierte „Zeiterscheinungen“ sowie eine im weitesten Sinne individualisierte und hedonistisch geprägte Erziehung ihre Auswirkungen zeigen.
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