Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode

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Helmut Friedrichsmeier. Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode

Lehren und Lernen mit der Fallstudienmethode

Inhaltsverzeichnis

Eine persönliche Vorbemerkung

A.Die Fallstudienmethode in der akademischen Lehre - eine Positionierung

1.Meine erste Fallstudienlehrveranstaltung

2.Wie viele Lösungen gibt es für ein Problem?

3.Fallstudie ist nicht gleich Fallstudie

4.Das Schreiben einer Fallstudie (case writing)

5.Wenn Studierende Fallstudien verfassen

6.Fallstudien als Prüfungsgrundlage

7.Weiterentwicklungen der Fallstudienmethode

8.Vor- und Nachteile der Fallstudienmethode

B.Exemplarische Arbeit mit einer Fallstudie im Lehrsaal

1.Fallstudie (1): Aufsichtsratssitzung in einer Maschinenfabrik (Text)

2.Fallstudie (2): Eine missglückte Sendung (Text)

3.Ein erfahrungsgestützter Vorgehensvorschlag für die beiden Fallstudien (= ein komparativer Ansatz)

4.Systematische Überlegungen zur Frage nach der Verantwortung im operativen Management

C.Was noch anzumerken ist

1.Die Vorbereitung einer Fallstudienlehrveranstaltung

2.Die erste Stunde der Lehrveranstaltung

3.Mögliche Fragen und Probleme im Zuge der Lehrveranstaltung

D.„Vitality and Growth Throughout Your Teaching Career“

Danksagung

Autorenkurzbiografie

Quellenreferenz

Отрывок из книги

Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage

Böhlau Verlag • Wien • Köln • Weimar

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1.Fallstudie (1): Aufsichtsratssitzung in einer Maschinenfabrik (Text)

2.Fallstudie (2): Eine missglückte Sendung (Text)

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