Читать книгу English for sound operators. Английский язык для звукооператоров. Сборник текстов и упражнений по английскому языку - Ирина Ивановна Борисова - Страница 3

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов учебных заведений, готовящих специалистов в области звукооператорского мастерства. Работа выполнена в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к преподаванию иностранного языка с учётом профессиональной направленности обучения. Настоящее пособие является неотъемлемым компонентом учебно – методического комплекса по изучаемой дисциплине, обеспечивая преподавателей и обучающихся необходимыми материалами в части «Профессионально – ориентированный модуль».

Основными целями пособия являются формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции специалиста, овладение культурой устной и письменной речи, усвоение общих и профессиональных компетенций, предусмотренных Федеральными государственными образовательными стандартами по специальности.

Тематический подбор материалов обусловлен требованиями программы и задачами подготовки специалистов в области музыкального звукооператорского мастерства. Тематика текстов охватывает факты из истории объёмного звука (от эпохи Ренессанса до наших дней), техническую эволюцию в области объёмного звучания и звукооператорского мастерства, информацию о знаменательных событиях и людях, которые внесли весомый вклад в развитие новых технологий в данной сфере. К каждому тексту даны задания, разработанные в соответствии с отечественными и зарубежными методиками обучения чтению и другим видам речевой деятельности, а также упражнения на развитие аспектов английского языка. В сборник также включены задания в формате ЕГЭ (Unified State Examination) и международного экзамена FCE (First Certificate in English) с использованием материалов текстов. Упражнения на совершенствование лексических и грамматических навыков сопровождаются справочными материалами, объяснениями, правилами и примерами. При создании заданий выдерживались принципы коммуникативности, преемственности и многоуровневости.

Содержание учебного пособия позволяет справляться с заданиями даже тем, кто ещё не достиг порогового (Threshold or Intermediate) уровня владения иностранным языком. В то же время, проблемно-коммуникативная методика, применённая при построении заданий, позволяет обучающимся, владеющим английским языком на продвинутом уровне (Upper intermediate, Advanced), совершенствовать монологическую речь и принимать участие в дискуссиях на заданные темы.

Многоуровневый личностно-деятельностный подход, лежащий в основе разработки предлагаемого сборника, способствует практическому овладению языком профессиональной деятельности, культурой устной и письменной логически осмысленной, грамматически правильной речи.

Занятия, проведённые с использованием данных материалов, подтвердили их актуальность и выявили большой интерес к ним со стороны студентов. Пособие разработано и составлено при содействии преподавателей специальных дисциплин Центра аудиовизуальных технологий колледжа предпринимательства №11 г. Москвы, а также выпускника колледжа Гудкова Антона (выпуск 2013 г.), который являлся техническим консультантом и давал разъяснения по рассматриваемым темам.