Читать книгу Семь смертных грехов родительства. Главные ошибки воспитания, которые могут повлиять на дальнейшую жизнь ребенка - Ирина Рыженко - Страница 6

Глава о том, что симптом ребенка отражает неблагополучие всей семейной системы

Иногда родители не понимают взаимосвязи своего поведения и поведения ребенка. Часто приходится наблюдать отношение родителей к своему ребенку как к носителю всех пороков человечества, которые непременно нужно истребить. Родители так рассказывают о своем чаде, словно он родился уже со скверным характером. Приписывают этот характер генам, естественно, не своих родственников.

Безусловно, ребенок рождается с определенным типом нервной системы: кто-то более чувствителен к средовым воздействиям, кто-то менее. Однако следует помнить, что ребенок – это часть семейной системы, ее продукт и результат.

«Я никому не нужен!»

Вспоминаю консультацию, на которую привели мальчика 9 лет. Мать рассказала, что он очень замкнут, не имеет друзей, старается дома быть незаметным, а вечером просто липнет к матери с вопросом: «Мам, ты меня любишь?»

Воспитывают его мать и бабушка. На момент рождения матери было 36 лет. Это единственный ребенок в семье, женщина родила «для себя», без мужа. Мальчик занимается скрипкой. На психологических занятиях от имени разных персонажей он часто повторял: «Я никому не нужен!»

Мать в откровенной личной беседе призналась: «Мне моя мать постоянно говорит, что не стоило его рожать, уже жила бы для себя. А я тоже часто задумываюсь: действительно, стоило ли его рожать? Как вы думаете?»

То есть ребенок уже живет на свете 9 лет, а его семья еще не дала ему места в своей системе. Формально для ребенка делают все: кормят, одевают, водят в школу, говорят, что любят. А ребенок чувствует и другие «подводные течения» семьи. От этого неосознанного понимания в его психике рождаются внутренние конфликты, которые он «показывает» родителям через описанные симптомы.

Когда ребенка ждут, организовывают ему место в комнате, признают его права на собственные потребности, внимательно выслушивают его детские радости и заботы, у ребенка формируется внутреннее ощущение своего места в семейной системе, а затем в мире. Если же родители не обеспечивают ему этого ощущения, ребенок отвоевывает свое место под солнцем различными симптомами, которые как бы говорят вместо него: «Дайте мне место!»

Агрессия ребенка как семейный симптом

На приеме мама двух дочек – 13 и 5 лет – Татьяна. Привела ее тревога по поводу агрессивности старшей дочери. Начинаем разбираться, и выясняется, что Татьяне много лет помогает мать. И хотя семья уже в ее помощи не нуждается, но сказать как-то неудобно, мать все же… Бабушку берут с собой на отдых, переживают о ее несчастной судьбе, заботятся о ее хорошем настроении, помогают финансами. А дедушка, отец Татьяны, и рад переложить ответственность о своей жене на плечи зятя, и даже не стесняясь об этом говорит.

Муж Татьяны – очень щедрый человек, но понимает, что все как-то неправильно… Татьяна всю жизнь покладистая дочь, стремится угодить ожиданиям родителей, боится их разочаровать, поддерживает семейное равновесие.

Напряжение, я думаю, нарастает в обоих супругах, но пока они его не осознают и боятся признаться в этом даже себе. Но оно уже бродит в недрах семейного бессознательного. А старшая дочь его уже считала и выдает агрессией на бабушку, пытаясь выдворить ее за пределы своей семьи и освободить родителей от обременяющей заботы.

Если в этом не разобраться, то у дочери есть все шансы стать козлом отпущения в собственной семье.

Вот так за агрессией ребенка может стоять очень здоровый посыл о необходимости навести порядок в семейной системе. Анн Шутценбергер писала о сверхвосприимчивости детей к скрытым процессам в семье: «Дети и собаки знают все!»

Дети гораздо более чувствительны к семейным процессам, чем родители могут это предположить. В детской психотерапии есть закон: симптом ребенка – это симптом семьи. Ребенок, к примеру, может часто болеть только потому, что чувствует нестабильность в отношениях мамы и папы и своими болезнями пытается сплотить союз родителей вокруг себя.

«Мой сын очень упрямый!»

– Мой сын очень упрямый, – жалуется мать четырехлетнего малыша, – он ни в какую не соглашается делать то, что я прошу!

– Ну уступите вы ему, – говорю я.

– Вы что! Так он привыкнет, что ему все должны уступать!

– За один-то раз, может, и не привыкнет?

– Нет-нет! Ребенка нужно приучать с детства слушаться!

– А вдруг благодаря вашей уступке сын получит от вас урок великодушия и гибкости и сам станет таким?

– Нет, в этом деле отпускать вожжи нельзя!

Вот и поговорили… Упрямые дети бывают, как правило, у упрямых родителей.

Коммуникация всегда идет на двух уровнях – сознательном и бессознательном. В данной ситуации мать сознательно ребенку говорит: «Уступи мне!» – а бессознательно (на уровне поведения) демонстрирует крайнюю степень неуступчивости. Это все равно, что затягиваться сигаретой и говорить о вреде курения. Чему ребенок поверит больше: словам или делу?

Иногда дети отражают «теневые» аспекты родительской личности, которые те не осознают. В данном случае это собственное упрямство.

Хочу привести еще несколько примеров из своей практики, которые очень ярко подтверждают, что «дети и собаки знают все».

Две семьи

Моя знакомая – врач – направила ко мне на прием семью с девочкой 10 лет. Проблема у девочки – тики и гиперактивность. Я предложила прийти на прием всем составом семьи. В семье 3 человека: пожилая пара (отец и мать) и дочь. В ходе сеанса попросила каждого члена семьи выбрать из небольших фигурок-игрушек свою семью и расставить перед собой. Отец и мать выбрали по 3 фигурки согласно заданию. Девочка выбрала 3 фигурки и сделала одну семью, затем выбрала еще 3 фигурки и расставила еще одну семью. В процессе дальнейшей работы было совершенно непонятно, почему девочка выбрала две семьи. Девочка и сама не находила этому объяснения. Семья ушла, а я строила гипотезы, что это может означать.

Через пару дней позвонила моя знакомая, направившая эту семью на консультацию, и сообщила «большую тайну». Девочка – приемная, ее взяли сразу после рождения из роддома, никто, даже родственники, об этом не подозревает. От ребенка это также скрывают. Знают об этом всего несколько человек, которые были задействованы в этой ситуации, в том числе и моя знакомая.

Интуитивное знание тайны создает в психике ребенка излишнее напряжение, которое реализуется через тики и гиперактивность.

Куда утекла новая квартира?

Моя клиентка Марина родила ребенка и регулярно, 1 раз в год, начиная с полутора лет, приводила свою дочку Соню на прием, чтобы я посмотрела, нормально ли развивается ребенок. Девочка была чудная, развивалась по срокам. Семья полная, муж, правда, то работал, то не работал… И вот в 4 года приводят Соню с симптомом «какается в штаны». Марина в растерянности, бабушки в ужасе… По медицинской части – все нормально.

Начинаю выяснять отношения в семье. Все оказывается так, что лучше не придумаешь: с мужем теплые отношения, у него новая работа – обеспечивает семью, планируют второго ребенка.