Читать книгу Учебник по литературе за 5-й класс - Ivan Issakov - Страница 9
РАЗДЕЛ VII. ИТОГИ ГОДА
ОглавлениеГлава 25. Повторение
• Основные понятия
• Главные авторы и произведения
Глава 26. Проверочные задания
• Тест
• Упражнения
• Темы для итогового сочинения
1. Что такое литература
Литература – это искусство слова. Люди создают истории, стихи и сказки, чтобы рассказывать о мире, о себе, о своих мечтах и чувствах.
С помощью литературы человек учится понимать других людей, переживает с героями радости и трудности, открывает для себя новые страны и времена.
Литература бывает разной: веселой и грустной, волшебной и реальной, древней и современной. Но главное в ней – человек и его внутренний мир.
2. Зачем читать книги
Чтение не просто полезно – оно делает нас умнее, добрее и внимательнее.
Книги развивают:
• воображение – мы учимся представлять то, чего не видим;
• мышление – узнаём новые слова, идеи, мысли;
• эмпатию – начинаем понимать чувства других людей;
• речь – говорим точнее, богаче и красивее;
• знания – узнаём историю, культуру, нравственные уроки.
Книга – это путешествие без билета: она переносит нас в другие эпохи, к другим героям и в другие миры. Читая, человек растёт внутренне и духовно.
3. Какие жанры существуют
В литературе существует много жанров – это виды произведений, каждый со своими особенностями.
Основные жанры:
• Сказка
Волшебные события, необычные герои, фантастика.
• Рассказ
Небольшая история о жизни людей, чаще всего реальная и правдоподобная.
• Повесть
Произведение средней длины с более сложным сюжетом.
• Роман
Большое произведение, где разворачивается жизнь многих героев.
• Стихотворение
Короткая поэтическая форма, ритмичная и выразительная.
• Поэма
Длинное стихотворное произведение с сюжетом.
• Легенды и мифы
Древние истории о богах, героях и происхождении мира.
У каждого жанра свой язык, своя задача и свои чувства, которые он вызывает у читателя.
4. Как работать с учебником: советы ученику
Чтобы чтение приносило пользу, важно правильно работать с текстом.
1. Читай внимательно
Не спеши. Старайся понять каждое предложение.
2. Делай паузы
Пусть прочитанное «сядет» в голове. Представляй, что происходит в тексте.
3. Задавай вопросы
Кто герой? Почему он так поступил? Что хотел сказать автор?
4. Делай пометки
Подчёркивай новые слова, интересные мысли, выписывай цитаты.
5. Учись пересказывать
Это помогает лучше понимать сюжет и характеры.
6. Выполняй задания
Они развивают навыки анализа текста и речь.
7. Всегда думай о главной мысли
Каждое произведение чему-то учит. Найди, чему именно.
5. Что такое художественный образ, сюжет, герой
Художественный образ
Это то, как автор показывает явления, предметы, чувства и людей.
Образ – это особое, образное видение мира, созданное словами.
Например: «лес шептал листьями» – здесь лес оживает в образе живого существа.
Сюжет
Это цепочка событий в произведении: что происходит сначала, потом и чем заканчивается.
Сюжет состоит из:
• завязки,
• развития действия,
• кульминации,
• развязки.
Герой
Герой – действующее лицо произведения, человек или персонаж, через которого разворачивается история.
Герои бывают:
• главные,
• второстепенные,
• положительные,
• отрицательные.
Изучая героя, мы понимаем его характер, поступки, мотивы и изменения, которые с ним происходят.
Глава 1. Волшебные сказки
Волшебные сказки сопровождают человечество с древних времён. Они передавались из уст в уста, менялись, обрастали новыми деталями, но всегда сохраняли одно – стремление рассказать о борьбе добра и зла, о смелости и чуде, о том, что невозможное возможно.
Особенности волшебных сказок
Волшебные сказки легко узнать по нескольким характерным признакам:
1. Волшебство и чудеса
В сказках встречаются говорящие животные, превращения, волшебные существа, магические предметы.
Например: живой ковёр, волшебное кольцо, заколдованный принц.
2. Борьба добра и зла
В центре сюжета – противостояние героя и злых сил. Добро почти всегда побеждает. Сказка учит верить в справедливость.
3. Наличие чудесных испытаний
Герой должен выполнить трудное задание: пройти дремучий лес, победить змея, добыть волшебный предмет.
4. Простота действий и яркие характеры
Герои в сказках поступают решительно: смелые – всегда смелые, злые – всегда злые. Это помогает легко понять смысл.
5. Повторы
В сказках часто повторяются слова или события: тройные попытки, одинаковые фразы («шел, шел – и пришел»). Это делает рассказ ритмичным и запоминающимся.
6. Счастливый конец
Зло наказано, добро вознаграждено, герой обретает счастье – таков традиционный финал волшебной сказки.
Герои и их роли
Волшебная сказка – это история о путешествии героя. Каждый персонаж выполняет свою роль.
1. Герой
Главный персонаж сказки – тот, кто отправляется в путь, совершает подвиги, ищет правду.
Чаще всего он честный, смелый, добрый.
Примеры героев: Иван-Царевич, Золушка, Алдар-Косе, Алёнушка.
2. Помощник
Это тот, кто направляет героя, помогает советом или волшебным действием.
Помощником может быть:
• зверь (конь, волк, птица),
• волшебный старец,
• сказочное существо,
• магический предмет.
3. Противник
Главная сила, которая мешает герою: дракон, ведьма, злой волшебник, чудовище.
Противник проверяет героя и делает сюжет напряжённым.
Иногда у сказочных злодеев есть волшебные способности, но всё равно их побеждает добро.
Волшебные предметы
Волшебные предметы – важная часть сказок. Они помогают герою преодолеть препятствия.
Самые известные виды:
• Волшебные помощники
Ковер-самолёт, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка.
• Защитные предметы
Щит, кольцо, меч, огненная шапка.
• Предметы трансформации
Живая вода, мертвая вода, волшебное яблоко, заколдованная птица.
• Говорящие или мыслящие предметы
Ключ, меч, живая книга – встречаются в многих сказках мира.
Каждый предмет не просто красивое украшение – он несёт идею: что добро получает поддержку, если человек честен, смел и достоин помощи.
Сказки разных народов
У каждого народа есть свои сказки, но в них можно заметить общие черты – волшебство, борьбу добра и зла, испытания.
Русские сказки
• «Иван-Царевич и Серый Волк»
• «Марья Моревна»
• «Царевна-лягушка»
Главные темы – смелость, доброта, трудолюбие.
Казахские и тюркские сказки
• Алдар-Косе
• Ер-Тостик
• Шора батыр
Темы – честь, смекалка, отвага, верность роду.
Западноевропейские сказки
• Сказки братьев Гримм
• Андерсен
• Перро
Здесь много волшебных испытаний, превращений, моральных уроков.
Восточные сказки
• «Тысяча и одна ночь»
• Сказки о Синдбаде
• Притчи о мудрецах
Здесь яркие чудеса, необычные существа и мудрые мысли.
Несмотря на разницу в культурах, все волшебные сказки учат одному: добро должно побеждать, а человек должен верить в чудо и в свои силы.
Глава 2. Бытовые и сатирические сказки
Бытовые и сатирические сказки стоят особняком среди других видов народных сказок. В них нет волшебства, чудес и магических предметов. Вместо этого они рассказывают о повседневной жизни людей – их заботах, ошибках, хитростях и смешных ситуациях. Эти сказки близки каждому, потому что отражают реальную жизнь, но делают это ярко, живо и с юмором.
Сюжеты из повседневной жизни
Бытовые сказки описывают обычные события, которые могли бы произойти в любой деревне, селе или городе. В них действуют обычные люди:
• крестьяне,
• рабочие,
• ремесленники,
• купцы,
• солдаты,
• семейные пары,
• дети и старики.
Сюжеты таких сказок просты и узнаваемы:
• семейные ссоры и примирения,
• хитрости и уловки ради выгоды,
• ошибки и смешные недоразумения,
• поиск счастья и удачи,
• честность или обман,
• умение выйти из трудной ситуации.
Эти сказки показывают жизнь такой, какой она бывает: с неожиданностями, трудностями, шутками и уроками.
Примеры:
«Лиса и журавль», «Жадная старуха», «Как мужик двух генералов прокормил», казахские сказки об Алдар-Косе, узбекские истории о Ходже Насреддине.
Комизм и мораль
Главное средство бытовой и сатирической сказки – комизм, то есть юмор, шутка, насмешка.
Смех помогает показать:
• глупость,
• жадность,
• лень,
• хвастовство,
• трусость,
• несправедливость.
Сказка словно говорит: «Посмотри – так поступать неправильно. Это смешно и глупо».
Но смех в сказке – добрый. Он не унижает человека, а мягко подсказывает, как нужно жить честно и умно.
Мораль
В конце таких сказок всегда есть ненавязчивый вывод, даже если он не сказан прямо словами:
• Жадность ведёт к беде.
• Лень делает человека несчастным.
• Хитрость может наказать хитреца.
• Смелость и честность – лучшие качества.
• Ум и смекалка помогают победить любого обманщика.
Сатира показывает недостатки, но одновременно учит, как их избежать.
Почему сказки учат добру
Хотя в бытовых и сатирических сказках нет чудес, они выполняют очень важную роль – учат человека быть лучше.
1. Они показывают правильные и неправильные поступки
На примере персонажей дети видят, что добро и честность всегда выигрывают, а обман и жадность – приводят к неприятностям.
2. Они учат смеяться над недостатками
Когда человек умеет посмеяться над собственной слабостью, ему легче исправиться.
Сказка делает критику мягкой и понятной.
3. Они воспитывают ум и смекалку
Многие герои выигрывают не силой, а хитростью и находчивостью: Алдар-Косе перехитрил богача, мужик нашёл выход из беды.
4. Они объясняют, что важно быть добрым
Даже если герои совершают ошибки, в конце всегда торжествуют справедливость, дружба, честность.
5. Они учат уважать других людей
В сказках часто высмеиваются заносчивость, хвастовство и высокомерие.
Добрый, простой человек оказывается мудрее всех.
Глава 3. Мифы и легенды
Мифы и легенды – это древние истории, которые люди создавали, чтобы объяснять мир вокруг себя. Они рассказывают о богах, героях, духах природы, о начале Вселенной, о добре и зле. Эти рассказы передавались из поколения в поколение и стали основой многих литературных сюжетов.
Что такое миф
Миф – это древний рассказ, который объясняет устройство мира, происхождение людей, природные явления и законы жизни.
Мифы появились в те времена, когда у людей не было наук и технологий, поэтому они пытались понять мир с помощью образов и фантазии.
Главные особенности мифа:
• Объясняет мир
Почему идёт дождь? Откуда взялся огонь? Почему светит солнце?
На всё это мифы давали свои ответы.
• Полны чудес
Боги превращались в животных, герои побеждали чудовищ, мир создавался из хаоса – чудо было частью повседневности.
• Имеют символический смысл
Миф – не просто сказка. Он содержит глубокие идеи: о смелости, о справедливости, о порядке и хаосе.
• В нём действуют сверхъестественные существа
Боги, титаны, духи, великаны, демоны, небесные животные.
Мифы – это духовная память человечества.
Герои и боги в мифах
В мифах всегда появляются особые персонажи, каждый со своей ролью.
1. Боги
Боги – могущественные существа, которые управляют природой и судьбой людей.
Они могут быть добрыми, строгими, справедливыми или капризными.