Оглавление
Иван Котва. Невыполнимые советы и конкретные ответы по воспитанию
Предисловие
Введение
Часть 1
Глава 1. От простого к сложному
Глава 2. «Нет» – воспитанию!
Глава 3. Любите естественно
Глава 4. Нет наказанию!
Глава 5. Не отступайте
Глава 6. Замечайте сигналы
Глава 7. Продажная любовь
Глава 8. Приоритеты воспитания: адаптация, индивидуальность и психогигиена
Глава 9. Точные фразы
Глава 10. 28 рекомендаций – таблица умножения для родителей
Часть 2
70 детских вопросов
1. Вопрос: встреча с преступником. Денис, 13
2. Вопрос: очень нужна помощь. Юлия, 14
3. Вопрос: помогите разобраться в себе. Анфиса, 14
4. Вопрос: что это? Лена, 14
5. Вопрос: чрезмерная брезгливость. Алина, 14. Россия, Петропавловск-Камчатский
6. Вопрос: все думаю о нем. Анастасия, 14
7. Вопрос: любовный квадрат. Ирина, 15. Россия
8. Вопрос: я не знаю, как поступить. Алексей, 15
9. Вопрос: помогите разобраться с подругой. Ира, 15. Днепропетровск
10. Вопрос: помогите. Светлана, 15. Россия, Тюмень
11. Вопрос: что мне с этим делать? Настя, 15. Россия Калининград
12. Вопрос: что делать? Елена, 15
13. Вопрос: что делать? Аня, 15
14. Вопрос: может, есть другой способ? Карина, 15. Россия
15. Вопрос. Карина, 15
16. Вопрос: проблема с первого класса. Тоня, 15
17. Вопрос: проблема кожи. Дарья, 15
18. Вопрос: созревание. Олег, 16. Украина
19. Вопрос: как быть? Ангелина, 16. Россия
20. Вопрос: нужна помощь! Сергей, 16
21. Вопрос: что делать? Оксана, 16. Россия
22. Вопрос: девушки. Сергей, 16. Россия
23. Вопрос. Саша
24. Вопрос: измена не прощается. Ангелина, 16. Россия, Волгоград
25. Вопрос: боюсь влюбляться. Ирина, 16. Россия
26. Вопрос: хочу измениться. Кристина, 18
27. Вопрос: подскажите пожалуйста. Ангелина, 16
28. Вопрос: самопонимание. Дмитрий, 16
29. Вопрос: консультация. Настя, 16. Россия
30. Вопрос: нужна помощь. Сергей, 16
31. Вопрос: хочу стать общительным. Паша, 16. Россия, Москва
32. Вопрос: как вернуть парня, который остыл? Ольга, 17. Россия, Москва
33. Вопрос: я – странный человек. Клубничка, 17. Россия
34. Вопрос: к Ивану Викторовичу. Клубничка, 17
35. Вопрос: Нужна помощь! Виталий, 17
36. Вопрос: фобия. Ольга, 17. Россия, Саратов
37. Вопрос: булимия. Аня, 17
38. Вопрос: Как измениться? Ольга, 17. Россия, Саратов
39. Вопрос. Аноним, 17
40. Вопрос: общение. Ольга, 17. Россия, Саратов
41. Вопрос: как победить страх? Ольга, 17. Россия, Саратов
42. Вопрос: любовь. Лиза, 17. Россия, Барнаул
43. Вопрос: что надо изменить в себе? Андрей, 17. Россия, Ростов-на-Дону
44. Вопрос: что мне делать? Аноним, 18. Россия, Москва
45. Вопрос: ветер в голове. Владимир, 18
46. Вопрос: скрежет зубами во сне. Маргарита, 18. Россия, Владимир
47. Вопрос: боязнь. Екатерина, 18. Россия, Орехово-Зуево
48. Вопрос: изменить себя. Евгений, 18
49. Вопрос: разобраться в себе. Татьяна, 18
50. Вопрос: невроз. Дмитрий, 18
51. Вопрос: я становлюсь психом. Дина, 18
52. Вопрос: желание умереть. Индира, 18. Россия, Уфа
53. Вопрос: невроз. Дмитрий, 18
54. Вопрос: комплекс вины. Анна, 18. Россия, Москва
55. Вопрос: как сохранить семейный очаг. Алиса, 18. Россия, Томск
56. Вопрос: я в отчаянии, помогите. Рита, 18
57. Вопрос: тоже нужен совет. Юлия, 18
58. Вопрос: почему? Юлия, 18. Россия, Санкт-Петербург
59. Вопрос: не могу никому доверять. Елена, 18. Россия, Санкт-Петербург
60. Вопрос: проблемы в отношении. Юрий, 18. Россия, Новосибирск
61. Вопрос: сошла с ума. Римма, 18
62. Вопрос: что ему нужно? Катя, 18. Россия, Тула
63. Вопрос: вернется ли он назад? Яна, 18. Россия
64. Вопрос: пытаясь найти себя. Оmega, 18
65. Вопрос: он. Дина, 18. Россия
66. Вопрос: любовный треугольник. Елена, 18. Россия
67. Вопрос: я совсем потеряна в этой жизни. Наивная, 18. Россия, Ижевск
68. Вопрос. Елена, 18. Россия, Петропаловск
69. Вопрос: что делать? Елена, 18. Россия, Уссурийск
70. Вопрос: взаимоотношения с группой. Гузель, 18. Россия
Заключение
Об авторе
Отрывок из книги
В книге известного калининградского психолога И. В. Котвы речь идет о том, как воспитывать детей. Казалось бы, на эту тему написаны тысячи книги статей и добавить к ним уже нечего. Однако именно свежий взгляд на проблему специалиста-практика, сумевшего помочь многим родителям и детям, делает содержание книги особенно привлекательным. Идеи и конкретные советы и ответы на детские и недетские вопросы детей, предлагаемые автором, будут полезны всем, у кого есть дети.
Кроме того, эту книжку просто интересно читать, поскольку она написана ярким и образным языком, в ней множество примеров, часто забавных и веселых. Автор не пытается «загрузить» читателя сложной психологической терминологией, он ненавязчиво делится своим видением мира, людей и теми методами и приемами воспитания, которые считает эффективными.
.....
Размышляя о будущей книге, я думал о том, что мне придется сказать неприятные слова в адрес педагогов и родителей. Мне даже хотелось в предисловии заранее принести педагогам извинения, чтобы они не обижались на меня, а потом решил, что не буду просить. Пусть обижаются, пусть злятся, защищаясь, обвиняя меня в поверхностном подходе или обобщении. Пусть, думал я. Ведь на самом деле мне важно (так же как и настоящим педагогам), чтобы наши дети росли в обстановке любви и открытых чувств. И если я затрону чувства каких-либо учителей, то они, назло мне, поневоле будут стараться вести себя не так, как я их представляю.
Хочу в начале моего повествования указать на один немаловажный момент. Моя мама всю жизнь проработала учителем и являлась настоящим примером профессионализма. Ее уважали и дети, и родители, и коллеги. Школа была ее вторым домом, а иногда и первым, всю жизнь. Когда я подрос, то помогал проверять тетради. Думая сейчас, в чем секрет ее мастерства, уверен, что оно было связано с ее доверием детям, с ее открытостью, с ее эмоциональностью: что чувствовала, то и выражало ее лицо. Мне иногда даже хотелось, чтобы она была немножко поважнее, посолиднее. Но ее авторитет заключался в ее непосредственности. Я понимаю, что она жила школой, детьми. Говоря современным психологическим языком, она была конгруэнтной (конгруэнтность – соответствие поведения, мысли и речи эмоциональному состоянию, переживаемому в этот момент), что является одним из показателей профессионализма не только педагогов, но и большинства гуманитарных профессий. В некоторых вопросах в то время я не всегда был бы с мамой согласен. Сейчас согласен и с профессиональной точки зрения, и с обыденной, будучи отцом пятерых детей, которыми горжусь. С другой стороны, те педагоги, кто на самом деле любит детей, но просто не владеют опытом проявления своих чувств, будут, может быть, мне благодарны, хотя книга для родителей.
.....
