История Беларуси: кратчайшие ответы на 25 билетов к экзамену
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Иван Викторович Красинский. История Беларуси: кратчайшие ответы на 25 билетов к экзамену
Билет №1
Жизнь и хозяйственная деятельность первобытных людей на территории Беларуси
Билет №2
Билет №3
3.1. Полоцкое княжество в X–XI вв. Княжеско–вечевой строй
3.2. Беларусь в условиях Польско–советской войны 1919— 1920 гг. Итоги Рижского мира
3.3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории
Билет №4
4.1. Города на территории Беларуси в IX–сер. XIII в.: происхождение названий и хозяйственная жизнь горожан
4.2. БССР в годы новой экономической политики
4.3. Характеристика социально–экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту
Билет №5
5.2. Политика индустриализации и коллективизации сельского хозяйства в БССР во второй половине 1920–х – 1930–е гг
5.3. Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам
Билет №6
Билет №7
Билет №8
Билет №9
9.2. Воссоединение Западной Беларуси с БССР в условиях начала Второй мировой войны
9.3. Характеристика деятельности исторической личности
Билет №10
Билет №11
11.1 Культура Беларуси в XIV–п. п. XVI вв. Образование белорусской народности. Происхождение названия «Белая Русь»
Билет №12
Билет №13
13.1. Становление фольварочно–барщинной системы хозяйствования в ВКЛ. Городская жизнь на территории Беларуси во вт. п. XVI–XVIII вв
13.2. Освобождение БССР от немецких захватчиков. Вклад белорусского народа в победу над нацистской Германией
13.3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в ее развитие
Билет №14
14.1. Реформация и Контрреформация. Брестская церковная уния 1596 г. Распространение униатства на территории Беларуси
14.3 Раскрытие содержания исторических терминов
Билет №15
15.1. Культура Беларуси во второй половине XVI – первой половине XVII в
15.2. БССР во второй половине 1950-х—первой половине 1960-х гг. Изменения в общественно-политической жизни, формирование промышленного и сельскохозяйственного комплексов
15.3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории
Билет №16
16.1. Культура Беларуси во второй половине XVII – XVIII в
16.2. БССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: характерные черты общественно-политического и социально-экономического положения
16.3. Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту
Билет № 17
17.1. Разделы Речи Посполитой и их влияние на положение белорусских земель. Восстание 1794 г. и его события в Беларуси
17.2. БССР во второй половине 1980-х гг. Результаты осуществления политики перестройки. Попытки ускорения социально-экономического развития
Билет № 18
18.1. Политика царского правительства в Беларуси в конце XVIII – начале XIX в. Беларусь во время Отечественной войны 1812 г. Полоцкий церковный собор 1839 г
18.2. Развитие науки и образования, литературы и искусства в БССР во второй половине 1950-х – 1980-е гг
18.3. Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-политическим процессом
Билет № 19
Билет № 20
20.1. Культура Беларуси в первой половине XIX в. Возникновение белорусоведения
20.2. Общественно-политическая жизнь в Республике Беларусь во второй половине 90-х гг. XX – начале XXI в
20.3. Анализ исторических фактов на основе статистических данных
Билет № 21
21.1. Восстание 1863—1864 гг. и общественно-политическое положение в Беларуси
21.2. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь
21.3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства
Билет №22
22.1. События революций 1905—1907 гг. и Февральской 1917 г. в Беларуси
22.2. Международное положение и внешняя политика Республики Беларусь
22.3. Сравнение точек зрения на один и тот же исторический факт
Билет № 23
23.1. Социально-экономическое развитие Беларуси во второй половине XIX – начале XX в
23.2. Развитие науки и образования, литературы и искусства в Республике Беларусь
23.3. Характеристика деятельности исторической личности
Билет № 24
24.1. Культура Беларуси в 60-е гг. XIX – начале XX в. Условия и особенности формирования белорусской нации
24.2. Олимпийские достижения спортсменов Республики Беларусь
24.3. Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами
Билет № 25
25.1. События Первой мировой войны на белорусских землях
25.2. Увековечивание памяти об исторических личностях и деятелях культуры Беларуси в Республике Беларусь
25.3. Анализ исторических фактов на основе статистических данных
Отрывок из книги
Первобытный строй делится на каменный, бронзовый и железный века. Его начало ознаменовано появлением человеком, что на белорусских землях произошло 40–35 тыс. л. н. Первыми людьми были кроманьонцы. Климат первобытности был очень суровым, живности было мало. Люди не жили на одном месте, а постоянно передвигались от стоянки к стоянке. На территории Беларуси такими являются Юровичи (26 тыс. л. н.) и Бердыж (23 тыс. л. н.), найденные на Гомельщине.
В каменном веке территорию Беларуси покрывал ледник. Первые люди стремились выживать в таких условиях, а их важными достижениями стали освоение огня, изобретение острых и режущих орудий труда, сделанные из кремния, который добывали в п. Красносельский (Волковысский район). Они занимались присваивающим хозяйство (собирательством, рыболовством, охотой), беря от природы всё в готовом виде. Желанной добычей был огромный мамонт.
.....
Характеристика исторической тематики в рассказе Янки Брыля «Memento mori».
В рассказе «Memento mori» (в переводе с латинского «помни о смерти») описывается история, действительно случившаяся поздней осенью 1943 г., когда в ответ на подрыв воинского эшелона нацистские каратели окружили ближайшую деревню и сожгли ее вместе с жителями, согнав всех в одно из строений. Во время карательной операции фашисты вывели из толпы печника и подогнали к зондерфюреру, решившему подарить ему и его семье жизнь в знак благодарности за теплую печь, сделанную старым мастером. Однако герой рассказа отказался принять жизнь в подарок от палача, так как понимал общность своей судьбы с жизнью односельчан и бесчеловечность того, что задумали сделать каратели. Он сам направился к своим родным, чтобы разделить с ними страшную участь. И он сгорел – единственный, кто мог бы в тот день не сгореть.
.....