Читать книгу Вояж в тумане - К. Доронин - Страница 5

В данной главе будут описаны самые интересные и загадочные преподаватели. Будет много крылатых выражений, поэтому делать цитату вначале считаю не нужным.

Математика

Данный предмет у нас был на 1 курсе. Когда мы пришли на первое занятие по данной дисциплине, пришел бодрый старичок, лет 70, седой в очках в черном костюмчике и сказал с улыбкой «Здравствуйте товарищи курсанты». Зовут его Пётр Ильич. Первая особенность заключалась в его лексиконе и речи. Привожу некоторые его фразы

– Тупой что ли?

– Да по бошке то себе постучи!

– С точки зрения математического и классического анализа, это дичь.

– А это что за сортирная бумажка?

– Ну кто пойдет к доске? Есть охотники?

– Ну дичь!

– Вы совсем дебилы что ли?

– Ну что ты как корова на льду?

Второй его особенностью было то, что он не любил списывания и называл это «побирательством». Тебе дают типовой расчет, ты находишь готовое решение и без разбора списываешь, ты приносишь ему, он спрашивает в решении «Откуда это взялось?», а ты ни БЭ, ни МЭ. Тогда он берет свой журнал, находит твою фамилию и ставит букву «П» напротив твоей фамилии, что означало «Побирается». Но у нас были и другие расшифровки «Потрачено» и еще несколько нецензурных расшифровок. Третья особенность заключалась в том, что ты мог сдать пример на листке, он скажет «Правильно», заберет листок, поставит плюс в журнал, но на следующее занятие он придет и скажет, что у тебя там ошибка. Четвертую фишку прочухали не все. Дело в том, что на втором курсе во время зимней сессии я начал досрочно сдавать сессии зимой. Надо было сдавать математику. Тогда в семестре я активно бегал к нему и показывал решения. Он это запомнил. Он дал мне задачу на экзамен. Я пытался решить, но не получалось. Сидел в классе, когда у других курсантов было занятие. Я ему говорю «я согласен на 3». Он после паузы сказал «Пшёл вон». И я понял, что он хочет вытянуть меня на 4. Я сел думать, и он сказал «Возьми домой. Дома реши. Завтра придешь и объяснишь». Экзаменационный пример по матанализу. Домой. Экзамен. Дома. Я был немного в шоке, и я пошел домой решать. Попросил одного товарища с первого отдела помочь с решением и объяснить что где и как. На следующий день я пришел к Петру Ильичу, показал, объяснил и он поставил 4. Мы с ним иногда случайно пересекаемся. Недавно стою на остановке и жду автобус, и подходит Петр Ильич. Я такой «Здравствуйте!», а он «ПРИВЕТ КОСТЮНЯ!». Интересуется как у нас дела во взводе. Передает все привет. Добрый, все таки дядя.

Основы теории цепей

Когда на 2 курсе мы пришли на первое занятие по данной дисциплине, к нам пришел бодрый дядя. Вепринцев Владимир Иванович, который нам сразу сказал «Можно учиться, а можно делать вид, что учишься. Я за первый вариант». Ну, мы тогда поняли, что тут нужно особое внимание. Я ему смог сдать 2 расчетно-графических задания, которые сделал сам, но я не мог сделать лабы. Ну вот я сидел с учебником и никак не мог разобраться, как делать эти гребанные лабы. В итоге на досрочной сессии Владимир Иванович поставил мне 3 на досрочной сессии, а у некоторых не были сданы даже РГЗ. Чем особен этот препод? Он смотрит на мир критически. Везде все не так. Система образования уже сгнила. Нас неправильно готовят. Но если ты занимаешь эту же позицию, тебе становится проще в общении. И в определенных вещах он прав как никогда. Иногда захожу к нему в гости и зла на него не держу.

Радиотехнические цепи и сигналы

Преподаватель по данной дисциплине очень сильно нас дрюкал и он всех пугал. Мы реально не могли сдать некоторые лабы. Мы с Никитой Шикиным спаслись тем, что помогли починить ему и так еле работающие компьютеры в лабораториях. Его звали Патюков Виктор Георгиевич. Очень пожилой человек. За нашу помощь, он любезно нам поставил оценки автоматом. После данной дисциплины, когда он нам ничего не читал, мы ему помогали. Хотели даже, чтобы он был у нас дипломным руководителем. На 3 курсе осенью у нас была дисциплина «Статистическая радиотехника», которую вел Кузьмин Евгений Всеволодович, который тоже уважал Виктора Георгиевича. Был принципиальный, и требовал ответа на каждый вопрос. Мне нужно было срочно сделать последнюю лабораторную работу в лаборатории. Виктор Георгиевич любезно дал согласие на то, чтобы я сделал лабораторную. После того, как я сделал работу, сдавая Виктору Георгиевичу приборы, он спросил:

– Ну что Доронин, поигрался?

– Поигрался.

– Ну, хорошо. Удачи на защите. Увидимся в следующем семестре.

Тогда я даже не догадывался, что это будет наш последний разговор. После нового года, когда мы вышли на учебу, он попал в больницу с инфарктом и скончался через сутки. Царствие ему небесное. Тут я понял еще одну вещь. Никогда не знаешь, когда ты с человеком говоришь последний раз.

Радиоматериалы и радиокомпоненты

Тут было целых два преподавателя «чудика». Первый чудик, это Вера Александровна Юзова, которая отличалась активной жестикуляцией на лекциях, над которой мы ржали как кони. Вторым чудиком был Подорожняк (это фамилия) имя отчество уже не помню. Он все время ходил в военной рубахе без погон, в шапку ушанке с советской кокардой и шинели. При защите лабораторных работ у него, он постоянно употреблял одно и тоже слово. Я уже забыл какое. Но мы долго над этим стебались.

Засекреченный предмет (не хочу сдавать препода)

Ну ТУТ Я ПРОСТО ОБЯЗАН ПОМЕНЯТЬ ЕГО НАСТОЯЩЕЕ ФИО И НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ибо его могут выпнуть. Пусть это будет фамилия ……… Петров. Этот Петров приходил на лекцию ПЬЯНЫМ! Рассказывал, какой он чемпион по какой-то атлетике. Тяжелой, легкой, какая разница? Иногда половина лекции занимали его увлекательные рассказы про соревнования. Другие группы, рассказывая про него говорили, что он угрожал студентам примерно так «Я ВАС ТРАХНУ НА ЭКЗАМЕНЕ!». Комментарии тут не нужны.

Сети и телекоммуникации

Сейчас я расскажу, ээээээээ, о преподе, ээээээээм, который вел у нас сети и телекоммуникации. На своих, эээээээээээм, ммм, занятиях, он эмммммммм, рассказывал материал, ммммммммммммм, примерно так, как я сейчас пишу. На первом занятии я спалил эту фишку и начал без палева ржать. Сами понимаете, как тяжело воспринимать такой материал. Борьба с ним доходила аж до того, что мы хотели через кафедру его свергнуть, ибо он сильно дрочил нас по лабам. В итоге ему вроде как все всё сдали.

Устройства генерирования и формирования сигналов, основы теории радиосистем передачи информации и на десерт НОРМОКОНТРОЛЁР.

Если вы придете на радиотехнический факультет моего университета и спросите кто такой Романов, у Вас волосы станут дыбом. Фишка заключается в следующем. Первый раз ты приносишь ему отчет, он тебе все зачеркивает. Ты исправляешь. Приносишь второй раз, он все возвращает обратно. И так пока не надоест. Он давал содержание курсового проекта 5 раз, при том условии, что оно было РАЗНЫМ!!! Один раз мой коллега из первого отдела, взял с него расписку, что содержание именно такое и больше изменено не будет. Романов меняет после этого содержание, а по поводу подписанной им расписки говорит «Мою подпись подделали!». Еще была мистика. Коллега сфотографировал Романова рядом со схемой, чтобы доказать, что действительно Романов давал эту схему. Он сфотографировал. Схему на доске и Романова. Через несколько часов, он обнаруживает, что Романова на снимке НЕТ!!! Пугает еще то, что он нормоконтролёр на кафедре, где я пишу диплом. Я уже знаю, что я потрачу целую пачку бумаги на исправление диплома. Ладно, хоть у меня дипломная работа. А у некоторых дипломный проект. Проект отличается от работы двумя вещами. Первая, на каждой странице должна быть рамка. Вторая, обязательно должны быть схемы. И все это должно быть оформлено в соответствии со СТАНДАРТОМ ПРЕДПРИЯТИЯ. Они будут ходить 2 месяца, если не целый квартал, но защита уже через полтора месяца. Хочется рассказать про некоторую ленивость студентов в плане оформления работ. Отвлекусь чуток от темы главы. Я работаю с коллегой в управлении информационной политики. Когда-то он работал на кафедре в одном из институтов университета. Его зовут Александр Высотин. Когда им студенты сдавали работы на нормоконтроль, они выделяли ошибки и рядом писали, какой пункт в стандарте смотреть. Они продолжали делать те же самые ошибки. В итоге им писали снизу работ ошибки и что конкретно нужно сделать.

Тактика РТВ

Вел эту дисциплину подполковник Такоткин. Дисциплина секретная. Информацию не найдешь. Но фишка была в сдаче экзамена. Сдавал досрочно, как всегда. Оставалась тактика. Но каким-то макаром, у меня её принимал полковник Унчев. Он не вел эту дисциплину, но он сказал «Я у тебя буду принимать. Я сомневаюсь, что ты на 5 знаешь тактику». Я сдавал ему в течение часа. Я не сдал. Была пересдача. Попался вопрос, связанный с радиолокационным обеспечением полетов. Замечательно! Пишу на листе ответ. Думаю, сейчас напишу, начну отвечать и зайдет Унчев. Начинаю отвечать, и угадайте кто заходит? Да. Заходит полковник Унчев и начинает меня прерывать тем, что я неправильно говорю слово обеспечЕние, правильно говорить обеспЕчение. Я первый раз просто не обратил внимания, второй раз, он заставил меня исправить ошибку. Я исправил громко. После этого он начал на меня кричать «УБЕРИТЕ СВОЙ ГОНОР ДОРОНИН! Я ЕЩЕ ВО ВРЕМЯ ПРОШЛОЙ СДАЧИ ЗАМЕТИЛ У ВАС ЕГО! ЗНАНИЯ У ВАС ЕСТЬ, НО ГОНОР СВОЙ УБЕРИТЕ! ВЫ ДУМАЕТЕ, ПЕРЕД ВАМИ МОЛОДЕЖЬ СИДИТ?». Я стою, молчу, он говорит «Продолжайте», я продолжил и он ушел. Я ответил на «отлично» и я ушел с экзамена.

Стоит отметить, что товарищ Унчев очень резко реагирует на неправильно произнесенные слова, и даже доходит до того, что во время дистанционной сдачи экзамена у нынешних студентов возникают споры насчет произношения некоторых слов. Был случай на экзамене, когда один из студентов разобрался в вопросах и забыв выключить микрофон крикнул «ИЗИ Н***Й!». Ему пришлось идти на пересдачу (дополнено в 2021 г.)

Основы построения АСУ

Мой ЛЮБИМЫЙ полковник КОГТИН, который очень любит задавать мне вопросы по радиолокации. А когда то еще любил бить меня по животу, намекая, что мне надо похудеть. Я похудел. Бить стало некуда. Тоже надо было сдать досрочно. Там был курсовой проект и сам экзамен. Курсовой проект, который я сдавал, одному из замечательных преподавателей, подполковнику Барышеву Михаилу Анатольевичу. У него было занятие, он сказал «поднимись наверх, оставь у меня на столе, я потом прочту». Я поднялся, а Когтин сидел вместе с Барышевым в одном кабинете, и Когтин говорит «А НА КАКОМ ОСНОВАНИИ ВЫ СДАЕТЕ ДОСРОЧНО? Я ВАС БУДУ ОЦЕНИВАТЬ ОБЪЕКТИВНО! ЕСЛИ Я ВАМ ТРИ ПОСТАВЛЮ, ТО ТРИ ПОСТАВЛЮ». Во время этой напутственной речи в кабинете был полковник Александров, которому я помогал в подготовке к аккредитации. Он сказал «А он много сделал за семестр». Мы вышли из кабинета и он сказал «Не вешай нос, придумаем что-нибудь». У нас было объявлено построение, и я спустился на плац. Мимо меня проходит полковник Журавлев, доставая сигарету из пачки, и спрашивает:

– Ну что, Доронин, сдал сессию?

– Никак нет.

– А кто остался?

– Когтин

– В смысле Когтин?

– Ну вот. В расписании стоит подполковник Гарбузов, а Когтин на себя одеяло тянет.

– Ну кА поднимайся и будем разбираться.

Разобрались. Подпись Когтина необязательна. Курсовой я сдал. В день сдачи экзамена он взял отгул, и я спокойно сдал экзамен без Когтина. День основной сдачи экзамена, был тогда, когда я уже отдыхал в Улан-Удэ. Когда Когтин спросил, все ли здесь, и почему отсутствует Доронин, он взбесился, но НИЧЕГО СДЕЛАТЬ НЕ МОГ. Как побороть полковника по Доронински. Рецепт на все времена. Извините, Алексей Владимирович. Мы вернемся к Вам позже.