Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка

Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка
Автор книги:     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывов: 0 399 руб.     (6,8$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную версию Электронная книга Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература Правообладатель: Манн, Иванов и Фербер (МИФ) Дата публикации, год издания: 2016 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-00100-981-8 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Фрагмент

Описание книги

Образовательная система в наши дни стала направлена лишь на поглощение ребенком многочисленных и разрозненных фактов с целью успешного прохождения тестов. Авторы этой книги справедливо указывают на то, что при таком подходе у детей не развиваются навыки, без которых не обойтись в будущем. Факты способны запомнить и роботы, но только люди умеют думать, общаться и творить. Если мы хотим вырастить не тех, кто может только зубрить материал, а людей рассуждающих, умеющих конструктивно взаимодействовать с окружающими и мыслить нешаблонно, мы должны пересмотреть наши методы обучения и дать детям возможность овладеть ключевыми навыками XXI века. На русском языке публикуется впервые.

Оглавление

Кэти Хирш-Пасек. Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка

От партнера российского издания

Введение

Глава 1. Новый взгляд на успех в XXI веке

Глава 2. Отрасль обучения и науки, связанные с ней: как образовательная реформа сбила нас с пути

Глава 3. Навыки, необходимые для успеха, глобальны

Глава 4. Твердые и мягкие навыки: как найти идеальный баланс

Глава 5. Сотрудничество: один в поле не воин

Глава 6. Общение: каналы связи

Глава 7. Свергнуть короля: содержание (контент)

Глава 8. Критическое мышление: что считать доказательством

Глава 9. Творческие инновации: как реорганизовать старое, чтобы получить новое

Глава 10. Уверенность: не падать духом, когда не везет

Глава 11. Карта успеваемости в XXI веке

Эпилог. И снова – а если…

Благодарности

Об авторах

Об организации «Рыбаков Фонд»

Эту книгу хорошо дополняют:

Отрывок из книги

С удовольствием предлагаем вашему вниманию новую книгу Роберты Михник Голинкофф и Кэти Хирш-Пасек, посвященную проблемам обучения. Она адресована тем родителям и педагогам, которые сегодня задаются вопросом: действительно ли то, чему учат в школе, поможет детям стать успешными во взрослой жизни, и достаточно ли этих навыков и знаний, чтобы справиться с вызовами завтрашнего дня?

При этом авторы не препарируют и не критикуют действующие образовательные системы. Они предлагают педагогам и родителям изменить подход к обучению, начав развивать ребенка по системе XXI века – 6С.

.....

Мы просим вас при чтении этой книги попробовать мыслить иначе и задаваться вопросом «А если?». Например, если мы и в школе, и дома включим 6C в список навыков, помогающих детям освоиться в обществе, гибко мыслить и получать удовольствие от того, что они постоянно чему-то учатся? Надеемся, вы не раз вспомните фразу «А если», пока дочитаете до последней страницы. Мы написали эту книгу, чтобы подсказать, как сделать процесс обучения другим – и для вас, и для ваших детей.

Каждый год в течение последних 40 лет дошкольники входили в наши лаборатории, ведя за собой родителей. Наши лаборатории – это те места, где дети учат взрослых тому, как сами усваивают навыки речи, счета и чтения. Информация, которой делятся малыши – иногда еще до того, как произносят первые слова, – становится пищей для книг, подобных этой. Мы использовали данные наших учебных лабораторий и других исследователей по всей стране для своих книг How Babies Talk («Как разговаривают малыши») и Einstein Never Used Flashcards («Эйнштейн учился без карточек»[2]). Дети сами помогли восполнить широкий пробел в наших знаниях о них.

.....

Подняться наверх