Читать книгу Приключения класса Холодных Сердец - Ки Чанс - Страница 6

Науку вела опять миссис Ша.

Она вошла в класс с вежливой улыбкой. С такой, которую можно быстро наклеить на рот и так же быстро отлепить. В руках учительница несла пачки старых журналов, газет, рекламных листков.

– Опять вертолёты клеить будут… – шепнула Тине Ивановне миссис По. – Одно и то же второй год. У неё муж пилот вертолёта, поэтому они у нас в почёте.

– Вертолёты – это же так интересно, – не согласилась русская учительница. – Про них столько можно рассказать: почему они «вертушками» называются, зачем они нужны, когда есть столько мощных, быстрых самолётов…

Она поспешила закрыть рот, почувствовав на себе недовольный взгляд миссис Ша.

– Мы ведь любим вертолёты в нашем классе, не так ли? – бодро спросила она ребят.

– Дааа! – раздался послушный хор.

– Прежде чем вы начнёте создавать коллаж, то есть свои картины с наклеенными вертолётами, я хочу обсудить с вами один вопрос.

– Кто может стать пилотом вертолёта?

– Любой, кто выучится на пилота, – неуверенно сказал Стиви.

– Ты прав, Стиви. А кто может выучиться на пилота вертолёта?

– Любой, кто решит стать вертолётчиком, – это была Джуди.

– А это зависит от вашего пола, то есть, от того, кто вы от рождения: девочки или мальчики?

– Наверное, зависит. Всё-таки мальчишки смелей, умней и сильней, – громко сказал Курт.

– А вот тут ты не прав! И девушки, и парни могут стать пилотами вертолёта в нашей стране. Почему? Ну, вспоминайте…

– Потому что Америка – это страна равных возможностей, – громко ответил за всех Стиви и гордо оглядел класс. – Мы здесь все равны.

Миссис Ша заулыбалась.

– Вот ты, Кристалл, хотела бы стать пилотом вертолёта?

– Наверное, нет. Я бы не смогла… – тихо выдохнула Кристалл, сжалась и каким-то непонятным образом даже уменьшилась в размере. – Мама говорит, что я глупая: из меня ничего хорошего не получится.

– Я не спрашиваю, смогла бы ты стать лётчиком или нет. Я спрашиваю, хочешь ли ты получить такую профессию.

– Нет, я бы хотела быть медсестрой.

Миссис Ша сняла с лица улыбку, свела брови в две строгие складки и решила, что бесед с неё на сегодня хватит.

– Итак, приступаем к творческой работе. Каждый получает пять журналов и газет. Вы их внимательно просматриваете, находите картинки с вертолётами, вырезаете и наклеиваете на листы бумаги. Вы можете создать любую картину, но должны разместить не меньше пяти вертолётов на своём листе. Приступайте! Разговоры и хождения по классу запрещаются.

И миссис Ша уткнулась в свой компьютер.

Дети принялись за работу. Миссис По помогала тем, у кого не получалось втиснуть пять вертолётов на лист бумаги.

Внезапно все услышали какой-то треск. Как будто в класс влетела большая синяя стрекоза. Все притихли и стали оглядываться. Стрекозы никто не увидел, но треск не прекратился.

И тут случилось непонятное! Из угла класса, того самого, где по пятницам дети учились готовить, появился странный предмет.

– Ой! Что-то летит! Прямо ко мне! – взвизгнула Кристалл и прикрыла голову руками.

– Да не к тебе, а ко мне! – испуганно перебил её Курт и залез под парту.

Миссис Ша вскочила со стула, хотела было захлопнуть свой ноутбук, но, увидев, что странный предмет начал зависать над её столом, с криком бросилась наружу.

– Да это обычный управляемый Дрон! – первым пришёл в себя Стиви, – В виде вертолёта… Это его пропеллер жужжит.

– Смотрите! Смотрите! Он складывается в птичку и улыбается! – поддержала умный разговор Джуди колобок.

– Миссис Ша! К Вам дрон прилетел! – кричала, между тем, миссис По. – Он на Ваш стол садится и…

– И тыкается носиком в ноутбук! – весело закончила Джуди.

Малярный валик, в который были уложены волосы миссис Ша, робко просунулся в дверь. Его хозяйка входить не спешила.

– А вы уверены, что это простой дрон? А не какая-нибудь провокация?

Так как слово «провокация» дети ещё не знали, то, пока они гадали, какая такая провокация могла влететь в открытое окно, ответила миссис По.

– Он выглядит очень дружелюбным. Даже улыбается.

Миссис Ша вошла почему-то на цыпочках. И также бесшумно двинулась к своему столу.

– На экране какое-то послание! – шёпотом сказала она. – Наверняка из школьного офиса. Она вытянула шею и, стараясь не подходить близко к мирно сидящему на её столе вертолётику, прочитала неожиданно громко:

– Всем привет от Девочки с антенной! Мы создали управляемый дрон на нашем 3D принтере и решили его испытать. Мы знаем, как вы любите вертолёты. Поэтому наша учительница миссис Ля выбрала ваш класс для эксперимента. Возьмите гостя за брюшко и подбросьте вверх. Если он сам найдёт выход и вернётся назад, – значит, эксперимент прошёл успешно!

Хорошего всем дня!

– Можно я?

– Нет, я! Я хочу взять его!

– Ага! Размечтался! Ты же от него под стол спрятался.

Дети старались перекричать друг друга и бойко отпихивали от стола с дроном соперников. Каждому хотелось отправить гостя в обратный путь собственными руками.

– Молчать всем! До единого! – пришедшая в себя миссис Ша привычно управляла классом. – Это сделает миссис Ти.

Учительница грозно посмотрела на русскую учительницу и пригласила её к столу. В добрые намерения миссис Ша Тина Ивановна как-то не верила. Она решила, что мисси Ша выбрала именно её из хитрой предосторожности. Если что-то пойдёт не так – они все будут ни при чём. Дескать, новая учительница всё перепутала по неопытности.

– Но миссис Ша! Послание не мне! Я не могу провести эксперимент с дроном, пока не получу прямого указания и инструкцию от школьного начальства.

Возражать против инструкций миссис Ша не умела и другим не позволяла. Так что она задумалась.

Весёлый сигнал ноутбука возвестил о включении Скайпа.

С экрана улыбалась миссис Ля, учительница класса «космонавтов»:

– Спорите, наверное, кому нашего Дронюшку запустить?

– А как Вы догадались? – испуганно спросила миссис Ша.

– Так по времени ему давно полагалось у нас быть. Всё просто… Тут и гадать не надо.

– И кого Вы лично выбираете для этой операции?

– Рэйчел хочет, чтобы это был Курт.

Курт радостно и важно подошёл к столу и бережно взял дрона за брюшко.

– Лети! Передавай привет Девочке с антенной!

Вертолёт бодро прожужжал в направлении окна и скрылся. Прямо под трели школьного звонка.

После обеда детей ожидал урок чтения.

Его вела миссис По. Она принесла на урок книгу для внеклассного чтения и сказала, что сказка будет про дракона.

Злой дракон запугал небольшой американский город. Он не разрешал никому выходить за городские стены и сжирал тех, кто пытался в город войти. В городе начался упадок бизнеса. Одни торговцы не могли завозить товар, другие не могли продавать свои изделия соседям и заморским странам.

– Давайте задобрим дракона! – кричали жители из торгового квартала.

– Правильно! Наш ресторан Макдоналдс готов кормить его бесплатно каждый день. А меню мы ему лично доставим.

– Для начала он вас бесплатно сожрёт! – возражали жители квартала модной одежды. – Лучше устроить для него специальный показ одежды «Год Дракона». Заинтересуется, зоркость потеряет, расслабится, – тут его и ликвидировать можно!

Оба плана провалились с треском. А генерального директора ресторана «Макдоналдс» дракон съел первым. Даже меню не стал дожидаться. На модную одежду он даже не взглянул.

– Отравить его! И делу конец! – настаивали врачи из городской ассоциации «Добрый доктор!». – Да как нибудь похитрее, поковарнее, чтобы съел отраву – и сам не заметил, что съел. Детского доктора к нему надо направить. Те мастера всякую горькую дрянь пациентам в виде сладких пилюлей втюхивать…

Этот план был одобрен Городским Советом. А приманкой решили сделать «Каталог всех городских товаров» с указанием дат распродаж.

К приятному удивлению послов от Городской Управы, Дракон уткнулся в рекламу всеми тремя головами. Особенно его интересовали медицинские добавки для улучшения пищеварения. От обжорства живот его донимал всё чаще и всё беспардоннее. Но цены в этом разделе были такие драконовские, что чудище то и дело рычало от ярости. Но дойдя до скидок, дракон начинал скулить, как маленький, беззлобный щенок. Разбойник так увлёкся чтением, что совсем забыл об опасности.

Вот тут-то ему и пришёл конец! Последние страницы были пропитаны ядом. Дракон им надышался и… Сами понимаете, что с ним стало.

Потом миссис По стала задавать вопросы.

– Дракон действовал легально, то есть законно, когда он закрыл доступ в город?

– Какие законы Соединённых Штатов Америки нарушил дракон?

– Почему жители города решали вопрос о борьбе с драконом голосованием?

– Как называется общество, в котором всё решается голосованием?

– В чём польза Каталогов и рекламы о распродажах?

Дети вопросы не слушали. Курт рассматривал географический атлас, спрятав его под партой. Кристалл дожёвывала печенье с предыдущего урока. Хитрее всех вела себя Джуди. Она прилежно смотрела в глаза миссис По, руку не поднимала, только усердно кивала головой, когда учительница сама же на свои вопросы и отвечала.

Про урок рисования писать нечего: его просто не было. В связи с «бунтом» Роба миссис Ша объявила:

– Последний урок будет «Уроком Правды». Каждому надо будет припомнить всё нехорошее, что он сегодня сделал. Обдумайте свои признания на перемене и расскажите о проступках всему классу. Потом мы всё обсудим.

Миссис Ти закрыла уши сразу же после заикающихся признаний Кристалл.

Миссис Ша заставила её «признать», как плохо она поступила, поддержав Роба. Девочка обещала никогда больше не заступаться за провинившихся. Потом Кристалл дали ещё пять минут подумать и вспомнить все свои неправильные мысли и поступки за день. Кристалл, рыдая, призналась, что жевала печенье на уроке чтения и что толкнула Курта в столовой, так как он не давал ей пройти к салатам.

– А ещё! Ещё мне сказка о Драконе не понравилась… И я её не поняла…

Этими словами Кристалл завершила свою исповедь и вобрала голову в плечи.

Следующим был Курт. Но Тина Ивановна его не слышала. Ей было жалко всех: Роба, которому, наверное, сильно досталось дома. Худенькую щербатую Кристалл, уткнувшуюся носом в острые коленки, чтобы не показывать слёз. Курта, рассказывавшего, как он украдкой изучал географические карты. Ей всё это казалось недетским, недобрым и неправильным. Наверное, с непривычки…

В конце дня миссис Ти попросила Мисси Ша и миссис По разрешить ей в среду провести уроки самой. После уговоров обе учительницы согласились, и они решили, что первым уроком будет природоведение, вторым география, а третьим внеклассное чтение. По природоведению Миссис Ша решила изучать лягушек. В понедельник она, встав на корточки, затолкала в класс аквариум и пустила в него головастиков.

– Ждать от вас запоминания видов лягушек бесполезно, – заявила она. – Поэтому три недели вы будете наблюдать за ростом головастиков. А наблюдения заносить в специальную тетрадь.

Ребята приуныли. Погрустнела даже миссис По. А миссис Ти задумалась.

Нынче дети привыкли к красочному, шумному водопаду волшебства и чародейства в диснеевских мультиках. А потом они приходят в школу, а там… Скука смертная… Она решила развести эту скучищу весёлой таблеткой магии и сказочных приключений.