«Игра престолов» и психология
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Коллектив авторов. «Игра престолов» и психология
Предисловие. Вы все еще верите в хеппи-энды? Кайл Мэддок
Введение. Но инсайт может сжечь их дотла. Трэвис Лэнгли
Часть первая. Пиры
Глава 1. Потребность и алчность. Откуда берется мотив? Трэвис Лэнгли
Иерархия
Восхождение на пирамиду
Откуда, когда, почему
Взгляд сверху
Глава 2. Проблема юношеской психопатии. Дэйв Верхаген
Зло, имя твое – король
Юный король – психопат или нет?
Глава 3. Луна восходит вместе с солнцем. Преодоление насилия. Джей Скарлет
Устойчивость
Самоэффективность
Посттравматический рост
Становление королевы
Игровой файл 1. Первичные потребности. Трэвис Лэнгли
Часть вторая. Танцы
Глава 4. Сестры Старк. Травма и посттравматический рост. Дженна Буш, Джанина Скарлет
Травма
Посттравматический рост
Путь к исцелению
Глава 5. Секс как оружие. Изнасилование в Семи Королевствах. Мартин Ллойд
Классификация насильников
Зачем понимать насильника?
Глава 6. Разрушение человека. Пытки и трансформация. Кольт Блант
Пытки в руках безумца
Физические и психологические последствия пыток
Стокгольмский синдром
Трансформация
Глава 7. Преклонить или не преклонить колени. Выбор между свободой и безопасностью. Эрин Карри
Основная дилемма человека: фроммовская свобода против безопасности
Выбор безопасности вместо свободы
Авторитаризм
Разрушительность
Выбор свободы вопреки безопасности
Борьба за свободу
Игровой файл 2. Преклонить или не преклонить колени. Выбор между свободой и безопасностью. Безопасность и убежище
Трэвис Лэнгли
Часть третья. Бури
Глава 8. Могут ли в Вестеросе совпасть любовь и брак? Джонатан Хеттерли
1. Составьте свои карты любви[254]
2. Пестуйте привязанность и восхищение партнером[259]
3. Повернитесь друг к другу, а не отворачивайтесь[262]
4. Позвольте партнеру влиять на вас[265]
5. Решите свои разрешимые проблемы[268]
6. Выйдите из тупика[269]
7. Создайте общий смысл[272]
Брак сильнее войны
Глава 9. Воспитание в стиле лютоволка, сокола, льва и оленя. Стивен Хапп
Воспитание в стиле лютоволка – авторитетное, со следом Винтерфелла
Воспитание в стиле сокола – либеральное, с завихрениями Орлиного Гнезда
Воспитание в стиле льва – авторитарное, с камнем Утеса Кастерли
Воспитание в стиле оленя – индифферентное, со всплеском Штормового предела
Результаты воспитания в вестеросских стилях
Глава 10. Добрая мать и ужасная мать. Дейнерис и Серсея как два проявления юнгианского архетипа Великой Матери. Лаура Веккиолла
Что такое архетип?
Великая Мать
Песнь любви и смерти
Глава 11. Утрата и скорбь. Как Старки встречают смерть. Патрик О'Коннор
Смерть и умирание
Разная реакция Старков
Игровой файл 3. Любовь и принадлежность. Трэвис Лэнгли
Часть четвертая. Пламя
Глава 12. Выносливость и выживание. Лидеры, выкованные в драконьем огне. Лара Тейлор Кестер
Выжить в пламени. Устойчивость
Возрождение из пепла. Посттравматический рост
Глава 13. Пес, ужасы и героизм. Джанина Скарлет
Развитие и лечение фобии
Травля и жестокое обращение с детьми
Травматическое повреждение мозга
Героизм, альтруизм и исцеление храбростью
Героизм исцеляет
Глава 14. Рамси. Портрет серийного убийцы. Кольт Блант
Рождение серийного убийцы
Личность убийцы
Мотивация убийцы
Другой мир
Глава 15. Женщины Вестероса. Борьба с доброжелательным и с враждебным сексизмом. Винд Гудфренд
Сексизм
Борьба с доброжелательным сексизмом
Борьба с враждебным сексизмом
Феминистическая фэнтези или мизогинная антиутопия?
Игровой файл 4. Самоуважение. Джанина Скарлет
Часть пятая. Короны
Глава 16. Все плохие решатели проблем должны умереть. Модели выигрыша и проигрыша. Уильям Блейк Эриксон, Доун Везерфорд
Обнаружение проблемы
Реализация решений
Оценка результатов
Жизнь полна возможностей
Глава 17. Самоконтроль. Как победить в игре престолов. Марк Колдуэлл Джонс, Винд Гудфренд
Психологические школы о самоконтроле
Нарушения самоконтроля
Значение самоконтроля
Самоконтроль – ключ к победе
Глава 18. Чистый как снег. Cильные стороны и добродетели героя. Дана Клисанин
Героизм
Герой во всем
Глава 19. Сложное повествование полезно для ума. Хосе Кардона
Сложность
Вызов и награда
Используй или потеряешь
Игровой файл 5. Самоактуализация. Трэвис Лэнгли
Заключительное слово. Схемы, планы, интриги и заговоры. Трэвис Лэнгли
Благодарности
Дом Стерлингов
Дом Конвентов
Дом Гигаксов
Дом Хендерсонов
Дом Лэнгли
Дом Сети
Лихие парни
Легенды
О редакторе
Об авторах
Отрывок из книги
Я постоянно говорю о книжном цикле «Песнь Льда и Пламени» и сериале «Игра престолов». Уже много лет я веду подкаст на данную тему и канал на YouTube. Но книга – зверь совершенно иной породы. Обычно мы проходимся по верхам, обсуждая, кому какая сцена больше нравится и действительно ли мертв Джон Сноу. Эта книга копает гораздо глубже. Почему мы так очарованы ужасной на первый взгляд историей, где хорошие парни никогда не побеждают? Что заставляет нас возвращаться к ней снова и снова?
Сериал «Игра престолов» не должен был появиться на свет. Джордж Мартин писал цикл «Песнь Льда и Пламени» как «не подлежащий экранизации»[1]. Он устал от ограничений и трудностей, связанных с работой для телевидения. Однако для сериала, который в принципе не собирались снимать, «Игра престолов» более чем успешна. Собственно говоря, это самый успешный из всех сериалов кабельного телеканала HBO. Он обошел по рейтингу прежнего лидера – сериал «Клан Сопрано»[2]. Так почему же история, чересчур длинная для экранизации, оказалась столь популярной? Слишком много персонажей, слишком много мест, где разворачиваются события, слишком много сюжетных линий. Все эти трудности – одна из причин, по которым мне нравится сериал. В нашей высокоскоростной, перегруженной информацией жизни мы сталкиваемся с бесчисленными историями, ужатыми до заголовка. Поставщики контента словно боятся, что у нас не хватит терпения насладиться чем-то сложным. И вот перед нами замысловатая история, охватывающая огромные континенты, где в совершенно разных обществах обитают весьма неоднозначные в моральном смысле персонажи, которые говорят на разных языках и исповедуют разную веру. Мне это по душе. Я чувствую, что мне бросили вызов, – и получаю награду, когда части головоломки складываются. Есть особое удовольствие в том, чтобы наблюдать, как действующие лица плетут свою паутину, и угадывать, каким будет эндшпиль. А если догадка неверна – это тоже доставляет наслаждение. Очень многие телесериалы избегают подобной сложности – и совершенно зря.
.....
Психопатами рождаются и психопатами становятся. Когда мы изучаем психопатических индивидов, то, как правило, обнаруживаем иначе проложенные нейронные связи в мозгу, негативные переживания раннего этапа жизни или и то и другое вместе[55]. Формирование психопата начинается с нейропсихологического дефицита. Возможно, мозг Джоффри изначально отличался от мозга других детей. Одна теория[56] предполагает, что проблемы в вентромедиальной коре головного мозга приводят к неспособности человека определить, является какой-либо опыт хорошим или плохим. Таким образом, эти люди не избегают негативных ситуаций и склонны повторять негативное поведение. Другими словами, они не учатся на своем опыте так, как это делает большинство людей. Смотрите: если обычный ребенок толкает младшего брата и в качестве наказания у него отбирают любимую игрушку, он с меньшей вероятностью снова повторит этот поступок, потому что развивающийся мозг запоминает – такое поведение приводит к неприятному результату. А мозг психопата, наоборот, может не заметить наказания, и, следовательно, ребенок с большой вероятностью продолжит обижать несчастного брата, если это послужит его целям или просто покажется ему забавным. Позитивное подкрепление усиливает такое поведение и делает более вероятным его повторение в будущем[57].
Другие теории[58] видят ключ к пониманию психопатического мозга в амигдале или миндалевидном теле – крошечной области, расположенной глубоко в височной доле мозга. Амигдала – это скрытая, но важная часть мозга, отвечающая за быструю обработку эмоций. Если миндалевидное тело не распознает страх – что, не исключено, и происходит в мозге психопата[59], – человек физиологически лишается возможности понять и отказаться от поступков, которые обычно считаются безрассудными или вредными.
.....