Психотерапия. Учебное пособие

Психотерапия. Учебное пособие
Автор книги: id книги: 136894     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 800 руб.     (8,64$) Читать книгу Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Медицина Правообладатель и/или издательство: "Издательство "СпецЛит" Дата публикации, год издания: 2011 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-299-00472-4 Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Учебное пособие «Психотерапия» подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия» и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

Оглавление

Коллектив авторов. Психотерапия. Учебное пособие

Авторский коллектив

Условные сокращения

Предисловие

Введение

Часть I. Основы психотерапии

Глава 1. Основные понятия психотерапии

Глава 2. Становление и характеристика основных направлений и форм психотерапии

Классификация методов психотерапии

Основные механизмы психотерапевтического воздействия

Психодинамическое направление

Когнитивно-поведенческое направление

Гуманистическое направление

Глава 3. Лингвориторические основы психодиагностики и психотерапии

Мышление, язык, речь

Молодая психолингвистика

Возрожденная психориторика

Вербальная суггестия

Забываемая библиотерапия

Современные проблемы русского языка

Часть II. Когнитивно-бихевиоральное направление

Глава 4. Поведенческая психотерапия

История поведенческого подхода

Классическое обусловливание

Инструментальное, или оперантное, обусловливание

Социальное научение

Общие характеристики поведенческой терапии

Цели поведенческой терапии

Идентификация и оценка проблемы

Систематическая десенситизация (десенсибилизация)

Систематическая десенситизация in vivo (в реальной жизни)

Имплозивные техники (наводнение, имплозия и другие сходные методики)

Техники, работающие с последствиями. закрепление адаптивного поведения

Диагностика подкрепителей

Уменьшение неадаптивного поведения

Глава 5. Когнитивная терапия бека и рационально-эмотивная терапия Эллиса

Когнитивные ошибки

Приобщение к философии когнитивной терапии

Работа на уровне автоматических мыслей

Возможные трудности

Работа на уровне промежуточных и глубинных убеждений

Когнитивное содержание эмоциональных расстройств

Психотерапевтические взаимоотношения

Область применения

Оценка эффективности когнитивной психотерапии

Часть III. Психодинамическое направление

Глава 6. Классический психоанализ

Влечения

Первая топика

Вторая топика

Развитие психики

Психические патологии и стадии развития психики

Клиника

Терапия психоанализом

Глава 7. Развитие и современное состояние психоанализа

Эволюция понятий и концепций психодинамической терапии

Классическая психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда

Аналитическая психология

Эго-психология

Школа объектных отношений

Сэлф-психология

Структурный психоанализ Жака Лакана

Глава 8. Личностно-ориентированная (патогенетическая) психотерапия

Психология отношений – теоретическая основа патогенетической психотерапии

Сущностные характеристики отношения

Основные компоненты отношений

Отношение и зоны контактов с окружающим миром

Иерархия отношений

Классификация отношений

Патогенетическая концепция неврозов

Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия

Механизмы лечебного действия

Часть IV. Экзистенциально-гуманистическое направление

Глава 9. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия

Клиент-центрированная терапия Карла Роджерса

Основные понятия клиент-центрированной психотерапии Карла Роджерса

Теория полностью функционирующей личности

Терапевтический процесс

Условия терапевтического процесса

Собственно процесс терапии

Этапы психотерапевтического процесса

Приемы, используемые в клиент-центрированной терапии

Результаты для личности и поведения пациента

Продолжительность и область применения

Экзистенциальная психотерапия И. Ялома

Основные положения экзистенциальной психотерапии

Понятие невротической и нормальной тревоги

Нормальная, невротическая и экзистенциальная вина

Предельные экзистенциальные беспокойства

Психотерапевтические взаимоотношения

Определение механизмов защиты и методы работы с предельными экзистенциальными беспокойствами

Работа с тревогой, связанной с бессмысленностью

Логотерапия Виктора Франкла

Философия и концепции

Природа человека

Мотивация

Экзистенциальный вакуум и экзистенциальная фрустрация

Природа неврозов и психозов

Терапевтический процесс

Проведение терапии: техники логотерапии

Продолжительность и область применения

Глава 10. Гештальт-терапия

Часть V. Гипносуггестивная психотерапия

Глава 11. Гипносуггестивная психотерапия

Исторические аспекты представлений о гипнозе

Современное состояние учения о гипнозе

Определения и сфера применения

Общие принципы и алгоритм курсовой гипносуггестивной психотерапии

Особенности различных психотерапевтических сеансов

Глава 12. Эриксонианский гипноз

Базовые техники эриксоновского гипноза

Часть VI. Отдельные формы и виды психотерапии

Глава 13. Психодрама

Основные формы психодрамы

Глава 14. Арт-терапия

Глава 15. Телесно-ориентированная психотерапия

Основные школы и методы телесно-ориентированной психотерапии

Глава 16. Трансперсональная психотерапия (голотропное дыхание)

Техники, наиболее часто используемые в трансперсональной психотерапии

Глава 17. Методы саморегуляции

Глава 18. Нейролингвистическое программирование

Основные принципы и положения нейролингвистического программирования

Структура первого сеанса психотерапии с точки зрения нейролингвистического программирования

Понятие о вербальном и невербальном уровне коммуникации

Системы, представляющие внутренние процессы

Глазодвигательные «ключи доступа»

Универсальные процессы моделирования

Метамодель, ее определение и практическое использование

Глава 19. Групповая психотерапия

История развития метода

Групповые феномены

Лечебные факторы

Формирование группы

Фазы развития закрытой группы

Особенности работы с трудными пациентами

Глава 20. Семейная психотерапия

Классификация школ семейной терапии США (gap, 1970)

Организация семейного сообщества и структура отношений в семье

Структура семейных отношений

Первичный прием

Типы семей. Цели и задачи семейной психотерапии

Формы и методы семейной психотерапии

Основные направления семейной психотерапии

Глава 21. Психотерапия сексуальных расстройств

Основные типы специфических занятий в период курса секс-терапии

Стандартные инструкции

Занятие 1. Ощущение взаимных тактильных раздражений

Занятие 2. Ощущения при стимуляции половых органов женщины

Занятие 3. Ощущения при стимуляции полового члена мужчины

Занятие 4. Продленная стимуляция полового члена мужчины

Занятие 5. Ощущения при контакте половых органов с нахождением полового члена во влагалище

Занятие 6. Стимуляция клитора при введенном во влагалище половом члене

Занятие 7. Ощущения при комбинированной стимуляции во время фрикций

Использование секс-терапии в лечении различных типов диспареунии

Глава 22. Психотерапевтическая помощь суицидентам

Глава 23. Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств

Метод десенсибилизации посредством движений глаз (ДПДГ)

Когнитивно-бихевиоральная терапия

Гештальт-терапия

Символ-драма

Семейная психотерапия

Ослабление травматического инцидента

Заключение. Психотерапия в современном мире

Литература

Отрывок из книги

Архангельский Аскольд Евгеньевич – доцент кафедры психиатрии ВМедА, доктор медицинских наук;

Баурова Наталья Николаевна – психолог клиники психиатрии ВМедА, кандидат психологических наук;

.....

Человеческая речь вышла за пределы простой реализации окружающих явлений внешнего мира посредством сначала небольшого числа членораздельных звуковых символов. Выполняя одну и ту же знаковую функцию, пантомима и звук конкурировали между собой. Последний победил ввиду его экономичности и оперативности. Итак: пантомима – нечленораздельные звуки – членораздельная речь. Язык – самая совершенная символическая система, хотя некоторыми авторами символы считаются знаками не языковой природы, а элементами психики (К. Юнг).

Так или иначе, отражение в нашем сознании объективной реальности, являющееся информационно-лингвистическим процессом, имеет знаково-символическую природу. Лингвистический звукобуквенный знак отражает некоторый объект внешнего мира и замещает этот объект в сознании человека. Указанный знак имеет триединую сущность, которую лингвисты любят представлять в виде схематического треугольника Г. Фреге (рис. 1).

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Психотерапия. Учебное пособие
Подняться наверх