Оглавление
Коллектив авторов. Кафедра новой и новейшей истории: люди и традиции
Кафедра – наш дом
Раздел I. Наша работа
История США
История Германии
История Великобритании и Ирландии
История Франции
История Италии
История стран Пиренейского полуострова
История «малых стран»
История стран Латинской Америки
История и теория международных отношений
Историография
Раздел II. Наши коллеги и учители
Николай Михайлович Лукин и создание кафедры новой истории
Илья Саввич Галкин. Портрет
Мой учитель Анатолий Васильевич Адо
«Я – русский интеллигент»: Владислав Павлович Смирнов как человек, ученый, педагог
Е. Ф. Язьков как один из основателей университетской школы историков-американистов
Н. В. Сивачев – педагог, ученый и организатор науки
Работая с Николаем Сивачевым над лекционными курсами в МГУ по программе Фулбрайта720
У истоков университетской американистики: Игорь Петрович Дементьев
Историк-англовед Надежда Михайловна Мещерякова750
Ученый на сломе эпох: Александр Иванович Патрушев
Эллида Эдуардовна Литаврина: путь первооткрывателя
Таким был наш аист: рассказ об А. И. Строганове
Раздел III. Наши выпускники
Мои воспоминания о кафедре
Особняк на Большой Никитской
Моя «малая» альма-матер
Overqualification
Воспоминания пока еще не очень старого выпускника кафедры новой и новейшей истории исторического факультета МГУ (выпуск 1998 года)
Воспоминания о кафедре новой и новейшей истории исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова
О кафедре
Горжусь истфаком
Когда мы были молодыми…
Мартин Малиа, Исаак Дойчер и мой переход на кафедру
«Два слова» о кафедре новой и новейшей истории истфака МГУ
Избранная библиография
Сведения об авторах
Отрывок из книги
Изучение истории США на кафедре новой и новейшей истории Московского университета – дело совсем недавнего прошлого, хотя контакты и связи России и Америки имеют гораздо более длительный характер. Возникает уместный вопрос, почему так произошло. Ведь русское открытие Северной Америки датируется 21 августа 1732 года, когда экспедиция во главе с Иваном Федоровым и Михаилом Гвоздевым достигла западного побережья Нового света впервые в российской истории. За этим событием последовали десятки других экспедиций в XVIII веке, которые в конечном итоге привели к созданию Русско-американской компании в 1799 году и появлению того, что позже назвали Русской Америкой, включившей Аляску в качестве русской земли. В связи с этим следует упомянуть один важный факт. Главной целью русской колонизации Америки был не захват новых территорий и их освоение для дальнейшего проживания, а установление торгово-экономических отношений с коренным населением новых земель. Да и переселяться из России на новые земли в массовом порядке было некому, ведь освоение новых земель шло через восточную часть Российской империи. Российский Дальний Восток представлял собой долгое время столь же дикий, малонаселенный край, как и западное побережье американского континента. В этом аспекте российское освоение Северной Америки принципиально отличалось от деятельности других европейских стран в Новом Свете. В перенаселенной Западной Европе по разным причинам было много желающих переехать на свободные земли. Это также частично объясняет, почему Аляска, в конце концов, была позже продана США.
Несмотря на активность на западном побережье, интерес в России к североамериканской жизни был невелик. Америка оставалась очень далекой от России. Экономические и культурные связи между Россией и США были очень слабыми, и из-за этого мало россиян побывало в Новом Свете. Сами Соединенные штаты как независимое государство имели еще очень короткую историю, да и политические различия между двумя странами были очень большими. Именно поэтому сведения об изучении истории США в российских университетах в девятнадцатом веке практически отсутствуют. Правда, некоторые исторические данные свидетельствуют о том, что история США преподавалась в Санкт-Петербургском университете в середине XIX века В. В. Бауэром. Первый же систематический лекционный курс по истории США в Московском университете был предложен в 1900 году С. Ф. Фортунатовым. Тем не менее, систематического изучения истории США в России не велось. Единственный крупный научный труд видного русского историка М. Острогорского «Демократия и политические партии», написанный им по-французски, был сразу же, в 1902 г., опубликован на английском языке и приобрел большую популярность в Соединенных Штатах, но на русском языке он появился лишь четверть века спустя – в конце двадцатых годов14.
.....
Когда в 1960-е годы под руководством Ильи Саввича Галкина на кафедре был задуман грандиозный проект по изучению историографии нового и новейшего времени, стало ясно, что нужно привлекать на кафедру дополнительные силы. Так, в августе 1962 года старшим научным сотрудником кафедры стал молодой кандидат наук Артемий Дмитриевич Колпаков (1932–1978)126. Он родился 23 августа 1932 г. в Ярославле в семье военного врача127. В 1955 г. окончил исторический факультет Московского городского педагогического института имени В. П. Потемкина. Следующие три года А. Д. Колпаков обучался в аспирантуре, где под руководством будущего академика Алексея Леонтьевича Нарочницкого подготовил и в 1960 г. успешно защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Возникновение национальной чартистской ассоциации»128. В годы между окончанием аспирантуры и защитой А. Д. Колпаков работал младшим научным сотрудником в Институте научной информации АН СССР (ВИНИТИ) и одновременно являлся внештатным редактором отдела новой и новейшей истории журнала «Научные доклады высшей школы. Исторические науки»129.
С приходом на нашу кафедру незаурядный талант ученого-исследователя и педагога А. Д. Колпакова раскрылся наиболее полно. Много сил и времени занимала работа над историографией новой и новейшей истории. Вначале он редактировал уже собранные на кафедре материалы, а позже добавил к ним и свой. Он принимал деятельное участие в организации заседаний кафедральной Историографической комиссии. Всего состоялось восемь таких заседаний, в которых, помимо 40 ученых из МГУ, принимали участие специалисты из Института истории и Института Латинской Америки Академии наук СССР, Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС и других научных учреждений, и были подробнейшим образом обсуждены 22 главы будущего издания130.
.....
