Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов

Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов
Авторы книги: id книги: 2101256     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 249 руб.     (2,43$) Читать книгу Купить и скачать книгу Электронная книга Жанр: Педагогика Правообладатель и/или издательство: Образовательные проекты Дата публикации, год издания: 2021 Дата добавления в каталог КнигаЛит: Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Педагогика поддержки – так назвал Олег Семёнович Газман деятельность педагога, которая принципиально отличается от обучения и воспитания, но необходимо дополняет их. Педагогическая поддержка обращена к развитию у ребёнка ответственности, жизнестойкости, самостоятельности, способности к самоопределению, договороспособности, умения принимать решение – т.е. стремится помочь ребёнку стать хозяином своей жизни. Эта книга о том, как работает учитель, осваивающий тактики педагогики поддержки, и о том, как школа делает педагогику поддержки своей повседневной практикой. Для школы этот путь связан с возникновением особой функции учителя, находящегося в роли индивидуального куратора. В этой книге впервые представлена целостная картина опыта такой работы, помогающей школе избежать многих проблем и трудностей. Этот опыт в других школах может быть воспроизведён достаточно системно, но может использоваться и на уровне отдельных идей, приёмов, организационных решений.

Оглавление

Коллектив авторов. Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов

Благодарности

Часть первая. Для чего в школе появляются кураторы

Глава 1. О чём эта книга

Глава 2. Об эксперименте. Как в «Эпишколе» появился куратор

Глава 3. Кто такой куратор

Глава 4. Как стать куратором

Часть вторая. Кураторская кухня: ценности и методы работы[5]

Глава 1. Тактики педагогической поддержки в работе куратора

Глава 2. Договор как регулятор отношений с ребёнком

Глава 3. Позиционное самоопределение

Глава 4. Отклики родителей

Часть третья. Создание системы работы кураторов. Опыт «Эпишколы»

Глава 1. Разработка индивидуальной образовательной программы (ИОП) как предмет деятельности куратора[8]

Глава 2. Обязанности индивидуального куратора, отражённые в его должностной инструкции[9]

Глава 3. Годовой цикл в работе куратора

Глава 4. Диагностика зон актуального и ближайшего развития, или Нельзя требовать невозможного

Глава 5. Карта образовательных маршрутов и некоторые траектории

Глава 6. Проблема ребёнка как предмет деятельности куратора

Глава 7. Отклики кураторов

Отрывок из книги

Не имея возможности обозначить авторство каждого из участвовавших в разработке содержания деятельности кураторов, мы не можем не перечислить поимённо всех, кто в эти годы проходил обучение и входил в состав кураторов «Эпишколы»:

Минутина Юлия Леонидовна, Моисеенко Елена Владимировна, Дрёмова Татьяна Андреевна, Литвинова Елена Владимировна, Якубман Галлит Иосифовна, Изюмова Марина Викторовна, Глоба Ольга Анатольевна, Владимирская Елена Владимировна, Ключ Алина Георгиевна, Грабовская Юлия Александровна, Петряков Михаил Валентинович, Зернина Галина Евгеньевна, Онипко Кира Андреевна, Глебова Светлана Анатольевна, Горкина Мария Евгеньевна, Ермакова Татьяна Ивановна.

.....

• эмоциональная поддержка ученика;

• выращивание его мотивации к образовательной деятельности.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов
Подняться наверх