К здоровой семье через детский сад. Методические рекомендации к программе

Оглавление

Коллектив авторов. К здоровой семье через детский сад. Методические рекомендации к программе

Предисловие

Введение

Три важнейшие причины современного кризиса детского здоровья

Нормативные правовые основания для обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в семье и детском саду

Мониторинг ресурсов здоровья для обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей

Структура оценки здоровья детей

Минимальный набор показателей мониторинга

Система обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в семье и детском саду

Сбор сведений для оценки функциональных ресурсов здоровья детей

Инструкция по заполнению электронного бланка для компьютерной оценки функциональных ресурсов здоровья детей

Тест «Домики» О.А. Ореховой

Оценка ресурсов эмоционально-личностного развития и психологической комфортности ребенка

Определение инверсии эмоций

Определение амбивалентных реакций

Определение типа развития эмоциональной сферы детей (РЭС)

Оценка задания теста «Домики» (социальные объекты)

Оценка выбора цвета ребенком в третьем задании теста «Домики»

Проектирование индивидуальной программы развития ребенка в условиях семейного воспитания

Инструкция по проектированию программы индивидуального развития (вариант беседы с родителями)

Проектирование совместных с родителями событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка

Выбор мультфильмов, развивающих эмоционально-ценностную сферу детей

Формирование биологической нормы поведения с помощью семейной повседневной практики «Маленькие няни в детском саду»

Проектирование семейного праздника с ребенком

Проектирование индивидуальных и групповых программ развития ребенка в условиях детского сада

Заключение

Приложения

Приложение 1

Приложение 2.1[1]

Приложение 2.2

Приложение 2.3

Приложение 2.4

Приложение 3.1

Приложение 3.2

Приложение 3.3

Приложение 3.4

Приложение 3.5

Приложение 4.1

Приложение 4.2

Приложение 4.3

Приложение 4.4

Приложение 5.1

Приложение 5.2

Приложение 5.3

Приложение 6.1

Приложение 6.2

Приложение 6.3

Приложение 6.4

Приложение 6.5

Приложение 6.6

Приложение 6.7

Приложение 7.4

Приложение 7.7

Список использованной и рекомендуемой литературы

Авторский коллектив методических рекомендаций к образовательной программе «К здоровой семье через детский сад»

Приложения на цветной вклейке

Отрывок из книги

Сохранение здоровой нации – одна из основных задач образовательной системы и семьи. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации оказывают помощь родителям в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья. Родители закладывают основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. На первом уровне общего образования – в дошкольном образовании – семья определяет позитивную социализацию ребенка.

Современные родители социально активны, патриотичны и креативны. Они включаются в процесс формирования единого образовательного пространства, участвуют в попечительских, родительских советах и многочисленных школах здоровой семьи, родительских университетах и других формах повышения родительской компетентности в детских садах. Формируется культура общения в связке «педагог – родитель» для достижения единой цели – воспитания достойного гражданина, творчески развитой, здоровой личности.

.....

Пункт 3.1: «Требования к условиям реализации Программы… направлены на создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений, включая создание образовательной среды, которая:

1) гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;

.....