Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Естественные и точные науки
УСТРОЙСТВО И ПРИМЕНЕНИЕ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ (THE STRUCTURE AND APPLICATION OF NEURAL NETWORKS)
ВЫРАЩИВАНИЕ ЭКЗОТИЧЕСКИХ РАСТЕНИЙ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ (GROWING EXOTIC PLANTS AT HOME)
CLOUD WEB – БРАУЗЕР HA PYTHON (CLOUDWEB – PYTHON BROWSER)
ЗИМНЯЯ ПОДКОРМКА ПТИЦ: МИФЫ И ПРАВДА (WINTER FEEDING OF BIRDS: MYTHS AND TRUTHS)
ВЛИЯНИЕ ВОДЫ, ПОЛУЧЕННОЙ ИЗ ЗАСОЛЕННОЙ ПРОТИВОГОЛОЛЁДНЫМИ СМЕСЯМИ ПОЧВЫ, НА ФЛОРУ (IMPACT OF MELTWATER FROM SOIL SALINE WITH ANTI–ICING FLUIDS ON FLORA)
СОДЕРЖАНИЕ ЧЕРНОГОЛОВОГО ЩЕГЛА ДОМА (KEEPING A BLACK-HEADED GOLDFINCH AT HOME)
УСЛОВИЯ ПЛАВАНИЯ ТЕЛ (CONDITIONS FOR FLOATING BODIES)
НАСЕКОМЫЕ-ВРЕДИТЕЛИ В ОГОРОДЕ (PEST INSECTS IN THE KITCHEN GARDEN)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОДОЙ В КЛАССЕ (FRESHWATER AVAILIBILITY IN THE CLASSROOM)
АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ СОЗДАНИЯ ЛАБИРИНТА (ALGORITHMIC METHODS FOR CREATING A LABYRINTH)
Социально-гуманитарные науки
СОЦИАЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ ИГРЫ BRAWL STARS (SOCIAL IMPACT OF BRAWL STARS GAME)
ОТКУДА В ДЕМОКРАТИЧЕСКО-МОНАРХИЧЕСКОЙ ЕВРОПЕ ВОЗНИК ФАШИЗМ И ПОЧЕМУ ИМЕННО В ИТАЛИИ? (WHERE DID FASCISM ORIGINATE IN DEMOCRATIC-MONARCHICAL EUROPE AND WHY IN ITALY?)
ГОРОД МЕЧТЫ – МОСКВА (MOSCOW: A CITY OF DREAMS)
НЕЙРОГИМНАСТИКА В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА (NEUROGYMNASTICS IN THE LIFE OF A MODERN SCHOOLCHILD)
ПЕКИН – ГОРОД МОЕЙ МЕЧТЫ (BEIJING IS THE CITY OF MY DREAMS)
Филологические науки
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК И “ВОЙНА И МИР” Л.Н. ТОЛСТОГО. МЕСТО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА (THE FRENCH LANGUAGE IN “WAR AND PEACE” BY L.N. TOLSTOY. THE PLACE OF THE FRENCH LANGUAGE IN THE RUSSIAN SOCIETY OF THE FIRST HALF OF THE XIX CENTURY)
СОВРЕМЕННЫЕ ИДИОМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ В СЕРИАЛЕ “WEDNESDAY (TV SERIES 2022)” (MODERN IDIOMATIC EXPRESSIONS IN THE SERIES “WEDNESDAY (TV SERIES 2022)”)
ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ПОКОЛЕНИЯ Z (POETIC CREATIVITY OF GENERATION Z)
НЕМЕЦКИЕ СЛОВА-ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ (GERMAN LOAN WORDS IN RUSSIAN AND ENGLISH)
“ЧТО ОСТАЁТСЯ ОТ СКАЗКИ ПОТОМ…”: РЕЦЕПЦИЯ “СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ” Г.Х. АНДЕРСЕНА В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ПОЭЗИИ (“WHAT TRACE A FAIRY TALE MAY LEAVE…”: RECEPTION OF “THE SNOW QUEEN” BY H. S. ANDERSEN IN MODERN RUSSIAN POETRY)
СЛЕНГ В 2024 ГОДУ (SLANG IN 2024)
ПРИЧИНЫ ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ИЗ АНГЛИЙСКОГО И ЯПОНСКОГО (THE REASONS FOR BORROWING IN RUSSIAN FROM ENGLISH AND JAPANESE)
ИГРА НА ТЕМУ: “ВАРИАНТЫ МОРФЕМ” (A GAME ON THE THEME: “MORPHEME VARIANTS”)
ФРАНЦУЗСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ БАЛЕТА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ (FRENCH BORROWINGS IN THE CHOREOGRAPHIC TERMINOLOGY OF BALLET IN RUSSIAN)
ЛИТЕРАТУРНЫЕ АДАПТАЦИИ: КНИГИ К ФИЛЬМАМ (SCREEN VERSIONS OF POPULAR LITERARY WORKS)
ПРИНЦИПЫ ПЕРЕВОДА ИМЁН ПЕРСОНАЖЕЙ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ НА ПРИМЕРЕ КНИГ ЭРИН ХАНТЕР “КОТЫ-ВОИТЕЛИ” (PRINCIPLES OF TRANSLATING CHARACTER NAMES IN FICTION BOOKS BASED ON THE EXAMPLE OF “WARRIOR-CATS” BY ERIN HUNTER)
МАГИЯ СТОРИТЕЛЛИНГА: КАК СТРУКТУРА ПОВЕСТВОВАНИЯ ФОРМИРУЕТ НАШ МИР (THE MAGIC OF STORYTELLING: HOW NARRATIVES SHAPE OUR WORLD)
СКАЗОЧНЫЕ МОТИВЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ (FOLK FAIRYTALE MOTIFS IN THE WORKS OF RUSSIAN WRITERS)
СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ – ЗДОРОВЬЕ (BRIGHT FUTURE: EFFECTS OF ARTIFICIAL LIGHT ON HUMAN HEALTH)
Я познаю мир
ОНЛАЙН-ВСТРЕЧИ С УЧЕНИКАМИ. IBLS ONLINE MEETINGS WITH IBLS STUDENTS
ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОЛЛЕКЦИИ МЯГКИХ ИГРУШЕК (MAKING SOFT TOYS)
КАК СПАСТИ ПРИРОДУ С ПОМОЩЬЮ НАУКИ? ИССЛЕДОВАНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ (UNLOCKING SCIENCE ТО SAVE THE ENVIRONMENT: SEARCHING FOR ALTERNATIVE ENERGY SOURCES)
СКАЗОЧНАЯ КУХНЯ (FAIRYTALE CUISINE)
ДЕЛЬФИН И ЧЕЛОВЕК (DOLPHIN AND MAN)
КАК СДЕЛАТЬ ГОРОД БЕЗОПАСНЫМ ОТ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ? (HOW ТО MAKE A CITY EARTHQUAKE PROOF?)
АВТОМАТИЧЕСКАЯ КОРМУШКА ДЛЯ МОРСКОЙ СВИНКИ (GUINEA PIG AUTOMATIC FEEDER)
КОШКИ КАК СВЯЩЕННЫЕ ЖИВОТНЫЕ АНГЛИИ (CATS AS SACRED ANIMALS OF ENGLAND)
УРОК ИНФОРМАТИКИ ПО MICROSOFT POWERPOINT (DEVELOPING A LESSON ТО TEACH THE BASIC SKILLS FOR MICROSOFT POWERPOINT)
ВОЛШЕБСТВО ПРЕВРАЩЕНИЯ: ИСТОРИЯ О ТОМ, КАК БАБОЧКА РОДИЛАСЬ ИЗ КУКОЛКИ (THE MAGIC OF TRANSFORMATION: THE STORY OF HOW A BUTTERFLY WAS BORN FROM A CHRYSALIS)
ПОКА МЫ ВЕРИМ В ДЕДА МОРОЗА И ЧУДЕСА, БУДЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ СКАЗКА (THE FAIRY TALE WILL STAY WITH US AS LONG AS WE BELIEVE IN FATHER FROST AND MIRACLES)
УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ ВЕЛИКОБРИТАНИИ (AMAZING ANIMALS OF GREAT BRITAIN)
УТИЛИЗАЦИЯ ЖИВОЙ ЕЛКИ ПОСЛЕ НОВОГОДНИХ ПРАЗДНИКОВ (HOW ТО DISPOSE A LIVE NEW YEAR TREE AFTER HOLIDAY SEASON)
КУКЛА В ПОДАРОК (DOLL AS A GIFT)
СОЗДАНИЕ УСТРОЙСТВА, ПОЗВОЛЯЮЩЕГО ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ КОРМИТЬ ПИТОМЦА, НЕ НАКЛОНЯЯСЬ ЗА МИСКОЙ (CREATING A DEVICE THAT ALLOWS ELDERLY PEOPLE TO FEED THEIR PET WITHOUT BENDING OVER FOR A BOWL)
ЛЮБИМЫЕ СТИХИ НАШЕЙ СЕМЬИ (MY FAMILY FAVORITE POEMS)
МИНУТКИ ЧИСТОПИСАНИЯ (ДЛЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ) (CALLIGRAPHY PRACICE IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS, GRADE 4)
ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ ИЗ РАЗНЫХ ВЕЩЕСТВ (METHODS OF CRYSTAL GROWING USING VARIOUS SUBSTANCES)
ЛОШАДИ – УНИКАЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ (HORSES ARE UNIQUE ANIMALS)
ВОЗМОЖНО ЛИ ИЗБЕЖАТЬ ВЗРЫВА ТОРПЕДЫ В СОВРЕМЕННЫХ АТОМНЫХ ПОДВОДНЫХ ЛОДКАХ? (IS IT POSSIBLE ТО DESIGN A TORPEDO EXPLOSION PROOF NUCLEAR SUBMARINE?)
ПРОДЛЕНИЕ ЖИЗНИ ЭКЗОТИЧЕСКИХ БАБОЧЕК В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ (EXTENDING LIFE EXPECTANCY OF EXOTIC BUTTERFLIES IN AN URBAN ENVIRONMENT)
ВЛИЯНИЕ ИГРЫ НА СКРИПКЕ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА (IMPACT OF VIOLIN PLAYING ON A PERSON’S EMOTIONAL STATE)
ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПРИ ПОМОЩИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР (LEARNING ENGLISH USING COMPUTER GAMES)
ФИЛЬМ “ГАРРИ ПОТТЕР И ФИЛОСОФСКИЙ КАМЕНЬ” 2001 Г. КАК ПОСОБИЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РАЗГОВОРНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (THE FILM “HARRY POTTER AND THE PHILOSOPHER’S STONE” (2001) AS A GUIDE FOR LEARNING SPOKEN ENGLISH)
СОЗДАНИЕ МАКЕТА АЭС БУДУЩЕГО С ПОМОЩЬЮ КОНСТРУКТОРА “LEGO” (DESIGNING A MOCK-UP BUILDING OF A NUCLEAR POWER PLANT OF THE FUTURE USING LEGO BRICKS)
В ЧЁМ СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ ЦИФРОВЫМ РУБЛЁМ И ОБЫЧНЫМ? (SIMILARITIES AND DIFFERENCES BETWEEN THE DIGITAL ROUBLE AND THE ORDINARY ROUBLE)