Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции

Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции
Автор книги: id книги: 567028     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 69,9 руб.     (0,68$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Педагогика Правообладатель и/или издательство: ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ Дата публикации, год издания: 2012 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-9596-0833-0 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Рассматриваются общие вопросы педагогики и системы образования, а также проблемы высшего профессионального образования и пр. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также для широкого круга читателей.

Оглавление

Коллектив авторов. Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции

Педагогическая технология как эффективное средство обучения и воспитания. А. В. Амбеталь

Практико-ориентированное обучение в контексте реформирования российского высшего профессионального образования. И. Ю. Асмолов, Н. В. Журавская

Кейс-метод в преподавании математических дисциплин. В. А. Бондаренко, Е. В. Родина

Дистанционное обучение, его сущность, формы, опыт применения, принципы создания систем. О. О. Бутова

Учебно-методический и аппаратно-программный комплекс по изучению программирования микроконтроллеров. Е. А. Вахтина, А. В. Вострухин

Личностно-ориентированное обучение математике студентов экономических направлений как средство повышения качества обучения. Т. А. Гулай, А. Ф. Долгополова, Д. Б. Литвин

Дистанционные технологии и организация сетевого взаимодействия в процессе повышения квалификации. Е. В. Долгих, Р. В. Крон

Учебная дисциплина как целостная модель организации обучения студентов на интегративной основе. З. Г. Донец, И. И. Мамаев, В. П. Шибаев

О балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов. Н. А. Жигачева

Современные возможности интерактивных технологий обучения. И. В. Зайцева, М. В. Попова

Личностно-ориентированное обучение в начальной школе. Н. Д. Майбородюк

Активизация познавательной деятельности студентов при изучении математических дисциплин. И. И. Мамаев, В. П. Шибаев

Задачи с экономическим содержанием на занятиях по теории вероятностей. И. И. Мамаев

Использование инновационных образовательных технологий в самостоятельной работе студентов при изучении математических дисциплин. С. В. Мелешко, И. А. Невидомская

Использование информационных технологий в образовательном процессе современного информационного общества. А. Н. Мирная

Усовершенствование методики преподавания энтомологических дисциплин студентам агрономических специальностей. Д. А. Павлов, М. В. Добронравова

Изучение методической и научно-популярной литературы студентами как один из аспектов повышения эффективности усвоения знаний на занятиях по математике. Н. Б. Смирнова, С. В. Попова

Формирование функциональной компетентности будущих учителей иностранного языка средствами компетентностного подхода. О. А. Семенова

Культуротворческая среда как средство формирования профессиональной культуры будущих менеджеров. Р. З. Султанбекова

Методические аспекты математической подготовки студентов аграрного вуза. Н. Н. Тынянко, А. Ф. Долгополова

Основные аспекты формирования математической культуры студентов вузов на занятиях по математическому анализу. О. Н. Цыплакова

Проблемные ситуации на лекциях по математическому анализу. В. П. Шибаев, И. И. Мамаев

Отрывок из книги

Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

В статье рассматриваются различные дефиниции понятия «педагогическая технология», характеризуются особенности и дается обоснование эффективности данного вида педагогического воздействия.

.....

5. уважение личности студента должно проявляться в процессе взаимодействия с ним в любых ситуациях, а как поучение в целом, так и нравоучение в частности, для современного учебно-воспитательном процесса не только противопоказаны, но и в достаточно большом количестве случаев просто губительны;

6. практически незаменимым становится учет совокупности всех личностных качеств и особенностей студента.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Теоретические и прикладные проблемы современной педагогики. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции
Подняться наверх