Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Модуль I. Методологические основы теории социальной работы
Тема 1.1. Становление теории социальной работы в России и за рубежом
Структура социальной работы
Социальная работа как современный механизм реализации социальной политики
Определение статуса теории социальной работы как науки
Формирование теории социальной работы за рубежом
Оформление отечественной теории социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 1.2. Философские основы социальной работы
Парадигмы философии социальной работы
Философские ценности социальной работы
Человек в концепциях социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 1.3. Социологические парадигмы и их влияние на развитие концепций теории социальной работы
Роль социологии в организации социальной работы
Социология и практическая деятельность
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 1.4. Психолого-ориентированные теоретические модели в социальной работе
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 1.5. Педагогические основы социальной работы
Педагогические принципы в социальной работе
Педагогические методы социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 1.6. Взаимосвязь социальной работы с естественными и техническими науками
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Модуль II. Методологические проблемы теории социальной работы как отрасли научного знания
Тема 2.7. Социальная работа в системе научного знания
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 2.8. Современные подходы к определению объекта и предмета теории социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 2.9. Понятийно-категориальный аппарат теории социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 2.10. Принципы, закономерности, функции и методы теории социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 2.11. Современные парадигмы, теории и модели социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Модуль III. Теоретическое обоснование практики социальной работы
Тема 3.12. Социальное пространство практики социальной работы
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 3.13. Социальная работа в контексте социальной политики
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 3.14. Теоретико-прикладные основы социальной работы с клиентом
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 3.15. Теоретико-прикладные основы социальной работы в разных сферах жизнедеятельности
Теория и практика социальной работы в системе социального обслуживания
Теоретические аспекты социальной работы в системе здравоохранения
Социальная работа в пенитенциарных учреждениях
Социальная работа в учреждениях миграционной службы
Социальная работа на предприятии
Социальная работа в учреждениях Министерства чрезвычайных ситуаций
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 3.16. Основные методы практической социальной работы
Методы социальной работы в системе органов социальной защиты
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Модуль IV. Социальная работа как профессия
Тема 4.17. Методологические аспекты становления профессии «Социальная работа»
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 4.18. Профессиограмма социального работника
Профессиональные навыки и личностные качества, необходимые социальному работнику
Функции и роли социального работника
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 4.19. Профессиональное воспитание и образование как процесс формирования компетенций специалиста в процессе обучения в высшем учебном заведении
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 4.20. Профессиональные риски в социальной работе и их профилактика
Проблема профессиональных рисков в социальной работе
Симптомы СЭВ
Лечение и профилактика синдрома эмоционального выгорания
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Модуль V. Эволюция теории и практики социальной работы в xxi в
Тема 5.21. Модернизация и доктринальные детерминанты развития социальной работы в России
Характеристика социального состояния российского общества
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 5.22. Проблемное поле социальной работы
Социальная работа и доктрина социальной безопасности
Гражданское общество и социальная работа
Социальная работа и модернизация России в контексте глобализации
Рыночная экономика и социальная работа
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 5.23. Социальная работа как. инструмент сохранения и развития человеческого капитала
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 5.24. Динамика научного знания в социальной работе в контексте процессов глобализации
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Тема 5.25. Проблемы и ориентиры развития теории социальной работы в XXI в
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
Темы для докладов и рефератов
Список литературы
Заключение
Глоссарий
А
3
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
Ц
Э
Список основной и дополнительной литературы ко всему учебнику
Основная
Дополнительная
Теория социальной работы – одна из базовых дисциплин, которые изучают студенты по направлению подготовки «Социальная работа» согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Предлагаемый учебник в концентрированном виде отражает развивающуюся и крепнущую тенденцию модернизации современного общества, его всесторонних социальных преобразований. Овладение мировым опытом социальной работы с одновременной разработкой собственных моделей, теорий и методов, основанных на культурных традициях, знании и учете состояния и возможностей российского общества, является предпосылкой и прочной основой для овладения профессией социального работника.
Главная цель преподавания этого курса – формирование таких профессиональных компетенций, как использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность понимать и применять в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического; владение навыками анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; умение выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи, а также определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия.
.....
Социальное бытие человека, возможность – невозможность реализации социальной жизни, феномены и механизмы отчуждения человека от социальной жизни – все это составляет философскую проблематику социальной работы. Человек социальный в концепциях социальной работы понимается как уязвимый субъект, представитель определенной уязвимой группы. Таким образом, тема человека предстает в социальной работе в различных проявлениях и понятийном многообразии.
Это лишний раз подчеркивает сложность научного осмысления человека, который предстает и как индивид с конкретными социальными запросами, и как уникальное сочетание индивидуальных проявлений и типологических особенностей, и как представитель определенного исторического времени и конкретной культуры, и как субъект со специфическими проявлениями, отношениями и связями. Однако на каких бы уровнях не был сформулирован запрос клиента, теория социальной работы определяет его положение в системе бытия и общественного мира как «человека-нуждающегося».
.....