Целью монографии, подготовленной на базе Центра философско-методологических и междисциплинарных исследований Института философии НАН Беларуси, явилось обсуждение опыта, достижений и проблем, связанных с конкретными формами междисциплинарного синтеза, в котором продуктивно участвует философское знание.
Будет полезна ученым естественнонаучного, технического и гуманитарного профиля, специалистам в области конвергентных дисциплин, преподавателям вузов, аспирантам, магистрантам и студентам, всем, кто интересуется актуальными проблемами междисциплинарного научного познания.
Оглавление
Коллектив авторов. Философские проблемы междисциплинарного синтеза
Введение
Глава 1. Философско-методологические основания интеграции научного знания
1.1. Становление современного стиля мышления: богатство общего и диалектика особенного
1.2. О синтезе целостности в трансдисциплинарном аспекте
1.3. Фундаментальные формы когнитивной холизации
1.4. Процесс познания и модели интеграции знания
Глава 2. Философия и современные стратегии научного поиска
2.1. Перспективы философии в междисциплинарном диалоге
2.2. Логическая культура мысли как базис теоретического познания
2.3. Принцип соответствия и его междисциплинарные перспективы
2.4. Дихотомия реализма и радикального конструктивизма в современной эпистемологии
2.5. Структура времени в естественнонаучных дисциплинах
2.6. Философско-методологические принципы социоэкологических исследований
Глава 3. Контуры философского синтеза знаний о человеке и обществе
3.1. Социогуманитарное знание как фактор модернизации общества: методологическая рефлексия, технологии, проектирование
3.2. Проблема субъекта в современной социальной теории
3.3. Сознание сквозь призму построения моделей искусственного интеллекта
3.4. Трансформация когнитивной и психоэмоциональной сферы человека в условиях информационного общества
3.5. Философско-психологические аспекты воспитания воли личности в современном образовании
3.6. Формирование кадрового потенциала государственного управления: образовательно-воспитательный аспект
Заключение
Отрывок из книги
Важнейшей особенностью современного научного познания является акцент на сотрудничество различных дисциплин, привлечение к научному процессу специалистов и организаций, обладающих целым спектром теоретических и практических компетенций.
Эта особенность проявляется на всех уровнях функционирования науки: 1) как системы рациональных знаний, 2) как специально организованной деятельности по их получению, проверке, операционализации, 3) как социального института. В первом случае она мотивирована тем, что исследование сложных явлений и процессов природы, общества, технической сферы требует сочетания различных, порой исходящих из несовпадающих теоретических оснований и подходов. Во втором – обусловлена характером самого «социального заказа» на науку и в немалой степени тем обстоятельством, что важнейшие современные инструменты финансирования научных исследований, такие как Рамочные программы Европейского союза, не только допускают, но и прямо предполагают формирование научных консорциумов междисциплинарного и международного характера. В третьем аспекте новые формы организации научного процесса детерминируются необходимостью оптимального распределения ресурсов научной деятельности, а в ряде случаев – и потребностью в консолидации научно-интеллектуальных элит для представления и защиты своих интересов в сфере социального управления, бизнеса, в широком общественном сознании.
.....
С диалектических категориальных позиций герменевтический подход успешно можно интерпретировать, во-первых, в русле историцизма (неслучайно П. Рикёр озаглавил одно из главных своих произведений «История и истина»), во-вторых, в русле особого рода онтологии – онтологии субъективного мировосприятия (что тождественно объективному существования вещей, событий, ценностей в терминологии И. Канта «для нас»), «…Мы подошли к конституированию исторической объективности как коррелята исторической субъективности»[7]. На наш взгляд, данный категориальный схематизм применим к чрезвычайно актуальной проблеме межкультурной коммуникации, где установка на объективную значимость локальных картин мира, ценностей и целей деятельности поможет достичь взаимопонимания и избежать конфликтов. Вместе с тем нельзя сбрасывать со счетов объективные противоречия между отдельными культурными и социальными паттернами различных общностей, чья острота не снимается смысловой гармонизацией исходных установок. Это позволит реалистично оценивать взрывоопасные очаги современности и противостоять им, руководствуясь теоретически обоснованными рекомендациями.
Важнейшей составляющей современной общенаучной методологии является синергетический подход. Эта востребованость объясняется следующими обстоятельствами: во-первых, динамичностью и очевидной переломностью современной социокультурной ситуации, очевидной наличностью на современном этапе тех самых «точек бифуркации», о которых много говорится в синергетике; во-вторых, во многом непредсказуемым характером самодвижения, самоорганизации человекоразмерных систем, включающих в свой ареал и биосферу, и околоземное пространство в Космосе.
