Семья, брак и родительство в современной России. Выпуск 2

Оглавление

Коллектив авторов. Семья, брак и родительство в современной России. Выпуск 2

Основные направления изучения семьи, брака и родительства в современной психологии (вместо предисловия) К. Б. Зуев (Москва)

Раздел I. Проблемы современной семьи: теория и практика сопровождения

Профессиональная замещающая семья: подход к проблеме с позиций социальной психологии труда[1]

Оценка эффективности системной семейной психотерапии. Т. В. Алексеенко (Москва)

Актуализация субъектного потенциала родителя во взаимодействии с ребенком[2] А. Д. Андреева, Л. А. Бегунова (Москва)

Взаимосвязь характеристик семьи и психологических особенностей ребенка, перенесшего онкологическое заболевание. Г. Л. Будинайте, И. А. Геронимус, Л. Б. Коган-Лернер, А. В. Кондрашева, Н. Н. Перевознюк (Москва)

Психологические последствия переживания матерью впервые возникшего психического заболевания у совершеннолетнего ребенка[3] М. В. Дан, Н. Е. Харламенкова (Москва)

Образ отца в представлениях детей с разными условиями ранней социализации в семье[4] Т. В. Дробышева (Москва)

Социально-психологические характеристики мам «нянечных детей»[6] М. А. Романовская (Москва)

Раздел II. Социально-психологические характеристики современной семьи

Совладание с деструктивной привязанностью к партнеру в близких отношениях[7] Т. П. Григорова (Кострома)

Психологическая готовность к семейной жизни как аспект самоопределения. И. В. Дубровина (Москва)

Особенности содержания гендерных стереотипов в детском возрасте. С. В. Забегалина (Ульяновск)

Роль диадического копинга в супружеских отношениях[8] Е. М. Королева, Т. Л. Крюкова (Кострома)

Семантика материнства: поколенный генез. С. В. Меняева (Иркутск)

Социально-психологические предпосылки манипулятивности у детей младшего школьного возраста. Л. В. Орлова (Челябинск)

Бикарьерная семья в современном мире: факторы риска и ресурсы развития[9] М. В. Сапоровская (Кострома)

Особенности сплоченности и адаптивности семей подростков с аддиктивным поведением. О. Ю. Филатова, И. А. Геронимус (Москва)

О согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре современного мегаполиса. Н. А. Цветкова (Москва)

Делегирование семейных функций в современной российской семье. Е. Б. Шашина (Москва)

Раздел III. Типология семьи: междисциплинарный подход

Совместная жизнедеятельность семьи как основа семейной типологии. А. Н. Книголюбова (Москва)

Междисциплинарный подход к типологии семьи[10] Ю. В. Ковалева (Москва)

Семья как открытая система. Е. А. Кукуев (Тюмень)

Раздел IV. Семья в контексте культуры

Психологические особенности супругов, состоящих в биэтническом браке. З. И. Айгумова (Москва)

Биографическая память рода в традициях и символах (на примере древнеримских аристократических семей республиканского периода) М. В. Городилина (Москва)

Нормативный конфликт различных моделей семьи в условиях эмиграции. О. И. Маховская (Москва)

Взаимосвязь агрессивности подростка с родительским отношением. М. Н. Швецова (Москва), М. Р. Мирзаханова (Махачкала)

Раздел V. Психологические аспекты жизнеспособности семьи

Роль семьи в профессиональном самоопределении лиц трудных профессий с разным уровнем жизнеспособности. С. В. Котовская (Няндома)

Особенности эффективной замещающей семьи, воспитывающей подростка-сироту[11] А. И. Лактионова (Москва)

Жизнеспособность как условие эффективного приемного родительства. Т. Ю. Лотарева (Москва)

Психопатологическая симптоматика и семейные ресурсы у кандидатов в замещающие родители[12] А. В. Махнач (Москва)

Жизнеспособность родителей, воспитывающих ребенка с аутизмом[13] А. А. Нестерова (Ставрополь)

Раздел VI. Проблемы комплексной диагностики семьи и детско-родительских отношений

Посттравматический стресс, вызванный разводом родителей. Т. Д. Азарных (Воронеж)

Взаимосвязь характеристик темперамента в диаде «родитель – ребенок» А. С. Алексеева, А. В. Гизуллина (Екатеринбург)

Отношения «отчим – ребенок жены» в семьях повторного брака. Т. Е. Аргентова, В. В. Колотилина (Кемерово)

Генетические и средовые вклады в особенности внутрипарных отношений близнецов-подростков[14] Ф. И. Барский, Г. М. Васин, М. М. Лобаскова, Е. Д. Гиндина, С. Б. Малых (Москва)

Привлекательность детских лиц: взаимодействие матери и ребенка[15] Г. А. Виленская, Е. А. Никитина (Москва)

Различия в характеристиках взаимодействия отца и сиблингов[16] Ф. В. Дериш, Е. Н. Красильникова (Пермь)

Негативный смысл ребенка как фактор дизрегуляции репродуктивного поведения: разработка методики диагностики[17] Н. В. Кисельникова (Волкова) (Москва), К. В. Карпинский (Гродно)

Согласованность родителей и детей в оценке параметров детско-родительского взаимодействия[18] Д. С. Корниенко (Пермь)

Родительская оценка в диагностике развития модели психического в детском возрасте[19] Е. И. Лебедева (Москва)

Психическое состояние как характеристика родительства[20] В. К. Солондаев, Е. В. Конева, Ю. В. Четвертаков (Ярославль)

Раздел VII. Психология и педагогика семейного воспитания

Социальная модель взаимодействия семьи и школы в контексте реформы российского образования[21] А. Д. Андреева (Москва)

Семейное воспитание: традиции и современность. Э. Л. Ванданова (Москва)

Теоретические обоснования биполярной и многофакторной моделей диагностики родительского отношения[22] А. А. Голзицкая (Москва)

Психологический статус понятия «семейные наставления» В. Н. Куницына, Е. А. Юмкина (Санкт-Петербург)

Повышение педагогической культуры родителей. Д. Ю. Пинчук (Москва)

Трансляция родителями ценностей и отклоняющееся поведение подростков[23] Т. В. Сорокина, Н. Е. Харламенкова (Москва)

Восприятие родителей подростками с разным уровнем глобального самоотношения. А. И. Тащёва, С. В. Бедрединова, Р. А. Шаова (Ростов-на-Дону)

Нарушения межличностных коммуникаций в семье и личностная беспомощность у подростков[24]

Отрывок из книги

На протяжении всего своего существования семья переживает постоянные трансформации, и, по всей видимости, этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока семья существует как социальный институт. В то же время изменения, которые происходили с семьей на протяжении XX века, и особенно те, которые происходят в нынешнем, XXI веке, ставят под угрозу само существование семьи. Вместе с тем в гуманитарных науках до сих пор нет единого понимания того, что же такое семья, также отсутствует приемлемое определение. Из этого следует, что, помимо конкретно-эмпирических исследований семьи, которые проводятся в значительном количестве и в той или иной степени отражают имплицитное понимание семьи исследователями, совершенно необходим концептуально-терминологический анализ, который был бы отражен в теоретических исследованиях. К сожалению, последние очень редко встречаются в данной предметной области. Вместе с понятием «семья» также требует определения термины «родительство», «супружество», «брак» и многие другие. Необходимость данного обсуждения стоит в научном сообществе очень остро, поскольку исследования, осуществляемые в социогуманитарных науках, не поспевают за реальными изменениями в обществе. Кроме того, необходимо отметить, что это обсуждение может быть только междисциплинарным. Ни психология, ни социология, ни философия, ни право, ни педагогика, ни какая-либо другая отрасль гуманитарного знания не сможет в одиночку дать исчерпывающие ответы на все вопросы о семье.

Началу такого диалога и призван послужить представляемый читателю сборник. Книга издается в Институте психологии РАН при содействии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета и Психологического института РАО.

.....

Оценивая проведенную работу, котерапевты разошлись во мнениях: один считал ее вполне эффективной, другому мешало «смутное чувство тревоги», проанализировав которое он пришел к выводу, что в работе был упущен важный момент – котерапевты так и не выявили скрытый запрос семьи, формулирование и удовлетворение которого обычно ведет к повышению функциональности семейной системы. Волей случая этот момент прояснился буквально на следующий день. Живя в одном районе с семьей клиентов, психолог увидел в одном из дворов компанию подростков, курящих и распивающих алкогольные коктейли, среди них – ту самую девушку. Скрытый запрос зазвучал следующим образом: «Верните нам наш симптом!»

Именно исчезновение симптома, стабилизировавшего последние годы семейную систему, испытывающую трудности при переходе к следующей стадии своего жизненного цикла, трудности в решении задачи сепарации повзрослевшей дочери, привело эту семью к специалистам. Поняв, «как это работало», семья получила возможность «вернуть все, как было», восстановить status quo.

.....