Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Молодой ученый: Поиск выхода из «петли времени»
Молодежь в контексте развития общества, науки и образования
Возможности самореализации молодежи в условиях социальных трансформаций (На примере Оренбургской области)
Молодежная политика в сфере науки и высшего образования: Новые идеи для России
Проблемы воспроизводства кадрового потенциала науки и инновационной сферы
Инварианты университетского воспитания и стратегия России в глобальном мире
Модель мотивации включения молодежи в инновационное развитие России19
Модернизация, инновационное развитие и ценностные ориентации молодого поколения
Управление инновациями и молодежь
Культурные и ментальные запросы инновационного развития и ценности студенческой молодежи
Анализ ценностных ориентиров молодежи в условиях инновационной политики государства
Социальное развитие современных школьников в контексте модернизации российского образования
Молодежь в России и мире: Социальная идентичность, социальный капитал и процессы социализации
Понимание платоновской техники развития мышления и пайдейя: На опыте преподавания студента-мфилософам и теологам
Молодые ученые на рубеже XX–XXI веков: Трансформация социальных и духовных приоритетов
Участие молодых ученых в инновационном процессе
Молодежь СНГ: Приоритеты в науке и инновационной деятельности. Основные результаты социологического опроса участников форума «Ломоносов-2010»
Комплексный подход к подготовке молодых ученых в ИСЭРТ РАН
Методология изучения творческих достижений молодых ученых и условий для их развития42
Молодые ученые о молодом поколении
Генетическая эпистемология Жана Пиаже в контексте антропологических исследований: Доводы против педагогической системы
Гуманистическое наследие Пьера де Кубертена как актуальная методология воспитания молодого поколения в олимпийских традициях
К проблеме формирования субъективности в социокультурном пространстве: Закономерности смены поколений и принцип деконструкции
Креативная компетенция студентов (На примере медицинского вуза)
Заключение
Молодой ученый: Перед проблемой свободы самоформирования
Post Scriptum
Выступление на презентации монографии Тамаша Крауса «Ленин: социально-теоретическая реконструкция» (М.: Наука, 2011, ИНИОН РАН) 31 мая 2012 г
Очередной выпуск ежегодника «Человек: Образ и сущность» целиком посвящен рассмотрению роли молодых ученых в современной России.
Определение этой темы оказалось результатом размышлений и обсуждений в Совете центра гуманитарных научно-информационных исследований ИНИОН РАН и редколлегии ежегодника. Очевидно, что судьба России, как и ее наука, будет во многом зависеть от современного молодого поколения, от его цивилизационных ориентаций, от того, как оно определяет смысл своей жизни, как молодежь относится к ценностям, которые считались сакральными – это семья и Отечество.
.....
Информационный механизм преодоления цивилизационного раскола сегодня видится в непрерывном информационном потоке о реальных или возможных в будущем естественных катастрофах. Информационный телевизионный поток, показывающий вживую естественный процесс катастрофических явлений, обретает свой идеологический смысл: коль скоро не хватает интеллектуальных и духовных сил для формирования нравственной культуры, обеспечивающей внутреннюю связь цивилизации, то можно ее заменить суррогатом общего самосознания, возникающего как следствие общих устремлений к выживанию.
Для молодых ученых важно формировать способность к цивилизационной дальнозоркости, что позволяет принимать взвешенные и работающие на историческую перспективу решения, переосмысливать и переоценивать существующую практику с цивилизационных позиций.
.....