Диагностика оптимизма как стиля объяснения успехов и неудач: Опросник СТОУН

Оглавление

Группа авторов. Диагностика оптимизма как стиля объяснения успехов и неудач: Опросник СТОУН

1. ПОНЯТИЕ ОПТИМИСТИЧЕСКОГО/ПЕССИМИСТИЧЕСКОГО АТРИБУТИВНОГО СТИЛЯ

2. СООТНОШЕНИЕОПТИМИСТИЧЕСКОГОАТРИБУТИВНОГО СТИЛЯС ДРУГИМИ ЛИЧНОСТНЫМИХАРАКТЕРИСТИКАМИ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИМБЛАГОПОЛУЧИЕМ, ЗДОРОВЬЕМИУСПЕШНОСТЬЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Оптимистический атрибутивный стиль и другие личностныепеременные

2.2. Взаимосвязь атрибутивного стиля с депрессией и психологическим благополучием личности

2.3. Оптимистический атрибутивный стиль и здоровье

2.4. Атрибутивный стиль и его связь с успешностью деятельности

2.5. Оптимистический атрибутивный стиль и межличностные отношения

2.6. Оптимистический атрибутивный стиль у представителей разных религий и культур

3. ИСТОЧНИКИ И ВОЗМОЖНОСТИФОРМИРОВАНИЯОПТИМИСТИЧЕСКОГОСТИЛЯОБЪЯСНЕНИЯ УСПЕХОВ ИНЕУДАЧ(ОПТИМИСТИЧЕСКОГОАТРИБУТИВНОГОСТИЛЯ)

4. ДИАГНОСТИКА АТРИБУТИВНОГОСТИЛЯ ЛИЧНОСТИ

5. РАЗРАБОТКА РУССКОЯЗЫЧНОЙВЕРСИИОПРОСНИКААТРИБУТИВНОГО СТИЛЯ (СТОУН)

5.1. Опросник стиля объяснения успехов и неудач для взрослых – СТОУН-В

5.2. Атрибутивный стиль и профессиональная принадлежность

5.3. Оптимистический АС как предиктор конструктивного жизненного выбора

5.4. Опросник атрибутивного стиля для подростков – СТОУН-П

5.5. Оптимистический АС и успешность в учебной деятельности

Заключение

Приложение 1. СТОУН-В

Приложение 2. СТОУН-П

Приложение 3. ОПРОСНИК ОПТИМИЗМА – ШОСТО(популярная версия,М. Селигман, русская адаптацияТ.О. Гордеевой, В.Ю. Шевяховой)

Приложение 4. ДЕТСКИЙ ОПРОСНИКОПТИМИСТИЧЕСКОГО–ПЕССИМИСТИЧЕСКОГОСТИЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ(Т.О. Гордеева, О.В. Крылова, модификация теста CASQ М. Селигмана)

ЛИТЕРАТУРА

Отрывок из книги

В двух специально проведенных исследованиях Х. Ченг и А. Фурнхам изучали, как атрибутивный стиль (АС) и личностные характеристики связаны друг с другом и предсказывают счастье и психическое здоровье (отсутствие психиатрических симптомов) (Cheng, Furnham, 2001). Они обнаружили, что оптимистический АС позитивно и значимо коррелирует с экстраверсией и обратно – с нейротизмом.В частности, чем выше экстраверсия, тем выше оптимизм (по позитивным и по негативным ситуациям). С другой стороны, чем выше нейротизм, тем ниже оптимизм (по негативным ситуациям).

По данным английских психологов, полученным на выборке испытуемых-добровольцев, оптимизм по негативным ситуациям был связан с высокой экстраверсией, низким нейротизмом и низким психотизмом (по вопроснику EPQ Айзенка). Ни один из параметров атрибутивного стиля не коррелировал с импульсивностью, несмотря на то, что экстраверсия и психотизм обнаруживают с ней высокие корреляции. Оптимистический АС по позитивным достиженческим ситуациям на выборке испытуемых-профессионалов (occupational sample) также позитивно коррелировал с экстраверсией, однако не было обнаружено никаких значимых корреляций с нейротизмом и с психотизмом (Corr, Gray, 1996 а).

.....

В исследованиях Х. Ченг и А. Фурнхам было обнаружено, что оптимистический атрибутивный стиль (как по позитивным, так и по негативным ситуациям) является надежным предиктором субъективного ощущения счастья и психического и физического здоровья. Оптимистический АС в позитивных ситуациях оказался более сильным предиктором ощущения счастья, чем психического здоровья,а оптимистический АС по негативным ситуациям был предиктором как субъективного ощущения счастья, так и психического здоровья. Регрессионный анализ также показал, что АС является значимым предиктором счастья и психического здоровья, объясняя 20 % и 38 % дисперсии соответственно (Cheng, Furnham, 2001).

В еще одном исследовании Х. Ченг и А. Фурнхам было показано, что АС, зафиксированный на материале объяснения позитивных ситуаций и на материале объяснения негативных ситуаций, коррелирует с ощущением счастья и самооценкой. Оптимистический АС оказался значимым предиктором счастья, объясняя 18 % дисперсии. Вместе с самооценкой оптимистический АС оказался значимым предиктором счастья, отвечая за 55 % дисперсии. При этом АСоказался не связанным ни с позитивным, ни с негативным аффектом, а также со шкалой аффективного баланса (Cheng,Furnham, 2003).

.....