Читать книгу Притчи. Книга 1 - Группа авторов - Страница 11
Глава 1.
Семейные ценности.
Как сирота нашел семью
ОглавлениеУчитель каждый день приходил в богатый дом, чтобы учить сыновей хозяина.
Прислуживал им во время уроков мальчик-слуга. Обязанностей у него было немного: протирать доску да заварить чай для учителя. Все остальное время слуга тихо сидел в углу.
Однажды учитель заметил, что слуга шевелит губами во время урока. После занятий учитель спросил мальчика, о чем он сегодня рассказывал.
Оказалось, что слуга знает все, что говорил учитель.
– Откуда ты родом, мальчик? —ласково спросил учитель.
– У меня нет рода, – грустно сказал слуга.
– У каждого дерева есть корень, у каждой реки – исток, – заметил учитель.
– Меня бросили здесь младенцем. Позже одна их служанок дала мне обрывок моей одежды.
Мальчик показал учителю кусок тряпки с двумя непонятными буквами.
– Это капля из твоего истока. Надо найти сам источник, – объяснил мальчику учитель и попросил хозяина отдать ему маленького слугу в услужение. Не хотел хозяин отказывать
учителю и отпустил мальчика. Учитель велел мальчику читать книги о разных странах. Но маленький слуга никогда не садился читать, не прибрав в доме учителя. Вскоре он нашел нужную книгу. Там рассказывалось о стране, в которой писали такими же знаками, какие были вышиты на обрывке одежды. Когда мальчик стал юношей, учитель снарядил его в далекий путь.
Прошло много лет. Однажды возле дома учителя остановился экипаж, и из него вышел юноша сирота. Он низко поклонился учителю и сказал: «Вы были правы, учитель.
У каждого дерева есть корень, у каждой реки – исток. Я нашел своих родных, но вернулся к вам продолжать учебу, потому что без знания человек так же слаб, как и без истока».
1. Что учитель называл каплей и источником?
2. Как чтение книг помогло юноше найти своих родных?
3. Почему юноша вернулся к своему учителю?