Босые и счастливые. Как организовать пространство для игр на свежем воздухе и позволить детям искать приключения

Оглавление

Группа авторов. Босые и счастливые. Как организовать пространство для игр на свежем воздухе и позволить детям искать приключения

Предисловие

Введение

Глава 1. Почему мой ребенок не может сидеть спокойно?

Глава 2. Тело и чувства

Глава 3. От запрета на движение к активной свободной игре

Глава 4. Терапевтическая польза игр на свежем воздухе

Глава 5. Правило «безопасность на первом месте» может спровоцировать задержку развития ребенка

Глава 6. Что не так с современными детскими площадками и закрытыми игровыми пространствами?

Глава 7. Переосмысление школьных перемен и наполнения классных комнат

Глава 8. С какого возраста ребенок готов к играм на природе?

Глава 9. Привлекаем детей к творческим и самостоятельным играм на открытом воздухе

Благодарности

Рекомендуемая литература

Источники

Примечания

Об авторах

Отрывок из книги

В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ появилось новое экологическое движение, которое включает в себя традиционную заботу о сохранении природы и направленность на устойчивое развитие, а также уделяет особое внимание праву каждого ребенка на получение пользы, которую природа приносит для физического и психического здоровья и их способности учиться и творить. Это движение основано на растущем количестве научных данных – большинство из них коррелятивны, потому что исследования в этой области относительно новые (и запоздалые), но все они говорят о пользе общения с природой.

В результате семьи объединяются друг с другом, чтобы вывести своих детей на природу. В городах и штатах Северной Америки и за рубежом развернулись региональные кампании, которые поддерживаются многими мэрами.

.....

После доклада о TimberNook на конференции для эрготерапевтов в Огайо ко мне подошла коллега. Она рассказала, что некоторые разработчики стандартизированных тестов для измерения силы рассматривают возможность изменения нормативов, потому что дети больше не показывают прежних результатов. Далее коллега сказала, что это вызвало большие споры в мире эрготерапии.

Эрготерапевты хотят сравнивать сегодняшних детей с более современными средними показателями силы. Однако, поскольку дети становятся слабее, она задалась вопросом, не было бы лучше, если бы мы воспитывали их в соответствии с теми же стандартами, которых придерживались дети в начале 1980-х годов?

.....