Читать книгу Осознанное отцовство - - Страница 4

Выгода государства заключалась в заполнении свободных рабочих мест. Например, декрет составлял всего 112 календарных дней (56 дней до родов и 56 после родов). По истечении этого срока женщина должна была вернуться к работе, отдав грудничка в ясли.

К 1936 году случился большой удар по рождаемости, и законы ужесточили. Процедуру развода усложнили, аборты были возможны только по медицинским показаниям, а производство контрацептивов прекратилось вовсе. Теперь под лозунгом «Укрепление семьи» женщина должна была чаще рожать, но нагрузка на производстве так и не снижалась.

В 1940-е годы был введен налог на бездетность и налог на супругов, имеющих одного или двоих детей. Женщина могла отдавать детей в детский сад, всю заботу о ребёнке на себя брало государство. К слову, в это время женщины заняли на производстве места мужчин в связи с сокращением численности мужского населения из-за Великой Отечественной войны.

В 1955-м аборты пришлось снова легализовать, так как государство столкнулось с более серьёзной проблемой. Из-за отсутствия контрацепции женщины прибегали к нелегальным абортам, которые мало того что проводились без обезболивания, но и наносили сильный вред женскому здоровью, включая летальные исходы.

Вплоть до 1990-х годов образ семьи складывался таким: мужчина – добытчик, а женщина… тоже добытчица, только ещё и мать. Мужчины жили в состоянии кризиса из-за того, что не могли полностью занять свою позицию в семье, а женщины – с постоянным чувством вины из-за того, что разрывались между работой и материнством.

В такой обстановке очень трудно научиться поддерживать друг друга, сопереживать, сочувствовать и создавать гармоничные отношения. Что уж говорить о воспитании будущего поколения, у которого совсем не было возможности получить истинную заботу от родителей.

Давайте разберём некоторые установки советского воспитания, наблюдая атмосферную картинку традиционной семьи по общепринятым на то время нормам.

Муж с утра на работе; уставший, он возвращается домой к ужину в 21:00. Его встречает не менее замученная жена, закончившая смену в 18:00. Она успела перестирать белье, помыть полы, перегладить одежду и на всякий случай подкрепить негатив общением с соседями, которым не угодило поведение четырёх детей наших героев. Поэтому за совместным ужином есть возможность наконец заняться воспитанием детей, а именно разложить по полочкам все их недостатки, и завершить вечер традиционным «ремнём» для более качественного усвоения информации.

– Ошибаться – стыдно!

Чтобы носить красный галстук пионера и быть в глазах общества престижным, лучше было молчать, нежели высказывать своё мнение, которое могло быть не оценено и приравнено к ошибочному. Ведь образ пионера – это показатель «Человека с большой буквы Ч».

Сегодня же, наоборот, мы можем часто слышать: «Глупых вопросов не бывает! Не стесняйся – задавай!» Мы пытаемся избавиться от этих установок, потому что в новом времени они не работают. Важно проявляться! Даже если ты попадаешь не в точку – но ведь иначе даже не узнаешь, смог бы ты в неё попасть.

Мужчинам было стыдно не только ошибаться, но и в принципе проявлять какие-либо яркие эмоции. Слезы, чувствительность, нежность и сострадание воспринимались как чисто женские черты и слабость. А к слабостям, присущим сильному полу, относились максимально негативно. Советский мужчина – этот тот, кто «ударил кулаком по столу, и все вокруг должны опустить головы». Как думаете, это сказывалось на радости от рождения детей? Да, у кого-то пробегала мужская скупая слеза, но всё держали внутри: в окно на ребёнка посмотрел, цветы через медсестру передал, сына в честь отца назвал – считай, активное участие в родах принял.

– Хвалить детей – значит портить их!

Считалось, что если подчёркивать сильные стороны ребёнка, то он попросту вырастет эгоистом, который всю жизнь будет заниматься только самолюбованием. Поэтому до детей доносили информацию, что они такие же, как и все, но подчёркивали недостатки, от которых ребенку нужно было самому избавиться. Ведь легче исправить то, о чём ты хотя бы знаешь.

Многие дети узнавали, что они «какие-то не такие», именно от своих родителей. И это опять же не потому, что родители хотели сделать ребёнку больно, а только от любви, от желания лучшего. Они не знали, как по-другому. «Мама нас воспитывала в ежовых рукавицах, бабушка маму воспитывала в ежовых рукавицах, и ничего – все живы и здоровы» – знакомая фраза?

– Другие всегда лучше!

«А вот сын маминой подруги…» – помните эту фразу, да? К сожалению, даже на сегодняшний день в некоторых семьях это совсем не рудимент. Другие дети лучше учатся, трудятся на более перспективной работе, и вообще они все умненькие и славненькие.

За такими словами родителей, конечно, скрывалось желание замотивировать ребёнка стать лучше. Но, к сожалению, мотивировать получалось только на падение самооценки. И не будем забывать про ещё одно советское правило – «сор из избы не выносят», поэтому каждый сосед из подъезда – обеспеченный, успешный и перспективный. Что говорить соседям, выбирают только сами люди, поэтому «сын маминой подруги» – это собирательный образ, совершенно нереалистичный.

– Зависимость от чужого мнения

«А что люди скажут?» или «Перед соседями стыдно» – очень сложно ориентироваться на свое мнение и желания, когда ты постоянно думаешь, как на это отреагируют другие. Более того, возможность вносить свою лепту в чужую семью никогда не пресекалась, поэтому всегда находились те, кто с радостью добавит негатива извне.

Да, мы снова возвращаемся к соседям и сделаем это ещё не раз. Для многих «подруга Ленка» была стимулом купить новую шубу и поклевать мозг мужу, чтобы он свозил в Сочи на три ночи. Отголоски общественного мнения слышны до сих пор, каждому хочется, чтобы у его дома трава была зеленее. А как опять-таки это сказывалось на детях?

– Кто старше — тот и прав!

Нельзя спорить ни с родителями, ни с другими людьми, если они старше, ведь у них больше опыта. Таким образом, молодой врач всегда хуже пожилого, и уже совсем не важно, что он может обладать более современной информацией и горит своей работой.

Так же и с родителями: бесцеремонные наставления нельзя оспаривать. Только возраст совсем не говорит об эрудиции. Безусловное подчинение тем, кто родился раньше, не ведёт ни к чему хорошему. В наше время это часто можно заметить у юных семейных пар, у которых адаптация к родительству усложняется участием третьих лиц.

Так было у моей подопечной начиная с выписки из роддома, куда приехала делегация родственников с благим намерением поздравить и увидеть малыша. Уставшая молодая мама с единственным желанием приехать домой, поспать, поесть домашней еды и провести тихий вечер с мужем и новым членом семьи, оказалась на кухне в процессе накрытия стола. В этот же вечер её мама решила, что должна остаться и пожить с молодыми родителями хотя бы три месяца, потому что они не внушали ей доверия в вопросах ухода за ребенком.

Конечно, ребята смогли отстоять свои границы, но это им далось крайне непросто. Только представьте: в тот момент, когда они и так испытывали стресс, когда нужно было учиться налаживать свой быт с самого начала, привыкать к новому члену семьи, создавать новые привычки, они были вынуждены защищаться и доказывать свою взрослую позицию, беспокоясь о том, чтобы не обидеть резким словом эти благие, но неуместные в данном случае намерения, которые шли от недоверия.

6. Не переплачивать за профессионализм

Дело в том, что во времена СССР не было многих профессий как отдельных видов деятельности с более глубоким изучением. Не было ни времени, ни возможности. Поэтому советское пространство было нацелено на самостоятельное выполнение работы. А если по какой-либо причине человек не мог сам – он всегда знал того, кто может, как сказали бы сейчас, «за донат». Как-нибудь. Стоит ли здесь говорить о высокой квалификации?

Отсюда и сложилось мнение, что:

– Многие современные профессии – это развод на деньги, ведь раньше о них не знали.

– Другой, современный подход в любой области – это тоже развод на деньги.

– Вокруг один обман.

Часто это накладывается и на восприятие: «Мне и так все должны – я же плачу налоги». Только разница есть. И большая.

Расскажу, как было у моих дедушки и бабушки.

Они оба выросли в интернате. В семье дедушки было 12 детей, среди которых он был младшим. А бабушка была единственной дочерью, но росла без отца. Ее мама была слепа и смогла найти работу на фабрике по сбору розеток. Там у незрячих был целый цех, в котором люди выполняли одно и то же действие каждый день в течении многих лет. Моя прабабушка оттачивала проволоку с двух концов.

Пять дней в неделю дети жили в интернате. Там у них были занятия, как в обычной школе, строгий режим и воспитание учителей. С питанием в то время было сложно, дедушка рассказывал, как радовался найденному на улице огрызку яблока. На выходные детей забирали домой, где они выполняли свои бытовые обязанности. Это и было время отдыха, проведённое в семье.

В 6 классе дедушка с бабушкой познакомились и не разлучались до сегодняшнего дня. Они поженились в 18 лет и родили троих детей. Дедушка работал начальником пожарного караула, а в свободное время подрабатывал на плодоовощной базе бондарем – изготавливал деревянные бочки для засолки овощей. Бабушка, родив первого ребёнка, устроилась в детский сад няней, чтобы больше времени проводить с сыном. После рождения второго ребёнка она работала медсестрой в операционном блоке и училась на швею, чтобы в дальнейшем иметь возможность шить одежду для своих детей из-за дефицита товаров.

К воспитанию детей относились просто: если приходила жалоба, получали сразу все трое, без разбирательств. Один – виновник, и двое для профилактики. А когда, собственно, разбираться? И нельзя сказать, что не было любви. Была! Только проявлять её никто не умел. Просто не знали как.

Очень показательный ответ получила моя знакомая, общаясь с родителями: «Ты же не была голодная, не спала на улице. Мы тебя одевали. Мы заставляли тебя учиться и привили тебе моральное поведение! Это и есть проявление любви».

А что же касается самого зачатка материнства – хотели ли женщины и мужчины осознанно становиться родителями и готовиться к этому? Отсутствие сексуального воспитания скрывалось за лозунгом «Таинство супружеской жизни». Никто не обладал знаниями о том, что нужно для того, чтобы стать родителями. А спрашивать, как вы уже понимаете, банально стеснялись. Казалось, что всё должно происходить как-то само собой, а если что-то шло не так, то принимались варианты, что суть проблемы может быть в женщине.

Как пример последователей этого мнения на сегодняшний день: у одних моих знакомых не получалось зачать ребенка. Спустя достаточно долгое время пара решила, что пора изучить информацию и отправить на обследование жену. Еще спустя год она сделала ЭКО – к сожалению, без положительного результата, но с последствиями для её организма: она испытала жуткий стресс и гормональный сбой. Оттого, что даже с помощью современных методов медицины у неё не получилось выносить и родить ребёнка, женщина была на грани нервного срыва.

Когда я спросила: «А как муж? У него всё в порядке с анализами?», она ответила: «Ну, наверное. Я не знаю. Он не проверялся…» Сдача анализов и проверка мужского здоровья задела бы его эго, поэтому такой вариант даже не рассматривался. И это в наше время, когда для обследования и лечения есть все возможности.

А раньше так было просто «не принято». Не принято было и интересоваться женскими делами. К слову, беременность – это тоже чисто женское дело. Это же в её теле развивается плод. Ну что тут можно со стороны сделать?

А как на самом деле женщины вели себя во время беременности? Начнём с того, что вы, наверное, догадались: информации не было.

В 1936 году был издан информационный плакат для беременных женщин. Вот его содержание:

Плакат «Памятка беременной колхозницы», авторы Карманова Е. Г. и Гранат Н. Е.

Текст плаката:

1) При задержке месячных — явиться к акушерке в колхозный родильный дом и затем аккуратно приходить по ее назначению.

2) Отпуск до и после родов использовать для отдыха. Допустима лишь лёгкая домашняя работа с разрешения акушерки.

3) Тщательно следить за чистотой своего тела, белья и одежды. Мыться в бане не реже 3 paз в месяц; в последние месяцы беременности избегать слишком горячей бани. Тщательно следить за зубами: утром и на ночь чистить щёткой, после каждой еды полоскать рот тёплой водой.

4) Спать не менее 8 часов. Перед сном хорошо проветривать комнату.

5) Со второй половины беременности и особенно в конце беременности пища должна быть главным образом растительной и молочной. Спиртные напитки и курение — запрещаются.

6) Одежда беременной должна быть свободной. Необходимо носить панталоны. Круглые подвязки вредны. Носить боковые на поясе. Со второй половины беременности носить бандаж.

7) При появлении родовых болей (схваток) немедленно ехать в родильный дом.

То есть даже не для мужчины, а для самой женщины беременность была и оставалась таинством. И таких таинств было достаточно много.

Что происходило за дверями родильного дома, не знал никто. Женщина оставалась без связи с родными, как только переступала порог. Правила должны были соблюдаться строго и чётко, как в концлагере. Клизма и бритьё тупой бритвой были обязательными. (К слову, отменили эти процедуры только в 2011 году.) Беременную раздевали, уносили личные вещи и нередко подвергали жестоким унижениям. Тоже достаточно знамениты фразы: «А чего ты ждала, когда сексом занималась? Думала, приятно будет?»

Акушерская агрессия, о которой сейчас написано столько книг и с которой идет очень активная борьба, – не единственная жуткая проблема, с которой сталкивались молодые семьи. Еще одним страхом было: «Мне принесли не моего ребенка!»

В такую же ситуация попала и моя мама:

В то время не было ни мягких родов, ни «золотого часа». Роды в воду воспринимались на уровне экзорцизма и сектантства. Да и откуда – в роддомах в принципе не везде была горячая вода. Сразу после родов детей уносили в детское отделение и приносили строго по часам на кормление. При любых трудностях с грудным вскармливанием ответ был один: «Не молочная мама». Поэтому детей докармливали коровьим или козьим молоком. Был ещё вариант молочного донорства, который существует по сей день. Это когда женщина, у которой достаточно молока, кормила или сцеживала и отдавала своё молоко в банках.

Процесс грудного вскармливания, а также его завершение – достаточно травматичный момент того времени для организма женщины, так как лактостазы лечили способами, которые сейчас категорически запрещены во всём мире. А грудь перевязывали плотными простынями, дабы пережать приток молока.

Успокаивать малышей, когда они плакали, также не было одобряемо обществом. От людей того поколения можно услышать: «Не приучай к рукам, а то привыкнет!» Как же мама будет заниматься бытовыми делами или работать, когда ребёнок постоянно требует внимания? Нужно было приучать его к самостоятельности, чтобы ребёнок сам умел справляться со своими истериками и не бегал за маминой юбкой.

Детская психология опровергла это заблуждение. Первые годы жизни ребёнка – это фундамент, когда закладывается его отношение к миру и формируется характер. Наглядный пример можно прочесть в исследовании румынских сирот в проекте под названием Bucharest Early Intervention Project.

Там детей от 6 месяцев разделили на две группы. У первой группы был дефицит ментальной и сенсорной стимуляции и полное отсутствие человеческого тепла и любви. Когда они плакали, их не брали на руки, не уделяли внимания и заботы. (К слову, такие условия не были созданы специально для исследования, это реалии детских домов в Румынии после того, как ввели закон о запрете абортов, а также наказание для семей, имеющих менее пяти детей. А поскольку семьи просто не могли их обеспечить и прокормить, в детдомах оказалось более 170 000 младенцев.)

Другая часть детей была отнесена во вторую группу высококачественного ухода в заместительной (фостерной) семье, где их окружили вниманием, лаской и заботой.

По истечении времени у деток из первой группы выявили многообразие психических расстройств, низкий IQ, депрессию, СДВГ и экстернализованное поведение. Поэтому сейчас в психологии уделяется огромное внимание детской привязанности и её этапам, которые начинаются с рождения. Появился также термин «четвёртый триместр беременности», когда после родов малыш всё так же должен находиться в постоянном ощущении мамы.