Оглавление
Группа авторов. Пара важных слов. Корейские секреты воспитания счастливого и уверенного в себе ребенка
Введение. Для по-настоящему счастливой семьи, пока еще не слишком поздно…
Глава 1. Мы не научили ребенка любить себя
Слова, уничтожающие ощущение присутствия: «Друзья очень важны!» Помогите вашему ребенку ставить себя впереди остальных
Слова, отнимающие ощущение собственной значимости: «Да это же мелочь, уступи!» Научите ребенка отстаивать собственные интересы
Слова, заставляющие совершать поступки с оглядкой на других: «Что о тебе подумают?» Научите ребенка жить в любви и гармонии с собой
Слова, мешающие нам достичь поставленных целей: «Это все потому, что ты недостаточно старался». Помогите ребенку справиться с чувством вины
Слова, возводящие душевные стены: «Что тебе нужно еще?» Роль родителей выходит за рамки материального содержания
Глава 2. Мы любили ребенка лишь наполовину
Слова, подавляющие эмоции: «Ну и чего ты стесняешься? Говори прямо!» Вместо того чтобы притеснять и подавлять эмоции ребенка, примите их
Слова, призывающие прятать эмоции: «Терпи, даже если тебе грустно». Поддержите ребенка, когда он чувствует себя подавленным
Слова, запрещающие проявление эмоций: «Как ты смеешь злиться?» Разрешите эмоции, запретите действия
Слова, ограничивающие ребенка: «Не кричи! Не бегай! Хватит!» Растите ребенка, привыкшего к дозволенности
Глава 3. Мы ошибочно считали ребенка грубым и бестактным
Слова, вносящие напряжение в семейную атмосферу: «Ты вообще знаешь, что такое уважение? За кого ты нас принимаешь!» Подарите вашему ребенку уважение
Слова, обрывающие диалог: «Ты не должен был так поступать». Задавайте удобные для ребенка вопросы
Слова, сказанные с принудительной интонацией: «А что ты знаешь?!» Дождитесь, пока ребенок захочет сам рассказать о том, что его беспокоит
Глава 4. Мы часто говорили противоположное тому, что должны были
Слова, прицельно бьющие по чувству собственного достоинства: «Ну вот видишь! А я что говорил?» Направляйте ребенка в будущее, а не в прошлое
Оправдание, делающее несчастнее: «Все это я делаю для твоего блага». Признайте, что родители тоже живые существа с недостатками
Мелочная придирка, портящая аппетит: «Почему ты овощи не ешь? Они полезные!» Не принуждайте ребенка есть овощи
Слова, заставляющие чувствовать унижение: «Просто делай так, как я тебе говорю!» Помогите ребенку понять необходимость следовать правилам
Глава 5. Научите ребенка жить со страхами
Слова, после которых ребенок думает, что его бросили: «Мама сейчас уйдет одна». Не превращайте ребенка в труса, полного тревог и страхов
Слова, сеющие страх перед жизнью: «Ты так пустишь свою жизнь коту под хвост». Предостерегайте, но помогите сохранить собственное «я»
Слова, которые угнетают: «Мир – страшное место». Предупреждайте, но вселите веру в то, что все решаемо
Глава 6. Мы усугубили переживания из-за внешности
Слова, зарождающие комплексы: «Дочь у нас, конечно, не красавица». Запомните: плохо отзываться о внешности ребенка – бестактно
Слова, искажающие иерархию ценностей: «Наша дочь самая красивая!» Объясните, что обаяние заключается не только во внешности
Слова, которыми вы отрицаете интерес к внешности: «Подростки сейчас слишком сильно заботятся о внешнем виде». Позвольте ребенку уделять внимание внешности до определенной степени
Слова, которые являются причиной сильного стресса: «Будешь много есть – потолстеешь». Разрешите есть много, но ориентируйте на умеренность
Глава 7. Я обижал ребенка, сам того не замечая
Слова, критикующие когнитивные способности: «Опять?!» Не говорите о прошлом – анализируйте настоящее и направляйте в будущее
Слова, оскорбляющие индивидуальность: «Сколько раз я должен повторять?!» Не оскорбляйте – призывайте
Обвинительные слова: «Ты каждый день только в игры и играешь!» Преувеличение масштабов проблем не поможет
Слова непрямого оскорбления: «Да ты вроде не дурак, почему ты себя так ведешь?» Тщательно проверяйте, не отравлены ли ваши слова
Глава 8. Больше всего жалею о том, что ругал и бил
Слова, портящие жизнь ребенка: «Мне тебя нужно отлупить, чтобы ты взял себя в руки?» Слова бьют сильнее, чем розги
Вербальное насилие, равное физическому: «Шансов на успех у тебя совсем немного». Управляйте своими эмоциями
Слова, лишенные всякого смысла: «Это я сделал из тебя человека!» Стремитесь понять, будьте великодушны, оптимистичны и ждите
Слова, которые могут быть даже хуже подавления: «Я сдаюсь! Делай что хочешь». Найдите баланс между свободой и правилами
Глава 9. Мы не знали, как дарить любовь
Слова, провоцирующие пассивность характера: «Я тебя поцелую, если ты прочитаешь вот эту книжку». Не ставьте условия любви
Слова, вызывающие чувство вины: «Я в тебе разочаровался». Спросите себя, а не слишком ли высоки ваши ожидания
Слова, которые не дают полноценно почувствовать радость: «Ты молодец, но…» Хвалите ребенка без оговорок
Слова, превращающие ребенка во врунишку: «Почему ты не выполняешь обещания?» Давайте обещания в согласии с ребенком
Глава 10. Кажется, мы нанесли непоправимый вред самооценке сына
Слова, развивающие тревожность: «Не хочу тебя видеть. Уйди!» Заключите душу ребенка в свои теплые объятья
Слова, уничтожающие уверенность в себе: «В нашем положении мы не можем это купить». Лучше соврите и сделайте вид, что все хорошо
Слова, зарождающие комплекс неполноценности: «Постарайся быть как папа». Обратите внимание на уникальные достоинства ребенка
Слова, делающие из ребенка нарцисса: «Наша дочь – настоящий гений». Похвала, превозносящая уникальность ребенка, мучает его
Глава 11. Мы не понимали, что наш ребенок принадлежал другому миру
Слова, заставляющие стесняться: «Ты вообще безголовый? Подумать попробуй!» Не забывайте, что мозг ребенка еще развивается
Слова, вызывающие недопонимание: «Ты игнорируешь родителей?» Для детей не понимать родителей – нормально
Слова, которые очень плохо обдумали перед тем, как сказать: «Ты такой эгоистичный! Я что для тебя, обслуга?» Каждый в первую очередь заботится о своих проблемах
Слова, приносящие страдания: «Какая ты ленивая! Почему спишь до обеда каждый день?» Поймите и примите физиологические особенности своего ребенка
Слова, еще сильнее подавляющие решимость что-то сделать: «Это комната человека или хлев?» Присмотритесь, возможно, бардак в комнате отражает внутреннюю грусть и уныние
Слова, которыми вы лезете не в свое дело: «Улыбнись! Почему ты вечно с недовольным лицом?» Ребенок – независимая личность, у него есть права
Глава 12. Ребенок просил о помощи, но мы равнодушно его отталкивали
Слова, от которых веет холодом: «Чего ты плачешь? Не понимаю». Перед тем как грозно спрашивать, почему ребенок плачет, попытайтесь понять ситуацию
Слишком скоропалительное и необдуманное решение: «Да это пустяки! Вперед!» Прежде всего посочувствуйте и поддержите
Слова, погружающие в уныние: «Ты слишком чувствительный!» Примите чувствительность ребенка
Слова, категорически отвергающие эмоции: «Не прикидывайся!» Сделайте так, чтобы ребенок мог выражать даже слишком сильные эмоции
Глава 13. Мы не переживали из-за того, что повесили на сердце ребенка тяжкий груз
Надоедливый вопрос, который постоянно задают зануды: «А ты и правда сделал все возможное?» Объясните ребенку ценность свободы и неторопливости
Слова обременения: «Ты – все для мамы и папы». Станьте родителями, которые забывают о ребенке и живут своей жизнью
Слова, которыми вымогают благодарность: «Ты знаешь, сколько на свете детей, которые вынуждены голодать?» Не обесценивайте боль вашего ребенка
Слова давления: «Ты хоть мечтаешь о чем-то?» Дарите большую поддержку, требуйте малых усилий
