Читать книгу Как заработать больше, если ты бюджетник - - Страница 4

Моя история началась в середине семидесятых годов прошлого столетия, когда утреннее весеннее безоблачное небо отразилось нежно-голубым цветом в моих глазах и обрадовало маму. Красиво сказано! Сам чуть не пустил скупую мужскую слезу от умиления. Но рассказать я хочу не про то, как радовал маму своим появлением на свет или своей гениальностью, а про то, как менялось и взрослело моё сознание.

Свою осознанную историю, пожалуй, начну примерно с трёхлетнего возраста. Именно с этого времени отдельные фрагменты жизни, подобно ледоколу, врезались в мою память.

Помню, нам совсем негде было жить и мама ходила вместе со мной к подругам и просилась на ночлег. На улице темнота, и только одинокий качающийся на ветру фонарь освещал под собой необузданный танец сердитой вьюги. Скорее всего, был сильный мороз. В наших краях минус 35 зимой – это норма. Я был в коричневой шубке, сшитой из какого-то «чебурашки». Видимо, мех очень сильно напоминал его, поэтому название и пошло в народ. Пуховый платок, которым по самые глаза было замотано лицо, закрывал обзор. Горячий и влажный от дыхания воздух проникал внутрь меня. Руки в такой шубке невозможно согнуть, так как под неё было надето две кофты. Даже я, трёхлетний малыш, передвигающийся, словно коряга, понимал тогда, что маме очень трудно и неловко, и лишь ответственность за ребёнка заставляла её преодолевать робость, стыд, нужду. Сейчас я точно знаю, что «преодолевать» – это самый эффективный способ достичь лучшего в своей жизни.

А как мы путешествовали… Не знаю, куда мы ехали… В поисках своего поезда мы пролезали под вагонами. А добравшись наконец до нужного состава, услышали от проводников: «Мест нет!». Какие волшебные слова были сказаны проводникам – мне неведомо, но мы оказались в купейном вагоне. Правда, у нас не было мест, и ехать пришлось стоя. В коридоре вагона – прикреплённые к стене складные сидения, и какое-то время мы с мамой сидели там. К слову сказать, за окном уже давно стало темно, и я всё чаще клевал носом, так и норовя упасть на пол. И вновь случилось чудо чудное! Мы уже в купе проводника, вернее, проводницы. На нижней полке спят двое её детей, и взрослые кладут меня на верхнюю. Глубокий сон мгновенно принял меня в свои объятия, а утром я узнал, что мама всю ночь просидела в коридоре на складном стульчике. И проводница точно так же, на стуле, провела ночь в крошечном служебном помещении. Могла ли она оставить нас в коридоре и занять верхнюю полку своего купе для кратковременного отдыха между станциями? Да, конечно. Но она проявила сострадание! Я навсегда запомнил этот случай! Он стал для меня примером милосердия и бескорыстного отношения к людям. Всё «состояние» этой проводницы тихо сопело на нижней полке, но я считаю её богатой, потому что у неё большое и доброе сердце.

Не могу сказать, что я был активным. Спокойный, молчаливый, принимающий всё за чистую монету ребёнок. Однажды на улице мы с мамой встретили её подругу. Та шла со своей дочерью, моей ровесницей. Мама предложила мне угостить девочку имеющимися у меня конфетами. Надо сказать, что конфеты для нас в то время были роскошью – даже простые карамельки, которые только молотком и можно было расколотить. И этого богатства у меня в руках было целых две штуки. Их я и протянул девочке. А в ответ услышал от взрослых: «Отдаст последнюю рубашку! Разве так можно?». Гораздо позже, принцип «отдать последнюю рубашку» я внёс в семью, чтобы всем стало хорошо. Прихожу я после работы домой, а там Хорошо! Благодаря правильно направленной энергии моя семья всегда чувствует искреннюю заботу и сильное плечо. Она уверена в завтрашнем дне. А это, на минуточку, так недостающая всем нам стабильность.

Время, проведённое в школе, не сильно изменило меня, и большинство одноклассников считали меня тютей, неинтересным, слабаком. А мне было неинтересно разговаривать о всякой бесполезной для меня информации, рассуждать, кто во что одет или какая у кого классная игрушка. Ну есть и есть. Или после уроков драться за школой. Скажу честно, чувства не поддавались контролю: слишком уж красочно я представлял себе, как другим будет больно. Но дети, особенно подростки, жестоки. Когда я дал отпор одному из одноклассников, все мальчишки объединились против меня. Заступился лишь один человек. Это был друг Сашка – Маметов Александр Тимофеевич. «Я всё тот же Сашка Маметов, Саня», – так он сам себя называет. Да, именно так, хотя у человека подрастают дети, есть немало боевых наград. В тот момент я был искренне ему благодарен за поступок и старался изо всех сил не подвести его. Двое против пятнадцати! Ставки были очень высоки. Как дерутся мальчишки в 14—15 лет? Изо всех сил! И я понимал: мы попали под молот толпы и нас не пожалеют, значит, нельзя упасть на землю, нужно выстоять во что бы то ни стало. И мы стояли спина к спине.

Этот случай изменил моё отношение к своим внутренним, скрытым, ранее неизвестным мне возможностям. Если ты считаешь себя правым в чём-либо (заметьте: не сильным физически, а именно правым), то даже большое число людей не смогут тебя сломить. Иди до конца через свой страх и робость. Преодолевай себя. Победа достаётся только тем, кто не сломался и не свернул со своего пути. После этого случая я начал замечать, что именно упорство в достижении своих целей и преодоление себя даёт мне желаемое.

Один из важных этапов моей жизни – это получение среднего специального образования. Я горел музыкой. А чтобы стать профессиональным музыкантом, необходимо пройти все ступени обучения: музыкальная школа, училище или колледж, институт, академия или консерватория. Весь путь обучения занимает от 15 лет. Вдумайтесь только в это! Назовите мне хотя бы ещё одну специальность, где так долго нужно учиться. Даже медики учатся в два раза меньше.

Так случилось, что в музыкальную школу меня не взяли – поздно пришел. Низкий поклон и спасибо моей маме, Одинцовой Антонине Эвальдовне, которая оплачивала частные уроки, чтобы я мог играть на музыкальном инструменте и осуществить свои мечты и фантазии. У меня было всё, но дело почему-то не шло. Я оставил занятия с преподавателем и, купив все возможные учебники игры на гитаре, штудировал их с утра до ночи. И, даже просыпаясь ночью, первым делом брал в руки гитару. Я получал огромное удовольствие от того, что просто прикасаюсь к струнам, к инструменту. Выучил все гаммы и аккорды, играл все произведения из учебников и подбирал песни на слух. А когда с голубых экранов понеслась зарубежная и российская рок-музыка, то гитара стала для меня всем. Я был настолько увлечён, что ничего другого в моей жизни тогда не существовало.

Уже будучи студентом училища, я испытывал трудности в изучении музыки как будущей профессии. Были огромные пробелы в скорости чтения нот, крайне малы слуховые навыки, и полностью отсутствовали теоретические знания. Вот тут-то я понял: музыка – это совсем не то, что нам показывают по телевизору и, вообще, не то, что нафантазировал себе я. Это точная наука. Ещё со школы помню выражение Пифагора в зелёных тетрадях в клетку: «Всё есть число, и всё есть музыка». Чтобы стать профессионалом, необходимо много знать и уметь. А творчество заключается в умении создавать эту музыку, преподносить её слушателю, с первых звуков убеждать в значимости своего нахождения на сцене. В точных науках тоже много творчества, и оценить его может только подготовленный человек – тот, который видит красоту и гармонию формул, изящных решений, неожиданно дерзких и неоспоримых доказательств.

Хаотичные занятия не смогли принести желаемого результата. Пришлось вырабатывать некую подходящую именно для меня систему и держать себя в ежовых рукавицах, жёстко соблюдать расписание занятий и отдыха. Это была реальная физическая работа над собой. Я по пятьдесят пять минут занимался над одним упражнением или произведением, делал пятиминутный перерыв – и так по четыре часа каждый день. Это только индивидуальная работа, ещё мне необходимо было по шесть часов изучать теорию и минимум три-четыре часа заниматься специальными предметами. Понимание того, что я борюсь сам с собой, пришло быстро. И ни один из тех самых «я» не хотел сдаваться! Результат этой борьбы не заставил себя долго ждать. Уже через четыре месяца занятий на экзамен именно ко мне пришли все преподаватели и студенты училища. После такого ответственного и волнительного выступления я почувствовал себя победителем. Это был мой первый настоящий успех! Я победил сам себя.

А дальше состоялся конкурс, где моим было лишь второе место… с конца. Непонимание, анализ своего исполнения, ещё раз непонимание. Вновь изматывающая работа над собой. Был какой-то невидимый барьер, который я ощущал физически, но не понимал, как его преодолеть. Некий потолок.

Мне посчастливилось: профессор института имени Гнесиных (ныне Академия имени Гнесиных), Белов Рудольф Васильевич, провёл со мной открытый урок. Все желающие пришли посмотреть на его работу с одним из лучших студентов. Но в его руках этот студент осознал свою реальную цену и уровень. Честно признаюсь, было стыдно. Стыдно осознавать свои минусы при большой аудитории. Хотелось прямо там бросить всё и, расплакавшись, убежать. Но я уже был на сцене! А сцена – это как поле боя: либо победит робость, либо упорство и умение. Стиснув зубы и запрятав свою гордыню глубоко в карман, я с жаждой впитывал старые знания в новом изложении. В словах профессора я увидел новые горизонты и способы достижения результатов. Увидел, услышал и осознал вектор движения, новый уровень. Поставил себе цель и, словно альпинист, поднимался каждый день на отвесную скалу знаний и умений этой, казалось, недостижимой новой вершины.

Началась новая работа над собой – по-другому. Каждый раз присутствовал анализ того, что и как я делаю. Весь мой мозг работал над этим. По словам моих сокурсников и товарищей по комнате в общежитии, я и во сне учил заданные мне произведения. Как удивительно устроен наш мозг! Если ты действительно чего-то желаешь, изо всех сил стремишься к этому, то мозг тебе начинает помогать идти к цели.

Учёба подошла к концу. За плечами были четыре года колоссального труда, множество концертов, несколько сочинений и удовольствие от общения с единомышленниками. В руках красный диплом и огромные планы на жизнь. В тот год я принял одно из самых важных решений в своей жизни: взял на себя ответственность за других – сделал предложение своей будущей жене. И к новому году мы ждали пополнение. Впереди был летний отдых и чувство, что ты безработный. Имея такое (не самое приятное!) чувство, мозг невольно ищет варианты пополнения бюджета. Мне как главе семейства, взрослому и здоровому мужчине, не хотелось, чтобы моя семья голодала.

Понимая, что под лежачий камень вода не течёт, и пытаясь ускорить процесс трудоустройства, я делал всё от меня зависящее и даже немного больше. Не имея протекций или рекомендаций, я ездил в управления и администрации с просьбой трудоустроить меня в конкретную школу. Под моим натиском бастион быстро пал. И для меня это был ещё один пример настойчивости в достижении своей цели.

Уверенно иди и не менее уверенно говори с людьми о своих целях. Занимай внимание собеседника и, словно вирус, заражай его своим обаянием и увлечённостью. Аргументированно убеждай собеседника в своей ценности. А если что-то из этого не получается, то иди и продолжай работать над собой! Возвращайся и предпринимай новые попытки.

Следующие двадцать пять лет, чем бы я ни занимался, оттачивал эту технику достижения успеха. Оттачивал свои навыки благодаря тому, что постоянно учился и старался стать лучше. Заметьте, не казаться или смотреться, а именно быть – лучше себя настоящего! Скоро сказка сказывается, да не скоро миллион зарабатывается.

Благодаря результатам, которые даёт эта техника работы над собой, меня приглашали работать в другие города, на более высокие должности и с более высокой зарплатой. Таким образом, к тридцати пяти годам я получил самый высокий разряд оплаты труда в школе, становился победителем педагогических конкурсов, завоевал звания дипломанта и лауреата международных конкурсов. Был управляющим в точках быстрого питания, частным предпринимателем и государственным служащим, а также автором нескольких нотных сборников, учебных пособий, компьютерных программ и баз данных. А к сорока семи годам стал ещё обладателем своего четвёртого высшего образования, двух сертификатов языковых экзаменов международного уровня (каждый из них для меня, как на Луну слетать) и 18 миллионов капитала. Да, он не такой большой, как у банкиров, владельцев заводов и пароходов, – я ведь бюджетник. Но у меня он есть! А у вас?

Каждый раз, ставя перед собой новые цели, я думал о них как о линии горизонта. На линии горизонта стоит точка – и это финальная цель. Согласитесь: когда ясно видишь на горизонте точку, дойти до неё более реально, чем бежать за взглядом, не имеющим чёткого ориентира. А далее я пытался разобраться, какие инструменты и навыки мне нужны для достижения этой цели. Истинное, идущее изнутри желание обладать результатом даёт силы идти до конца.

Техника очень проста и применима абсолютно в любой области нашей жизни. В следующих главах вы узнаете, какие именно инструменты и навыки необходимы для достижения финансовой цели.

Фото 1. Счастливое детство

Фото 2. Школьные годы чудесные

Фото 3. Лауреат международного конкурса «Золотое кольцо»

Фото 4. Александр Маметов с сыном Тимофеем