Читать книгу Детские рассказы - - Страница 5

Сегодня утром случилось несчастье. Упала со стола пачка цветных карандашей, и рассыпались карандаши по полу, и закатились кто куда? Собравшись с силами карандаши, конечно, сбрелись в кучу, и хотели уже влезть обратно в пачку, но вот беда, не знают как, и самое главное не помнят, кто и где лежал в пачке карандашей. Пытались лезть все сразу, да не выходит. Потолкались, попыхтели, чуть заточенные стержни не сломали, но в пачку не залезли.

Тут начался галдёж, и шум и гам!

Решили все карандаши в круг сесть и попытаться выяснить проблему, договориться, не обидев никого, чтобы в шум и гам опять это всё не переросло.

Нашли удобную поляну, фон красивый, рядом прям пейзаж. И долго не могли они решить, что и где, а главное – это, кто за кем должен лежать в пачке карандашей?

Одни цвета с другими рядом мол не сочетаются? И снова, стали шуметь, кричать, а когда устали, то белый карандаш, который был самым спокойным и самым рассудительным, всем предложил: «Давайте уложимся в пачку карандашей по правилам радуги цветов?» Стали выяснять: «А как это?» И белый карандаш рассказал всем детскую запоминалку, где первая буква слова начинается также, как и начинается первая буква цвета.

«Каждый охотник знать, где сидит фазан!» – где,

– Каждый – красный, начинается на букву «К»;

– Охотник – оранжевый, начинается на букву «О»;

– Желает – жёлтый, начинается на букву «Ж»;

– Знать – зелёный, начинается на букву «З»;

– Где – голубой, начинается на букву «Г»;

– Сидит – синий, начинается на букву «С»;

– Фазан – фиолетовый, начинается на букву «Ф».

Тогда начали возмущаться младшие и старшие братья всех цветов карандашей: «А как мы договоримся, если есть в пачке карандашей оттенки, и потемнее, и посветлее?» Тогда белый карандаш предложил всем собраться в свои цветовые группы по гаммам, хорошо всё обсудить между собой и выступить каждому цвету карандаша в защиту своей цветности, важности, индивидуальности и необходимости?

Ещё немного посидев, подумав, белый карандаш предложил так устроить всем места: «Поскольку есть цвета и они без оттенков, то пусть построятся в ряд, оставив с обеих сторон от себя пустые места. Ну, тёмные оттенки, братьев старших, обидеть нам нельзя, пусть встают справа, первыми, от основного цвета, а более свежие, что младшие братья, пусть встают слева! И группами оттенков вокруг основного цвета, все сольются и устроят свои места в нашем общем доме, в нашей пачке карандашей!»

Это всех устроило, но про радугу цветов решили дальше спорить, и каждый цвет карандаша всё-таки готов выступить со своими предложениями, попробовав других карандашей успокоить.

«Хорошо!» – ответил белый карандаш и предложил: «Чтобы нам прийти к общему совместному решению и не обидеть никого, я предлагаю позвать точилку карандашей, и пусть она будет в роли судьи для нас?»

Все подумали и согласились.

Пришла точилка карандашей, выслушала всех и охотно согласилась принять участие в судействе, чтобы карандаши могли спокойно договориться.

Теперь есть участники и есть судья, и все решили начинать свои устные доклады, убеждения и выступления карандашей.

Одна из скрепочек увидев, как засобиралась точилка, спросила её: «Ты куда?» Точилка отвечает: «Там у карандашей затеян спор, просят рассудить, помочь, побыть у них судьёй!»

Скрепочка никогда не умела молчать и поэтому сразу побежала и рассказала всем канцелярским изделиям на столе, откуда и упала пачка карандашей, что карандаши, мол выпали из пачки и не могут договориться, кому и где там располагаться. А хотят домой обратно и вызвали точилку карандашей им в этом помочь.

Ну что ж, вокруг карандашей с точилкой собрались все канцелярские изделия, оставив место лишь за ними. Тогда карандаши так и решили, что будем по очереди красить за спиной пейзаж, картину рассказывать и объяснять, а зрители пусть смотрят и слушают всё это.