Читать книгу Вместе круглый год. Январь. 2 года - - Страница 10

Крупная моторика

Понадобится: кубики (коробочки, игрушки, все что может стоять, чтобы ребёнок мог обойти их на четвереньках)

Выставляем из кубиков препятствия и стараемся на четвереньках как коровка их обойти, не задевая кубики.

Можно усложнить и ходить на коленках.

Артикуляционная гимнастика

Часики

Тик-так, тик-так,

Ходят часики вот так,

(улыбнуться, открыть рот)

Бом-бом-бом-бом,

Разбудили целый дом!

(кончик языка переводить от одного уголка рта к другому)

Творческое занятие

Цветные облака

Понадобится: пена для бритья, краски, контейнер, лист бумаги.

Задание: Выдавить в контейнер немного пены и немного краски, попросить ребёнка перемешать это палочкой, а потом пальцами и ладошками нарисовать украшение для торта.

Мелкая моторика

Сенсорное задание

В остатки цветной пены поместить маленькие игрушки, пусть ребёнок пытается найти и достать их ложкой.

Развивающее занятие

Исследуем сливки

Задание: исследуйте взбитые сливки органами чувств.

1. Посмотрите на сливки? Какие они?

2. Потрогайте их. Какие они на ощуп?

3. Почувствуйте их запах. Чем они пахнут?

4. Попробуйте их на вкус. Вкусно? Сладко?

5. Можно ли услышать сливки? (только когда их выдавливаем из баллончика)

Развитие речи

Ребёнок повторяет звуки

Ши-ши-ши – ты баллончик не шурши.

Шу-шу-шу – сливки дам я малышу.

Ша-ша-ша – как же каша хороша.

Шо-шо-шо – как же мне тут хорошо.