Оглавление
Группа авторов. Значение антиципации для речевой и читательской деятельности. Прогнозирование в системе коррекции и профилактики речевых нарушений
Предисловие
Понятие прогностической деятельности
Прогнозирование в структуре читательской деятельности
Особенности прогнозирования у дошкольников с нарушениями речи
Краткий обзор методик коррекционно-педагогической работы по развитию навыков прогнозирования у детей с нарушениями речи от известных авторов
Методика коррекционно-педагогической работы, направленная на развитие навыков прогнозирования у дошкольников с общим недоразвитием речи
Заключение
Отрывок из книги
В культурно-исторической концепции Л.С. Выгодского главным тезисом является положение о речевом опосредовании развития психических функций. На этапе внутреннего программирования – «опосредования мысли во внутреннем слове» создается программа связного речевого высказывания и его частей, вследствие чего, в кодах внутренней речи реализуется система предикативных высказываний.
Свободное оперирование языковыми системами и двигательными структурами позволяют реализовать речевую программу на внешнем уровне. Построение высказывания является наиболее уязвимым структурным компонентом при дефектах речевого развития различного генеза, т.к. хронологическая формула развития речи в онтогенезе очень сложна. Системное влияние различных дефектов, очевидно, выходит далеко за пределы речевого статуса ребенка.
.....
Идея об универсальном принципе антиципации была сформирована У. Найссером в конце 70-х годов. Автор выделяет предвосхищающие схемы в качестве главного понятия в познавательной деятельности индивида. Он считает, что схемы включены в любой чувственный цикл взаимодействия человека с окружающей действительностью. Для достижения информации субъекту приходится активно исследовать окружение, но эта исследовательская активность направляется по все тем же предвосхищающим схемам, которые являются как бы планами действий и одновременно готовностью к выделению параметров окружения. В результате взаимодействия схем с наличной средой полученная информация модифицирует исходную предвосхищающую схему. Измененная схема направляет дальнейший поиск и готова к принятию дополнительной информации. Схемы, обеспечивающие прием информации, направляющие дальнейший ее поиск, не являются модальными: зрительными, слуховыми, тактильными. Они имеют обобщенно перцептивный характер, интегрируют всю информацию.
В концепции У. Найссера также, как и в теории П.К. Анохина, антиципация рассматривается как универсальное свойство в цикле взаимодействия организма со средой. Положение П.К. Анохина о непрерывности пространственно-временного континуума как универсальном законе развития опережающего отражения и приспособления, выражено в концепции У. Найссера в требовании пространственно-временной непрерывности перцептивного цикла. В теории функциональных систем П.К. Анохина опережающее отражение выделяется как всеобщее свойство живой материи. Антиципирующая схема У. Найссера – необходимый компонент перцептивного цикла взаимодействия человека со средой. Следовательно, с одной стороны, антиципация рассматривается как высокоорганизованный процесс сознательной деятельности человека, а с другой – как универсальная категория всего живого.
.....
