Читать книгу Чудеса начинаются! - - Страница 5

Когда экзамен подошел к концу, дверь открылась, и из аудитории потянулись студенты. Группа девушек, оживленно обсуждая свои отметки, радостно направились в столовую. А кого-то ожидала совсем другая участь.

– Так бездарно провалить! Когда мне было учить про Невскую битву? Она в прошлом, а сейчас на носу ответственный матч, – послышался возмущенный голос Павла, – вот где нужна победа, а не там! История России! Да зачем она нужна? Я вообще собираюсь уехать отсюда.

– Паш, да ты что? – с удивлением проговорила Агаша. От волнения она даже стала заикаться, – К-как уехать? Когда?

Она стояла возле него такая маленькая и беззащитная, как рябинка рядом с дубом.

– Агаш, тут такое дело… – стал оправдываться спортсмен, склоняясь к ней, и, как будто стараясь стать ниже ростом: – Прям перед экзаменом Олег Петрович позвонил. Короче, если я хорошо сыграю в этом матче, меня возьмут в международный клуб. Представляешь? А там через несколько лет могу и в олимпийский резерв попасть. Но сейчас из-за этого экзамена все пропало!

Агаша бережно взяла его за мизинец. Как когда-то в детстве, когда хотела утешить.

– Паш, да ты не переживай! Подготовишься – сдашь. Можем вместе поучить. Хочешь?

Только теперь он заметил заплаканные глаза девушки и ее понурый вид. «Получается, если уеду за границу, я, как Олег Петрович, тоже брошу своих близких: Агашу, Мишку…» – Агаш, постой! Вот я дубина стоеросовая! И ты завалила?

– Да! Представь себе! Помнишь, Саша перед экзаменом говорил, какую тему надо обязательно знать? Вот именно она и досталась, – печально произнесла девушка, – «Завоевание татаро-монголами Северо-Восточной Руси».

– Помню! Ты же эту тему успела повторить.

– Да! На вопрос я кое-как ответила. А потом случилось то, что я надеялась избежать. Помнишь, я долго болела и пропустила занятия по древнерусскому языку. Преподаватель дал мне дополнительное задание: прочитать текст в берестяной грамоте – Ого! И что ты?

Агаша только рукой махнула.

– Да что я? Там сплошь на древнерусском. Еще и нацарапано.

Мелкими закорючками. А у меня в глазах все поплыло. От страха слова вымолвить не могла. Смотрю, а преподаватель ставит неуд в ведомость и говорит: «Вам просто необходимо научиться разбираться в древних текстах». Легко сказать! А как я научусь?

– Вот это да! – возмутился молодой человек. И тут он увидел выходившего из аудитории Александра. – Слушай, давай Сашку попросим научить тебя читать Он во всем этом с пеленок разбирается… Ученый!

Друзья быстро подошли к нему.

– Саш, – начала было Агаша.

И тут ее как будто что-то толкнуло. «Саш, берестяная грамота… незачет». И глаза больной женщины, полные надежды.

– Саш, а ты Кирыча знаешь?

Этот вопрос был неожиданным даже для нее самой. Как током пронзило воспоминание, что сегодня ночью она слышала уже о берестяных грамотах. А сейчас на экзамене ей попался текст из них. Какое совпадение!

Александр недоуменно посмотрел на девушку и покачал головой. Этот жест можно было понять двояко. «Нет», «Не знаю» или «Заучилась, бедная».

– Агаш, о чем ты говоришь? Какой Кирыч? Саш, тут такое дело, – решительно начал Павел, – нужна твоя помощь.

Лучший нападающий в своей команде, он и в жизни поступал решительно.

– Ты умеешь читать берестяные грамоты? Агаша завалила экзамен из-за них. Научишь ее?

– Что? – задумчиво переспросил Александр.

Теперь он понял, почему у девушки дрожали руки, когда она разворачивала скрученное в трубочку послание. Пропустила она практические занятия по древнерусскому языку. А самой ей точно не осилить чтение, нужна практика. Казвульф (так студенты между собой называли преподавателя по истории России Казимира Вульфовича все больше про современность любил порассуждать. А Деревенский Александр Романович, говорят, наоборот, почитатель Древней Руси.

На факультете организовал кружок по изучению древних артефактов и студенты целый семестр на бересте царапали тексты с древних грамот. Ими он и пользуется во время экзаменов. Бедная Агаша. Но…

– У меня сейчас не будет свободного времени. Я очень занят.

И, отвернувшись от сокурсников, побрел к выходу.

– Ничего страшного! – воскликнула Агаша. Но, увидев непривычно ссутулившегося однокурсника, вид у которого был удрученный осеклась. – Саш, ты чего? Что случилось?

Девушка вдруг осознала, что из аудитории Александр вышел сам не свой. Она привыкла видеть его всегда в приподнятом настроении, с уверенным выражением в больших карих глазах и едва заметной снисходительной полуулыбкой. Сейчас перед ними стоял как будто другой человек. От прежней самоуверенности не осталось и следа. Он словно выцвел.

– Саш? – еще не веря своей догадке, переспросила Агаша.

– Неуд получил, – послышался сзади голос старосты, прозвучавший растерянно и тихо.

Ребята скорей бы поверили в то, что в июле снег пойдет, чем что Ярославин провалил экзамен.

– Не может быть! – одновременно воскликнули Павел и Агаша.

– Это невероятно, что Сашка не сдал экзамен. Он же лучший студент университета. Да и мама – доктор исторических наук. Как могло такое случиться?

Друзья догнали Александра. Новость настолько ошеломила всех, что они даже забыли о своем провале. Сочувствие однокурсников удивило Сашу.

– Честно говоря, я и сам в недоумении. Дал исчерпывающий ответ по билету, после чего преподаватель задал дополнительные вопросы о политике великого князя Александра Невского.

– Ты ему ответил?

– Да. Я высказал честно свое мнение. Искренне не могу понять, как блистательный воин, сумевший остановить крестовый поход на Русь, пошел на поклон к варварам? Еще и дань им платил.

Мне кажется, это было ошибкой со стороны правителя.

Даша с горечью посмотрела на Сашу и стала с горячностью доказывать:

– Саш, мы столько с тобой спорили на эту тему. Не мог он победить монголо-татарскую орду. Слишком сильна она была на тот момент. Ты сам приводил эти цифры, говорил, что русские князья могли объединить войска и собрать до пятидесяти тысяч человек на битву с Батыем. А у того было вдвое больше. И дисциплина жесткая, и тактика боя коварная. Впереди выставляли отряды из покоренных народов. У кого рука поднимется на своих?

– Ужас! Я фильм смотрела, как татаро-монгольская конница с дикими воплями и свистом стремительно нападала на противника, осыпая его градом стрел. Кто тут устоит? Они сеяли ужас вокруг и безжалостно все уничтожали, – поддержала подругу Агаша.

Дарья согласно кивнула и продолжила:

– Главная беда была, конечно, в том, что русские князья не смогли объединиться. Для них важнее было друг с другом помериться силой. И шел брат на брата. А в это время Батый и покорил нашу землю. Сколько князей полегло в битвах! Мудро поступил благоверный князь Александр Невский. Он дал возможность русским людям выжить, чтоб потом собраться с силами и победить!

Александр отмахнулся.

– Да был у него и другой вариант. Ему Запад предлагал объединиться, чтобы расправиться с татаро-монголами. Папа Римский Иннокентий IV дважды предлагал князю принять католичество вместе с королевской короной. А также обещал направить рыцарей-крестоносцев на помощь русским.

– Значит, что-то его остановило от этого шага, – продолжала настаивать Дарья.

Александр хотел было вступить в горячую полемику с однокурсницей, но тут вспомнил сегодняшний сон. Он даже встряхнул головой, пытаясь отогнать тягостные воспоминания. Унижение и страх. Полное бессилие. И неожиданное появление светоносного всадника. Видел он его раньше. Видел! Но никак не мог вспомнить, где и при каких обстоятельствах.

Ребята не заметили, как из аудитории вышел преподаватель.

Он был не один. Рядом с ним, нервно сжимая в руках папку, шла Анна Николаевна – Александр Романович, получается, что сегодня экзамен по истории России не сдали четыре студента. Как нам с ними быть?

По правилам факультета им дается три дня, чтобы исправит оценку.

Успеют они пересдать? – голос ее прозвучал умоляюще, словно она сама провалила экзамен.

Александр Романович с удивлением посмотрел на нее:

– Вот через три дня и будете готовить приказ об отчислении.

Никакая комиссия им не поможет. Или Вы считаете, что эти студенты за три дня сделают то, что за год не сделали? Сомневаюсь.

Чудес не бывает.

– Александр Романович, видите ли, – не сдавалась замдекана, – эти четверо не простые студенты. Они гордость нашего факультета. Я бы сказала больше, нашего университета.

Голос женщины постепенно начал набирать силу. Для убедительности она даже подняла палец вверх.

– Даша – староста курса, ведет активную общественную работу. Это мы раньше с радостью все вместе и в стройотряды, и на картошку ездили. В разных мероприятиях участвовали. А сейчас не так. Поймите! Никто ничего делать не хочет. А Дашенька – исключение. Она провела всероссийский форум. Сейчас наш факультет принимает активное участие в подготовке конференции к 800-летию со дня рождения благоверного князя Александра Невского. И все благодаря ее энергии. Второй такой нет у нас. Александр Романович, дайте ей шанс! Выучит она материал и сдаст!

Эта добрая женщина хвалила несчастных студентов так, как не всякая мать своих детей. О том, как поднялся рейтинг факультета, когда здесь начал учиться Смирнов Павел. Как спортивными достижениями он стремительно вывел команду университета в пятерку лучших. А до него она плелась в хвосте.

– А Ярославин Александр? Неоднократный победитель олимпиад по истории. Я уверена, это какое-то недоразумение. Софья Леонидовна, его мама, кажется, с вами на одной кафедре трудится?

Для нее отчисление сына из университета будет страшным ударом.

Тем более, она сейчас в больнице.

Но преподаватель покачал головой.

– Анна Николаевна, мы живем в России. И не знать историю нашей великой страны я не позволю ни одному студенту нашего университета. Если лучшие умы не будут уважать родину, то что говорить о других. Ведь они главное не поняли в своей будущей профессии. Чтобы управлять Россией, нужно полюбит ее и изучить ее исторический путь досконально. При всем уважении к вам, дорогая Анна Николаевна, ничем не могу помочь. Другим неповадно будет.

– Хорошо, – потухшим голосом ответила она и пошла в деканат.

Анна Николаевна и не надеялась на милость. О непреклонности историка ходили легенды. Сложнейшими заданиями и вопросами, которых нет в учебнике, но о которых он давал сведения на лекциях и семинарах, пугали всех первокурсников. И надо же было Казимиру Вульфовичу уехать на международный симпозиум накануне экзамена. Ребят было жалко, хорошие студенты!

Те стояли молча и смотрели на приближающегося преподавателя. Они не слышали, какой приговор был уже вынесен, и надеялись на пересдачу. Но Александра Романовича задержал телефонный звонок. Гимн России прозвучал неожиданно громко и заставил ребят подтянуться. Преподаватель немного отошел в сторону, однако, весь разговор был слышен.

– Алло! А, Сергей Иванович, добрый, добрый! Поздравляю тебя с повышением. Ты теперь зав. отделением. Такой серьезный шаг. Надо встретиться, отпраздновать, собрать всех наших, как тогда в экспедициях. Так давно не виделись. По делу звонишь? Кто?

Кто? – У него даже лицо потемнело. – Она у тебя в отделении? Что у нее?! Какой диагноз?! – он снял очки ошарашенно посмотрел вокруг. – Точно? Но это просто немыслимо. На дворе XXI век. Ты сам знаешь, что лекарство нашли еще в 1947 году. Откуда такая напасть? Я верю, что ты делаешь все возможное. И все бесполезно?

Почему она сказала обратиться ко мне? Ведь я же не медик. Все я понял, необходимо найти средство, которое помогало спастись людям во время эпидемий в Древней Руси. Да, конечно, это моя тема, но материала мало. Сделаю все, что от меня зависит. На связи.

О боже!

Профессор медленно опустил руку с телефоном и прислонился к стене. Руки мелко подрагивали, когда он снимал, а потом снова надевал очки. Тогда-то все заметили, что у строгого и непреклонного профессора удивительно беззащитные глаза. Он растерянно оглянулся и вдруг увидел студентов. Махнул им рукой, подзывая, ребята тут же оказались рядом. Говорить он не мог, дышал тяжело. Но все-таки собрался с силами.

– Я ничего не понимаю. Мой близкий друг в беде. И она просит о помощи, – прошептал профессор. – Просто в голове не укладывается. Что я могу сделать?

– Если нужно лекарство, то мы можем помочь. Моя тетя работает в аптеке, – с готовностью откликнулась Даша.

Другие горячо закивали, поддерживая ее. Они еще теснее окружили преподавателя и сочувственно смотрели на него.

– Лекарство? – повторил за Дашей Александр Романович.

Он обвел взглядом студентов, готовых бежать неизвестно куда и спасать неизвестно кого. Главное, спасать. «А ведь Анна Николаевна была права. Они хорошие ребята. Может, еще не все потеряно с нынешним поколением?» – Друзья мои! Я только что узнал, какой диагноз поставили.

Даша быстро достала мобильник и приготовилась набирать цифры.

– Конечно! Только скажите название.

Преподаватель грустно улыбнулся.

– Благодарю вас. Если бы я знал, какое лекарство, сам купил бы. Вся сложность в том, что болезнь редкая, – при этих словах у Александра Романовича перехватило дыхание.

Агаша ринулась к кулеру с водой. Воцарилась тишина. Никто не осмеливался нарушить ее, ждали дальнейшей информации.

И преподаватель, сглотнув ком в горле, с трудом продолжил:

– Я бы сказал, болезнь XIV века, медицина давно ее победила. И откуда она могла здесь появиться? Да, редчайший случай – моровая язва.

Александр подался вперед.

– Ого! Это же целая эпидемия была! Ее называли черная смерть. Вспыхнув возле монголо-китайской границы примерно в 1320 году, она распространилась по всему миру. Уже тридцать лет гуляла пандемия по миру, не трогая Русь. А в 1352 году черная смерть нанесла удар и по нашей стране.

Дарья испуганно охнула. Ее глаза медленно расширились от страха. Дыхание участилось. Она достала платочек и вытерла вспотевшие руки. Переболев в детстве ветрянкой, она с тех пор больше всего боялась заразиться какой-нибудь болезнью – Она что? Снова появилась? И нам всем угрожает опасность? – пронзительно закричала девушка. Голос сорвался, и она закашлялась.

Александр внешне остался спокоен, лишь яркий румянец на щеках выдавал его волнение.

– Значит, нам срочно нужно узнать, какие средства помогли победить ее в древности, – он быстро взял себя в руки и начал размышлять. – Моя мама изучала тот исторический период. Может, подскажет нам. Правда, она сейчас приболела. В больнице лежит.

В инфекционном отделении. Да, я и не общался с ней давно. Впрочем, сами справимся.

Александр Романович сделал непроизвольное движение к Саше. Как будто хотел сказать что-то важное. Но резкая боль в сердце остановила его. Он стал искать глазами Агашу, которая убежала за водой. Студенты тем временем достали телефоны, чтоб узнать о средневековой заразе. – Ничего нового, наверно, это давно известно всем врачам, огорченно произнес Павел. – Что же делать?

– Нужны специализированные источники, – авторитетно заявил Александр. – Так где будем добывать информацию?

Исторический музей? Библиотека? – торопливо стала перечислять Дарья. К ней вернулось самообладание, и она готова была действовать.

– Вот было бы здорово смотаться в те времена и своими глазами увидеть, как там у них происходило – друзья с улыбкой переглянулись. Пашка, как всегда предлагал простые, но не всегда выполнимые решения. В это время Агаша, набрав полный стаканчик воды где-то на другом этаже и расплескивая ее по пути, прибежала к преподавателю. Сделав маленький глоток, тот слабо улыбнулся и поблагодарил студентку. Воду допил до конца, как будто это было лучшее лекарство. Пустой стаканчик Агаша понесла к мусорной урне, стоящей неподалеку. Когда девушка вернулась, застала всех взволнованными. – О какой болезни идет речь? Пока я отлучалась, все пропустила, – шепнула Агаша Паше.

– Тише, потом все расскажу, – ответил ей Павел… Тем временем Александр предложил всем.

– Давайте начнем с исторического музея. Там собран богатейший материал эпохи Средневековья. Александр Романович, – обратился он к профессору, – я правильно понял задачу? Нам нужно найти источник, где упоминается эта болезнь. В историческом работает коллега моей мамы, у нее может быть доступ к нужной нам информации.

Преподаватель уже пришел в себя, лишь бледность выдавала пережитое волнение. Он задумался.

– И даже более того, коллеги! Нам предстоит сделать невозможное. Необходимо разыскать средство, которое остановило эту страшную болезнь в прошлом… Ясно, что существует то, о чем мы еще не знаем. У нас остается надежда на чудо. – Такое возможно? – удивленно спросила Даша.

– Надо верить. И тогда все возможно! Ищите! Конечно, нелегко вам придется. Сейчас много ложной информации. Но запомните:

«Претерпевший до конца – спасен будет». Вместе будем действовать. Вы в музей, а я пойду в архив. Там монастырские летописи сохранились. И еще! – голос грозы всех студентов дрогнул: – Если сумеете найти лекарство, значит, достойны получить хорошую отметку по истории России!

– Ура! Со дна моря достанем! Александр Романович! – радостно закричал Павел и, схватив недоумевающую Агашу за руку, первый ринулся к дверям. Остальные не отставали.

Деревенский Александр Романович посмотрел им вслед и улыбнулся. На душе неожиданно стало тихо и светло. Без колебаний он направился в деканат.