Читать книгу Приключения Вани Рублева - - Страница 6

Ваня вошел в свою новую школу.

«Такие богатые и такие жадные», – думал он. Разглядывая лаконичные минималистичные интерьеры, он совсем забыл, что урок начинается ровно в девять, а всех опоздавших ждет замечание либо выговор.

Прозвенел звонок.

Ваня ускорился и вбежал в кабинет. Все ученики уже стояли за своими партами, а преподаватель был у доски.

«Странно, они, что, с пяти утра здесь стоят?» – подумал Ваня.

– А вот и новенький! Проходи скорее, познакомлю тебя с классом, – произнес преподаватель.

– Как вы узнали, что я новенький и мне именно в ваш класс? – удивленно спросил Ваня.

– Видишь ли, Иван, только новенькие могут опаздывать. Все остальные ученики приходят в Академию финансовой грамотности заблаговременно, – с улыбкой сказал преподаватель. – Занимай свободную парту.

Все улыбнулись, оскалив белые зубы, будто носят зубные щетки в карманах своих отпаренных пиджаков, которые выглядели так, словно их утюжили всю ночь. Но никто не издал ни звука. Говорил только учитель.

– Меня зовут Петр Петрович. Я куратор вашей группы и в этом семестре буду преподавать вам финансовую этику. В Академии финансовой грамотности действует простой закон: говорит кто-то один, а если кто-то хочет задать вопрос, то просто поднимает руку. А так как я преподаватель, эта ответственность досталась мне. Итак, Иван, ты сможешь познакомиться с ребятами на перерыве, а сейчас приступим к занятию. Тема нашего урока – «Время».

Ваня сел за парту. Она была настолько чистая, как будто ее купили вчера специально для него. «А в нашей школе все парты разрисованы ручкой», – подумал он, тихо доставая свои письменные принадлежности. Парнишка заметил, что у других учеников все необходимое уже на столах.

Петр Петрович отошел от доски, и на ней появилась очень красивая анимация.

– Время, – начал преподаватель, – самая дорогая валюта, которая у нас есть. Вы можете потратить время и заработать найсы, но никогда не сможете купить и секунды за все деньги мира! Иван, а знаешь, почему никто не опаздывает в Академию?

– Почему? – спросил Ваня.

– Потому что воровать чужое время – самый страшный грех! – ответил учитель.

Он был очень приятным мужчиной, на его лице светилась добрая улыбка.

– Город оплачивает мой труд очень хорошо. Пропуская важную информацию, опаздывая на урок, вы неэффективно тратите деньги города и не получаете должных знаний. Более того, воруете время других учеников, когда отвлекаете их. Сегодня мы отнесемся с пониманием к первому опозданию Ивана, так как он новенький. Но в следующий раз за каждую минуту твоего отсутствия за партой без уважительной причины Академия финансовой грамотности будет штрафовать твою семью на сто найсов. Дорогое удовольствие, не так ли?

Вижу, ты заметил, насколько чиста твоя парта. Приятно за такой сидеть? Она чистая не потому, что ее моют каждый день, а потому, что никто никогда на ней не рисовал. Ты заметил, какой чистый у нас город? Как думаешь, почему?

– Потому что за брошенный мимо урны мусор дают большие штрафы? – предположил Ваня.

– Нет, Иван. Все потому, что наши жители уважают время и труд других граждан. Любая работа ценна, и все профессии важны. Человек, который подметает улицы, и так имеет достаточно работы, чтобы ему кто-нибудь добавлял ее своим неуважительным отношением в виде разбросанного мусора. Уборщица, которая придет в этот класс, и без того будет занята мытьем полов, окон и всех поверхностей. На уборку каждого кабинета ей отводится фиксированное время. И в этот срок она должна отмыть все в соответствии с установленными требованиями. Если ей придется потратить больше времени на твою разрисованную парту, каждая минута, ушедшая на твое «творчество», будет оплачиваться из бюджета твоей семьи. Именно поэтому все ученики содержат в чистоте свои рабочие места. Выходя, задвигают стулья, дежурные приводят в порядок доску и оставляют кабинет в том состоянии, в котором он был, когда мы пришли сюда. И все это делается не из страха схлопотать штраф, а из уважения к чужому труду. Из любви к чистоте и уважения к самим себе.

Петр Петрович улыбался. Одноклассники слушали его внимательно и улыбались в ответ. Атмосфера располагала к быстрому усвоению информации. Класс был чистый, уютный и светлый. Ничто не отвлекало от учебного процесса, а голос преподавателя звучал четко и громко, как будто, кроме этого урока, больше не было ничего.

– Каждые выходные Академия выходит на субботник в сквер, это наша территория. Мы наводим там порядок, подметаем, красим, сажаем новые деревья. Это зона нашей ответственности. Разумеется, в течение недели там убирают работники городской службы. Но мы делаем это для того, чтобы ученики больше ценили чужой труд. Когда ты сам хоть раз посадишь дерево, то уже никогда не позволишь себе ходить по газонам.

Кто сегодня выступает с докладом? – спросил Петр Петрович.

– Я! – ответила девочка с двумя ровными косичками, подняв руку. У нее были большие голубые глаза. Она была одета, как и все, в опрятную школьную форму и начищенные до блеска туфли.

Ваня поджал ноги, спрятав ботинки глубже под парту.

– Пожалуйста, – сказал учитель, уступая место у доски образцовой ученице.

На доске появилась новая анимация. На первом слайде были тема выступления и имя спикера. «Федорова Мирослава», – прочитал про себя Ваня.

«Время, которое мы тратим неэффективно».

Девочка вышла к доске и начала доклад:

– Здравствуйте, дорогие коллеги! Меня зовут Федорова Мирослава. Я расскажу вам о времени, которое мы тратим неэффективно.

В сутках – двадцать четыре часа. Из них среднестатистический человек восемь часов тратит на сон, три – на приемы пищи и ее приготовление. Восемь часов мы находимся в Академии, кто-то это время проводит на работе. Два часа в сутки уходит на гигиену: это утреннее умывание, чистка зубов, мытье рук, вечерний душ и так далее. Один час в течение дня мы проводим в дороге. В итоге на досуг и личностный рост у нас остается всего два часа. Проводя их неэффективно, вы лишаете себя всех возможностей. Если затратить на просмотр соцсетей или телевидения два часа, свободного времени у вас больше не останется.

Рассмотрим эффективный день на примере моего кейса. Я выяснила, что время в дороге и при выгуле своей собаки я использую неэффективно. Поэтому с этого дня в эти временные промежутки я буду слушать аудиокниги и лекции. Я хочу стать журналистом, поэтому мне нужно иметь конкурентное преимущество перед коллегами. Сегодня я начала слушать подкасты и читать новостные колонки в газетах, пока добиралась на обучение. Также я отказалась от просмотра телевизора. На соцсети выделила себе сорок минут в день. Все остальное время я отвела на спорт и общение с друзьями, так как здоровое тело и качественные коммуникации очень важны.

Красивые лаконичные слайды сменяли друг друга. Глаза девочки горели. Ваня понял, что хотел бы иметь такого друга, как она.

– На этом мой доклад окончен, – сказала Мирослава, и на доске появился последний слайд. В ту же секунду прозвенел звонок.

Петр Петрович поблагодарил девочку за доклад и сказал:

– Не смею задерживать! Перемена – это ваше время, и претендовать на него я не имею никакого морального права.