Читать книгу Витражи. Выпуск второй - - Страница 5

Темно, будто середина ночи, снег под ногами скрипит так громко, что его отлично слышно через толщу меховой шапки, крепко завязанной под подбородком. Она шагает и с интересом смотрит себе под ноги. Она ничего не потеряла, хотя, как знать. Сегодня она, возможно, потеряла несколько друзей и приобрела жизненный опыт. И смотрит под ноги уж точно не потому, что что-то ищет. Тёмная детская фигурка семенит от автобусной остановки по извилистой узкой тропинке, протоптанной валенками и зимними сапогами тех, кто курсирует по ней утром и вечером, в школу и на работу. Слева и справа снега по пояс, поэтому нужно строго придерживаться курса.

Она почему-то всегда дружила больше с мальчишками, они как-то честнее, без второго и третьего слоя. А уж когда пришла в класс в своей новой белой рубашечке, с вышитым аккуратным крестиком орнаментом на воротничке, девочки косо посмотрели в её сторону.

– Выпендривается, – резюмировала Светка. – Вырядилась-то как, будто хохлому на себя нацепила! Девочки, объявим Таське бойкот, пусть подумает, как одеваться надо нормально.

И все двенадцать девчонок гордо отвернулись от недостойной.

То была не рубашка и не блузка, на десятилетней девочке была надета самая настоящая вышиванка, традиционная славянская женская сорочка. Минувшим летом, когда Тая гостила у бабушки, та показала своё приданое, которое готовила с ранних лет, как она нежно погладила вышитый узор, крестик к крестику – красный, чёрный, будто стая сказочных птиц разлетелись по белому полотну.

– Бабушка, а можно мне её примерить?

– А давай, мы на тебя любоваться будем!

В мгновение сбросила свою футболку и впорхнула в вышиванку.

– Ну как? – Таисия подняла руки кверху, изящно, как балерина, длинный рукав-фонарик скользнул вниз, открыв тонкое запястье девчушки.

– Забирай себе, солнышко, надо же, как под твои глаза небесные узор красиво ложится! Будто я тебе в приданое вышивала, а не себе.

«Ну почему же девочки так отреагировали? Что я такого сделала Светке? Мы с ней вчера на физкультуре в одной команде были и смеялись, что даже если мы впятером друг другу на плечи встанем, то нам до баскетбольного кольца не достать, а в другой команде все высокие почему-то».

А рюкзак на спине тяжёлый, с каждым шагом слышно, как ручки с карандашами ударяются о стенки пенала и получается своеобразный марш под барабанную дробь, а если повыше подпрыгивать с каждым шагом, то марш ещё громче становится. Но Тае сегодня было не до прыжков.

И вот тропинка заворачивает за угол дома, свет фонаря падает в сторону, не попадая на все участки снежного полотна, и фигурка скрывается за поворотом. Но мы не можем не отправиться вслед за ней.

И вот когда до подъезда остаётся каких-то десять шагов, Тася замечает в снегу у самого дома, под окном соседей с первого этажа, чёрное пятнышко. Эту часть дома освещает не фонарь, а скорее его отражение от снега, поэтому под тусклым светом почти не видны подробности находки, чёрное пятно лежит на сером снегу.

Девочка подходит ближе, наклоняется и берёт вязаной варежкой окоченевшую птицу. Крупную, чёрную, со скрюченными кожистыми ногами-веточками.

«Ой, ну надо же! – думает девочка. – Это же птица, самая настоящая, не чучело! Я её сейчас согрею, и она оживёт обязательно, мороз сегодня такой, что ещё один градус и в школу можно было бы не ходить».

Она выдыхает тёплый воздух и направляет его на птицу, снимает варежки и горячими руками бережно несёт своё живое сокровище. Варежки безвольно болтаются под рукавом, пружиня на резинках, как марионетки.

«Положу её в подъезде, в ящик от бабушкиной посылки, укрою своим шарфом, она согреется, а я пока маму уговорю взять птицу к нам, она будет нашим питомцем!»

У ребёнка даже не возникло сомнений, что пернатое существо оживёт, поэтому воодушевлённая находкой она помчалась по лестнице через ступеньку на третий этаж.

– Мам, обещай, что не будешь ругаться! – Врывается наша героиня в горячий влажный воздух квартиры. Мама вываривает простыни в ведре на плите.

– Тася, что случилось? Иди руки мыть сначала.

– Не могу сказать, пока ты не пообещаешь! – Громко вещает Тася под шум льющейся воды.

– Ну ты хоть намекни, – осторожно, но с интересом отвечает мама.

– Мамочка, ну, пожалуйста, ты сначала пообещай.

– Ладно, обещаю, но хотелось бы подробностей.

После этих слов шестиклассница подпрыгивает на месте, хватает руками маму за предплечья и трясёт со словами: «Я тебе сейчас всё покажу!»

Она юркает за дверь и возвращается со скомканным вязаным шарфом, в котором угадываются очертания некоего чёрного предмета.

– Вот! – разворачивает наша героиня свёрток.

В шарфе обнаруживается совершенно недвижимая, крупная чёрная птица, с поджатыми и скрюченными ногами-веточками. То есть видно невооружённым глазом, что это мёртвая, даже скорее намертво замёрзшая птица.

– Ох… Таисия, – вздыхает мама. – Но, кажется, твой секрет неживой, – осторожно сообщает мама. Она понимает, что эта находка была для дочери сокровищем и очень интересным событием, но это оказалась дохлая ворона.

– Нет, мамочка, она совсем не неживая! Я её отогрею, наверное, сегодня был такой холодный день, что даже птицы не ожидали! Ты представляешь, она прям на снегу лежала, в сугробе, под самым домом, я даже и не знаю, как её увидела, там ну очень темно. Но чёрное на белом видно даже в темноте, оказывается!

И с этими словами Тая переместилась на кухню, где под окном висела чугунная батарея, в открытом доступе, в отличие от других комнат. Девчушка присела возле батареи и постелила свой шарфик вместе с птицей на полу.

Она разворачивает акцию по спасению птицы. Берёт кухонное полотенце, стелет на батарею, затем тёплым и согретым полотенцем оборачивает пернатое существо, а шарф в это время уже греется на батарее. Пока происходят все эти действия, Тася, как сестра милосердия, крутится и ищет глазную пипетку, чтобы дать птичке воды.

Аккуратно приоткрывает крепко сжатый клюв, капает тёплой воды и разговаривает со своей подопечной.

– Клара, моя дорогая, ты обязательно выздоровеешь. Немного согреешься и попьёшь водички, а потом я найду тебе еды. Интересно, ты любишь кашу? Или надо тебе ягоды поискать, а может, кусочки мяса? – говорит и гладит своими детскими пальчиками, будто родное существо ласкает.

Мама с грустью смотрит на происходящее, как дочка выхаживает безнадёжного больного. Когда она поймёт, что это бесполезно? Какими словами её утешить? Наверное, ей пора узнать о тщетности и бессилии человека перед лицом смерти. Научиться смирению. А то она такая уж бойкая, всюду вызовется, везде спешит помогать.

Поток мыслей прерывает звонкий девчачий голос.

– Мамочка! Она глаза открыла! Клара живая!!!

– Тася, ну надо же, ты и правда её спасительница! Доктор Айболит! – мама улыбается и смахивает слёзы, которые навернулись от неожиданности момента.

– Мама, а что едят вороны? Это же чёрная ворона? Не знаешь?

– Ну, вроде бы похожа, совсем чёрная, без пятнышек. Только зелёный и фиолетовый отлив у перьев. Красивая. Ты и имя ей уже дала?

– А я сразу дала, как только увидела.

Этот вечер был удивительным событием, таким, который хочется вспоминать всю жизнь. Когда папа вернулся со службы и увидел дома ворону в детских объятиях, немного удивлённо спросил, откуда зверь, и, получив ответ, ушёл к соседям за клеткой. Пару лет назад у тех жил довольно крупный попугай, а после того, как попугая не стало, клетка отправилась на хранение в гараж.

Папа вернулся с большой золотой клеткой:

– Будет у твоей Клары свой домик. Когда остаётся одна, пусть сидит тут, а в нашем присутствии может полетать, размяться.

Тася, счастливая, аж подпрыгнула! Как всё здорово получилось! А ожившая ворона в знак благодарности потёрлась о детскую руку головой.

Потом Тася с папой находят в книге «Определитель птиц Средней полосы» своего нового питомца и убеждаются, что он всеяден. Теперь становится ясно, что будет есть Клара и что с ней не будет много хлопот.

Мягкий, окутывающий в тёплое одеяло сон прерывает нежный голос мамы: «Таечка, доброе утро, пора вставать. Собираться в школу».

Знала бы мама, как не хочет идти в школу наша маленькая спасительница пернатых. В суете и заботах она даже не поделилась с мамой неприятным школьным инцидентом. Да и как теперь сказать? И она даже не собирается надевать на себя что-то другое и незаметное. Только любимую, вышитую бабушкой вышиванку. Под школьным форменным жакетом заметен лишь белый перед и вышитый воротник-горловина, такая одежда не нарушает правил внешнего вида учащихся лучшей в городе гимназии. А то, что девочки так отреагировали, так это с ними что-то не так, а не с Тасей.

Но всё-таки в школу идти довольно грустно, там возможны неприятные события, а дома ждёт питомец – ручная ворона, как же хочется остаться с ней на целый день!

«Смотрите, Хохлома явилась!» – ехидным голосом, выгибаясь всем телом, чтоб как можно больнее задеть Тасю, заявляет Света. Это одноклассница Таи, они даже немного подружились, когда готовились вместе к олимпиаде по биологии. Света обычно прилежно училась, выполняла все поручения и задания учителей, на каждый праздник приносила разноцветные пакеты и вручала каждому учителю, чтобы поддержать их желание ставить ей высокие отметки, её мама считала, что иначе и быть не должно. Но теперь Тая была предметом пристального внимания и массового отвержения, которые затеяла заводила-отличница с тугой русой косой.

Таисия села на своё место и приготовилась к уроку. Не замечать царившую в классе атмосферу ей помогали мысли о Кларе и воспоминания о том, как она рокотала утром: «Аррр-арр», конечно, это было пожелание хорошего дня!

В класс вошла учительница литературы, и вслед за ней резко и протяжно зазвучал звонок, это была не обычная учительница, а классный руководитель шестого «Б» класса, Наталья Ивановна.

– Ребята, в преддверии Нового года собирают желающих поехать поздравить пожилых людей в нашем районном доме престарелых. Может, кто-то хочет рассказать стихи, спеть или станцевать?

В классе воцарилась тишина, большинство учащихся внимательно рассматривали обложку тетради или структуру покрытия школьной парты. И только Таисия высоко подняла руку.

– А можно я?

– Можно, – с облегчением в голосе согласилась Наталья Ивановна. – Кого с собой возьмёшь?

Таисия оглядела класс, все девочки сидели с каменными лицами и приподнятыми подбородками, даже не поворачиваясь в сторону Тасиного голоса, этим надменным видом им, вероятно, хотелось подчеркнуть, как неинтересна им личность одноклассницы.

– Ладно, – отреагировала на эту тишину классная руководительница. – Я знаю, что из шестого «А» кто-то хотел принять участие.

На перемене вокруг Таи собрались все мальчишки класса и с интересом допытывались у неё подробностей вчерашней находки.

– Настоящая ворона?

– Ну дела!

– А она точно не ворон? Чёрная?

– А как ты её увидела?

– Она шевелилась немного там, да?

– А можно посмотреть? Что она ест?

И они уже планировали сегодня после уроков или в выходные зайти к однокласснице, чтобы посмотреть и погладить птицу. Спасаясь от духоты зимнего школьного класса, Тася сняла с себя жакет и осталась в чудной белой вышиванке.

Девочки возненавидели вольномыслящую Таисию ещё больше!

– Мы ей бойкот устраиваем, а она там всех ребят вокруг себя собрала! Противная какая, хорошо хоть двойку ей по математике поставили! – обсуждали текущие события девочки.

Тут к Таисии подбежала девочка из параллельного класса, и они вместе отошли в сторону, оказалось, что она также вызвалась поздравить с наступающим Новым годом и скрасить досуг одиноких пожилых людей в доме, где многие вынужденно проживают не один год и ждут своего последнего дня.

Вместе с Наташей Таисия после школы осталась, чтобы придумать номер. Девчонки решили, что идеально подойдут задорные частушки, и уселись их сочинять. Пока они придумывали и складывали стихи, получалось иногда уж очень весело, поэтому они вдоволь нахохотались от нескладных частушек. Пока шли от школы до остановки, Тася рассказала Наташе про свою Клару, та непременно захотела увидеть птицу.

И несмотря на полученную двойку, Тая с радостью ехала домой, чтобы показать новой подруге свою подопечную.

А в выходные пришли разом все мальчишки из класса, чтобы познакомиться с Кларой, а та, уже привыкшая к своему новому дому и к Тае, даже виляла хвостиком от радости, когда видела свою спасительницу, подлетала к ней, садилась на плечо, хваталась клювом за пряди волос и тихонько тянула их, как бы поправляя. Потом взлетала к потолку и цеплялась за штору или карниз, оттуда приветствовала публику своим грандиозным: «Ка-а-а-аррр-Кар-ар». И мальчишки, заворожённые, заливались аплодисментами. Пока вся эта братия восхищённо следила за Кларой, мама испекла шарлотку, чтобы не оставить гостей голодными.

Когда дети пили чай, ворона прилежно сидела на шторе и наблюдала.

– Клара, иди сюда, – позвала подругу Таисия.

Красивая чёрная птица медленно спланировала на плечо хозяйки и издала нежный писк, как же она была благодарна девочке!

– На, Кларочка, попробуй чуть-чуть пирога, – и девочка протянула на ладошке кусочек ароматной выпечки. Птица осторожно взяла его в клюв, подбросила, ловко поймала и проглотила.

А когда пришла весна и от огромных двухметровых сугробов остались небольшие снежные островки, Клару стали выпускать полетать через открытое окно. Она находила то небольшие обрывки новогоднего дождика, то камушек, то стёклышко или монетку и приносила своей Таисии. Эти подарки очень забавляли девочку, и она с уважением и благодарностью бережно складывала подношения в деревянную шкатулочку.

И когда в тёплый майский день Тася уезжала к бабушке на все летние месяцы оздоравливаться, она обнимала свою Клару и гладила. Прощалась. Папа потом рассказывал, что однажды он выпустил птицу полетать и она уже не вернулась.

С грустью вспоминала Тася свою любимую Клару, думала, уж не стала ли доверчивая пернатая подруга лёгкой добычей хищника, а может, человек поймал её и посадил в клетку – много пугающих картин ей представлялось.

Но однажды в пасмурное сентябрьское утро Таисия выглянула в окно, чтобы оценить, какая погода на улице и как надо одеться в школу, а на подоконнике лежало блестящее колечко и камушек.