Читать книгу Мама-сказочница. Или как научить ребёнка любить книги - - Страница 5

После периода колыбельных, когда ребенку исполнилось примерно полтора-два года, мы начинаем с небольших сказок для самых маленьких. У малышей уровень сосредоточенности невелик, а если присутствует гиперактивность, то совсем «на нуле». И наша задача создать ситуацию под кодовым названием «маленький пленник», чтобы как-то зацепиться своими словами за сознание ребенка.

Вы выключаете или сильно приглушаете свет. А затем не даете ни единого шанса на другие развлечения. «Либо ты, солнышко, сейчас засыпаешь, либо если ты не хочешь, то можешь послушать мою историю». Ребенок должен иметь выбор: ложиться спать или послушать сказку. Конечно, он выберет сказку.

Далее вы начинаете с рассказов про все те вещи, что интересуют маленького гордого человека. Обычно это короткие простые сказки про животных, машинки и куколок. Не расстраивайтесь, если сначала ребенок вас не слушает, тактика «маленький пленник» работает со временем, будьте последовательны каждый вечер.

В самых первых сказках для малышей важны эмоции, с какими вы начинаете историю: «Ах! Ты не представляешь, что я сейчас тебе расскажу! Я сегодня ходила в магазин, а мимо меня пробегал настоящий зайчик (котик, медвежонок – любой персонаж, которого любит ребенок). Ты представляешь? И он попросил меня передать тебе от него сказку! Ты знаешь, что такое сказка? Это совершенно удивительная штука!..»

Или вот еще пример: «Ой, а что я сегодня видела! Я такую лисичку видела, ты не поверишь! Ложись поудобнее, я тебе сейчас расскажу!..»

Конечно, это обман, но в детстве возможно любое волшебство, так что смело придумывайте завлекалочку, чтобы привлечь внимание к своей сказке. После того как завладели ситуацией с помощью правильной атмосферы, начинайте короткую сказку.

Прежде чем я расскажу вам «волшебную формулу», от 2-х до 3-х лет малыша тренируйтесь на простых интуитивных рассказах, изучайте свою степень ораторского мастерства, подготавливайтесь к более длинным сюжетам. Начиная с малого, проще сочинять большее.