Читать книгу От рождения до стихотворения. События раннего детства, записанные дедушкой - - Страница 7

Лиза проснулась и, показывая маме на игрушечный автобус, говорит: «На-а». Мама отвечает:

– Надо говорить: «Дай мне автобус».

Лиза внимательно выслушала и сказала: «Дай Бу» (дай автобус).

Лиза проснулась, взяла телефон и будит маму: «Ба-ба, Ба-ба», как бы говоря: «Хочу разговаривать с бабушкой». Мама позвонила, и они поболтали на тарабарском языке, а недавно она разговаривала с дедом.

– Где деда? – спросила мама.

Лиза показала на потолок и сказала: «Деда Ко» (Коля). Мама поправила: «Деда Коля чужой, а твой деда далеко, в Саратове.»

Света слушала церковный детский хор. Лиза подошла, послушала и стала подпевать: «Ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля…»

Сидит с мамой на диване и говорит: «Коля, Коля». Мама: «Какой Коля? Где Коля?» Лиза поднимает голову и пальцем показывает на потолок: «Коля».

На шестом этаже живут пенсионеры, деда зовут Николай. Бабушка, его жена, всегда громко зовёт: «Коля!»

Мать говорит: «Сейчас пойдём гулять». Лиза бросает игрушки, подбегает к прогулочной коляске, гладит и крутит колёса. Быстро, с помощью мамы одевается, залезает в коляску, садится и застёгивает ремень. К прогулке готова! На улице встречает малыша, младше её. Подходит, гладит и на тарабарском языке разговаривает с ним.

Научилась уверенно говорить.

Света застилает постель. Лиза каждый раз внимательно смотрит, как Света берёт простыню, встряхивает, застилает, берёт подушку, взбивает и кладёт. Потом подойдёт и погладит простыню. Когда простыня накрывает Лизу, она говорит: «Ку-ку».

– Па-пу-у-ля, Папу-ля Па-пу-у-ля, Па-пуля, – поёт Лиза, гуляя по комнате.

Любит помогать маме убираться. У неё есть своя тряпка, которой она вытирает пыль, моет холодильник и шкафы. Вытягивает губы трубочкой и трёт, трёт, трёт. А когда никого нет в комнате, любит открывать ящики и выбрасывать из них вещи. Вправо, влево летят Варины майки, блузки, носки, полотенца. Направо, налево, направо, налево.

Варе захотелось поиграть с Лизой в прятки. Она взяла шарики и стала их прятать: «Ищи, Лиза!». Лиза стала искать. Что-то находила, что-то нет. Тут вмешалась Света: «А где у нас корзиночка?» Лиза идёт к корзинке и находит шарик. «А где тумбочка?» Лиза идёт к тумбочке и находит шарик.

– А где полочка? Ура! – кричит Света.

Лиза повторяет: «УЛЯ!!!». Смеётся. «А что у меня за спиной?» – находит шарик. «А где папины шорты?» и так далее. Все шарики нашли.

Вечером, когда все успокоились, и каждый занялся своим делом, Лиза бегает по комнатам, такая сосредоточенная и загадочная. Никто ничего не понял. На вопрос бабушки, что делает Лиза, Варя ответила: «Играет с шариками.» А утром Варя, проснувшись, (Лиза ещё спала) увидела, что шариков нет. Начала искать. Оказывается, вечером их попрятала Лиза и ушла спокойно спать. Варя, конечно, всё нашла в разных местах и комнатах: в корзинке, на тумбочке, под холодильником, на полочке у Вари, в ванной, на подоконнике, на столе, стуле, на пианино и ещё где-то. Дед не запомнил.

Едва научившись ходить – уже бегает. На улице в коляску не садится, а ходит и бегает по дорожкам. Упадёт – не плачет, только отряхнёт руки и снова бежит. За руку и капюшон брать не разрешает – ругается на тарабарском языке или говорит: «Ни-ни», то есть не надо брать, я сама.

Как-то после дождя пошли с мамой гулять без коляски. Лиза обрадовалась, что её не будут сажать в коляску, схватила ручку и электронный блокнот в одну руку, а мышонка на палочке в другую, и бегом побежала к входной двери.

Когда встречает малышей на улице, обязательно поговорит с ними и дотронется пальчиком.

Добежит до лужи и ругается – прямо идти мама не разрешает, а обходить не хочется.

Лезет по ступенькам к двери школы. Наверху, на площадке, стоят учителя: «Смотрите как ребёнок к знаниям тянется, на карачках.»

Мама взяла шоколадку, развернула обёртку и отдала Лизе. Она повертела её, потом скомкала и пошла (мама за ней). Пришла на кухню, открыла шкаф мойки, бросила туда обёртку шоколадки, закрыла дверку и пошла назад.

Действующие лица: мама Юля, Лиза.

Место действия: Детская площадка, г. Москва.

Мама: «Давай покатаемся на качелях».

Лиза: «Мама, бух».

Мама: «Я тебя посажу, будешь держаться. Всё будет нормально. Будешь кататься?».

Лиза: «Дя».

Мама сажает дочку на качели. Показывает, как надо держаться. Начали кататься. Лиза молчит, но в напряжении.

Лиза: «Мама, бу-ух.»

Мама: «Ничего не бух. Держись крепче.»

Катаются. Лиза заёрзала.

Мама: «Ну что? Накаталась? Больше не хочешь?»

Лиза, с облегчением: «Дя-я!»

Мама останавливает качели. Лиза соскакивает и радостно бегает по площадке.

Лиза рисует в книге. Подходит Света: «Лиза! В книгах нельзя рисовать»

Лиза встала и ушла. Приходит с электронным блокнотом, садится и рисует в блокноте.