Читать книгу Принцесса-дракон и чародей Костя из 11 А - - Страница 2

…Огромный диск вращался и сходился чёрно-белыми кругами в пугающей тьме своего центра. Диск будто затягивал Костю внутрь, в тёмную пропасть неизвестности, заглатывал громадной зияющей пастью. Костя хотел закричать, но вместо отчаянного вопля получилось лишь еле слышное: «а» …

– А-а! – Костя подскочил на кровати, схватился за край. Сердце бешено стучало. Лихорадочно осмотрелся. Выцветшие лилии на стенах, полосатый ковёр, полка с книгами… Он дома, в комнате, это всего лишь сон! И судя по звонкому щебетанию Алёнки в коридоре, уже пора вставать.

– Жуть какая, – Костя потёр пальцами правый висок, пытаясь справится с внезапно возникшей болью. Сегодня она ему вот совсем не нужна. Третьим уроком годовая контрольная по физике, а после занятий классный час. Выдержать восемь часов в школе с головной болью – то ещё удовольствие. Он поискал глазами телефон, чтобы узнать точное время. Безуспешно. Скорее всего, его снова утащила Алёнка. Костя, пошатываясь, добрёл до двери и выглянул в коридор.

– Лариса! Какая сегодня погода у нас в садике? – сразу услышал он голосок сестрёнки. Ну, конечно, телефон у неё. Снова с Ларисой болтает – любимое занятие. Костя снисходительно улыбнулся. Лишь голосовой помощнице Ларисе под силу было выдержать шквал бесконечных вопросов его неумолкаемой сестрёнки.

– В городе ясно, плюс пятнадцать градусов, – терпеливо ответили из смартфона приятным женским голосом. Лариса безукоризненно несла свою службу. Однажды Костя даже представил, что она – самая настоящая джинша, заточённая в телефон каким-нибудь злым чародеем, и вынужденная с утра до ночи отвечать на порой глупые вопросы хозяев аппарата.

– Отдавай-ка телефон, – Костя протянул руку, – хватит мучить Ларису с самого утра. Вечером возьмёшь, поболтаешь.

– Ммм, – промычала недовольно Алёнка, но телефон отдала. И тут же схватила Костю за рукав: – Кость, Кость, а расскажешь ещё про принцессу?

– Какую принцессу?

Костя бросил взгляд на монитор смартфона. Уже семь тридцать пять! Занятия с восьми. Надо поторапливаться. Костя с повисшей на руке сестрёнкой попытался дотянуться до школьной сумки на полу.

– «Какую, какую…», – возмущённо передразнила Алёнка. – Про принцессу-дракона!

Костя наконец достал сумку из-под стола и плюхнул её на стул. Тяжёлая. Ещё бы! Семь учебников, парочка КИМов и физра… Одиннадцатый класс это вам не детский сад. Так, форму можно убрать, заменить «Химию» на «Физику», добавить «КИМ по математике» и – вуа-ля! – сумка собрана.

– Костяя! – Алёнка не отпускала рукав.

– Ну чего тебе?

– Расскажешь про принцессу дальше?

До чего ж упрямая девочка! Он уже и забыл про эту принцессу, а сестрёнке, видимо, новая сказка понравилась. Как впрочем все его сказки. Костя ласково посмотрел на Алёнку. Она единственная, с кем он мог делиться своими историями, не волнуясь, что их не поймут и не оценят.

– Расскажу, – он погладил сестру по светлой макушке, – сегодня вечером, а теперь беги к маме, не мешай собираться.

Алёнка довольно улыбнулась, бойко кивнула головой, взмахнув в воздухе тонкими косичками, и ускакала, напевая на ходу забавную песенку, которую, видимо, только что сама и сочинила:

– Кто дракона не боится –

Сам в дракона превратится!

Победит себя, и вот –

От заклятья всех спасёт,

Все-е-ех спасёт!

Костя весело хмыкнул. А ведь у Алёнки талант к рифмоплётству! Может это семейное – придумывать на ходу? Правда, ерунда какая-то получилась бессмысленная, но если копать в этом направлении, возможно в их семье появится свой собственный поэт, как знать.

На бегу глотая приготовленную мамой яичницу, Костя выскочил на улицу. Начало мая выдалось на редкость тёплым. Лариса не обманула. Утреннее солнце уже нагрело землю достаточно для того, чтобы с удовольствием расстегнуть форменный пиджак и не париться по поводу верхней одежды.

У школы небольшими компаниями по разным местам двора тусовались старшеклассники. Младшие ребята обычно к этому времени уже сидели в классах и с воодушевлением ждали учителя. А вот старшие могли позволить себе прийти попозже, к самому звонку, а то и после. Обсуждали новинки компьютерных игр, свежие вайбы тик-тока, новости популярных блогеров и, само собой, предстоящие экзамены. Костя в таких беседах никогда не участвовал. У него и друзей особо не было. И ни в одних соцсетях он не регистрировался. Книги заменяли ему собеседников, ноутбук стоял дома в основном для учёбы, а телефоном Костя пользовался лишь для того, чтобы узнать время или отзвониться маме в случае задержки, чтобы та не волновалась. Даже Алёнка чаще носилась с его смартфоном, чем он сам.

– Липатов, ну ты тормоз ва-аще! Опаздываешь, Липа!

Услышав свою фамилию, Костя оглянулся. Ну, конечно, это Влад Кумаев, племянник директора школы, и, к великому сожалению Кости, его одноклассник. Как всегда, одет с иголочки, дорогие кроссы, причёска будто только из салона. И противная ухмылка. А ещё дурацкая кумаевская манера: давать всем прозвища по фамилиям. Рядом два его вечных приспешника – Жора Федоренко и Марат Назаров. Стоят, хохочут над тупыми прибаутками Кумаева. А тот рад стараться в духе репа:

– Ну-ка, давай-давай, Липа, двигай ветками, не оглядывайся! Е-е!

Взгляд Кости на миг упёрся в чёлку Влада, уложенную витиеватой волной, такой идеальной, что казалось подобной формы не может существовать в природе. Она походила на сияющий свежим лаком изогнутый трамплин, по которому можно было бы стремительно съехать вниз какому-нибудь маленькому человечку. Например, лилипуту. Костя сразу представил такого: в остроконечных туфлях, в камзоле с крошечными золотыми пуговками и в красном берете, ловко съезжающего по трамплину-чёлке с криками:

«– Йу-ху!»

Вот только хозяину чёлки это бы точно не понравилось. Ну где забавный сказочный человечек, а где Кумаев – далеко не сказочный персонаж!

Связываться с заносчивой знаменитостью одиннадцатого «А» не хотелось. Без толку. Кумаев мог позволить себе любые выходки и выйти из них чистеньким. Дядя души не чаял в племяннике и прочил ему славное будущее. Да и сам Влад был уверен, что станет, как минимум, популярным певцом, настоящим светилой мирового шоу-бизнеса.

Поэтому и Костя давно для себя решил не отвечать на обидные дразнилки. Он быстро поднялся по ступеням. Фойе с выкрашенными в зелёный цвет стенами встретило его знакомым гулом ребят. Школьники шумно толкались в раздевалке, торопясь попасть в классы до начала занятий. Надо было спешить. Вот уже тётя Оля, грузная школьная вахтёрша, тяжело поднялась со своего стула, чтобы дать первый утренний звонок.

Кабинет алгебры находился недалеко по коридору. Костя шагнул за его порог вместе со звонкой трелью, разрывающей барабанные пенрепонки. И какой злодей придумал школьный звонок! Неужели нельзя было что-то более мелодичное приспособить? Однако, что ни говори, от такой трели сон улетучивался точно, и если кто из ребят ещё и досыпал по дороге к школе, то уж после первого звонка и мыслей о сне не оставалось.

Косте повезло, Тамара Андреевна, учитель математики, ещё не успела войти в класс. Он поскорее прошёл к парте. Лёша Зинчук, сосед Кости, со скучающим видом пошевелил пальцами приподнятой руки, приветствуя товарища:

– Костяныч Дружбаныч, хэлло. Добро пожаловать на нижний уровень. В адский Ад…

Перед мысленным взором Кости сразу поскакали пиксели компьютерной игры, в которой Зинчук был бы, наверняка, ловким гонцом, который должен донести важную королевскую грамоту в дальнее королевство, преодолевая нескончаемые препятствия. И не зря. Ведь Лёша, вправду, был заядлым игроманом и по ночам проходил уровни какого-нибудь фэнтезийного мира. Он не любил школу всей душой, считая, что она отнимает лучшее время его жизни, которое он, например, мог бы посвятить прохождению нового уровня. Именно поэтому ему совершенно некогда было заниматься домашними заданиями и прочей школьной ерундой. Лёша предпочитал домашку списывать у Кости, а взамен называл его своим другом, а чаще – Дружбанычем. Однако на этом дружба их и заканчивалась.

Костя тоже не жаловал школьную жизнь, хоть и учился хорошо. Вот только у него, в отличии от Лёши, был свой весомый повод ходить сюда каждый день.

– Привет, – Костя кивнул Зинчуку и быстро оглянулся.

Глаза моментально отыскали Её.

Катюшу Лучёву.

Она уже сидела за своей партой в ожидании урока в белоснежной, аккуратно выглаженной блузе, строго выпрямив спину и откинув за плечи длинную белую косу. Настоящая Снежная Королева! Именно из-за удивительных волос жемчужно-пепельного оттенка Катюшу всегда назначали снежинкой на новогодних праздниках, а в старших классах теперь и Снегурочкой. Но вовсе не была она холодной злюкой. Стоило только заглянуть в её глаза невероятного медового цвета и сразу можно было увидеть, как весело скачут в них добрые солнечные лучики. Даже фамилия Катина очень подходила ей.

«Самая красивая девочка в классе, – вздохнул Костя, – да что там, в классе… Во всём мире!»

Он сел за парту, делая вид, что занят учебником и болтовней Лёши Зинчука, но не смотреть на Катюшу было выше его сил. Незаметно, исподлобья, Костя тем не менее любовался своей Снежной Королевой, и мысли его были заняты лишь ей одной. Лучёва, видимо почувствовав на себе пристальный взгляд одноклассника, подняла глаза и неожиданно улыбнулась Косте.

«Показалось! – быстро мелькнуло в Костиной голове. Он моментально отвернулся, чувствуя, что предательски краснеет. – Не может быть. Это не мне. Наверняка Загорному.»

Дима Загорный являлся победителем недавней городской олимпиады по математике и сидел он как раз позади Кости. Скорее всего, улыбка Лучёвой предназначалась именно ему. Да и с чего первой отличнице вообще смотреть в Костину сторону? В учёбе он не блистал, и внешность его не была примечательна: чуть оттопыренные уши, вечно взъерошенные волосы мышиного цвета и светло-серые глаза. В компьютерной игре Лёши Зинчука Костя наверняка был бы обычным энписи – ничем не приметным персонажем, никак не влияющим на исход игры.

Но всё же… Загорный в этот момент что-то увлечённо разглядывал в тетради, не обращая внимания ни на кого кругом, словно гном, внезапно обнаруживший россыпь алмазов в одной из своих старых пещер. Так неужели Катя улыбнулась ему – Косте? Сомнения мучили, но заставить себя вновь посмотреть на Катю, чтобы подтвердить или опровергнуть своё предположение, Костя уже не смог. Так и просидел он, уткнувшись в учебник алгебры, весь урок. И на следующем уроке тоже не поднял головы.

– Липа то у нас совсем залип на учёбе, – проходя мимо, прокомментировал Влад и демонстративно покрутил пальцем у виска. – Залип наш Липа до мозга скрипа! Е-е-е!

Федоренко и Назаров захохотали следом. Но Костя даже не посмотрел на Кумаева.

А третьим уроком была контрольная по физике, и мысли Кости, наконец, понемногу потекли в обычном рабочем русле для того, чтобы решать сложные задачи по термодинамике. Однако это было для него намного легче всех предыдущих переживаний, вызванных одной лишь улыбкой Лучёвой.

После четвёртого урока одиннадцатиклассники, обсуждая контрольную, разрозненными группками двинулись к столовой, откуда уже маняще пахло тушёной капустой и мясными котлетами. Эта перемена была самой длинной и потому любимой среди ребят. Некоторые даже домой успевали сбегать или спокойно прогуляться за школу. Костя после столовой обычно читал, стоя у подоконника, до следующего звонка. Как раз и «Небесного Странника» захватил с собой. Но, увы, сегодня путешествовать с отважным Странником у него не получилось. Пока Костя шёл к столовой, размышляя о правильности решённых задач и лояльности физички, его догнал Максим Викторович, преподаватель литературы и по совместительству классный руководитель одиннадцатого «А».

– Константин, постой, хотел поговорить с тобой.

Максим Викторович всех в классе называл полными именами. Другие учителя чаще пофамильно обращались, а он только так – Константин. Больше Костю никто не звал Константином. Это было и странно и приятно одновременно. Зато называть учителя по имени-отчеству было немного смешно. Максим Викторович был очень молод, и сам походил на своих подопечных одиннадцатиклассников. Он появился в их школе в прошлом году сразу после пединститута и заменил прежнюю классную – Ксению Петровну, благополучно отправившуюся в декрет.

– Да, Максим Викторович, слушаю, – Костя улыбнулся учителю. Максим Викторович ему нравился. Вот только интересно, что классному понадобилось от него? В активе класса Костя никогда не состоял, и олимпиад, вроде, никаких не намечалось под конец учебного года.

Учитель покивал головой, пытаясь отдышаться. Потом поправил на носу смешные очки в круглой оправе и, наконец, торжественно объявил:

– Ты же знаешь, что в конце месяца у нас «Последний звонок». Так вот. Ты обязательно должен быть ведущим!

Костя аж поперхнулся от неожиданности:

– Я? Ведущим?!

Ноги сами собой попятились назад. Нет! Он не может быть ведущим! Ни за что!

– У нас Влад Кумаев обычно за ведущего читает. Попросите его, – выдавил Костя. И зачем-то добавил: – Пожалуйста…

Максим Викторович замахал руками в знак протеста:

– Да, да, я знаю, что Владислав с удовольствием справляется с ролью ведущего мероприятий. Но и ты, Константин, прекрасно выступишь на празднике! Я же слышу, как ты декламируешь произведения на моих уроках. Конечно у Владислава есть харизма, но зато ты чувствуешь душу текста, Константин, а это важнее! – Учитель вновь покивал головой, будто соглашаясь сам с собой, и протянул Косте толстенький файл.

– Вот, это сценарий, изучи, пожалуйста.

Костя с ужасом уставился на протянутые листы.

– Но, Максим Викторович, то – художественные произведения, а это – сценарий… – пробормотал он, пытаясь предпринять ещё одну попытку отказаться от неожиданного предложения учителя.

Однако тот уже настойчиво сунул файл в Костины руки со словами:

– Душа, Константин, есть в каждом тексте! – и, смешно подскакивая, побежал догонять проходящего мимо директора школы:

– Эдуард Аркадьевич, Эдуард Аркадьевич! Есть вопрос!

Костя растерянно посмотрел вслед учителю. Фигура удаляющегося Максима Викторовича расплывалась туманом. Костя прикрыл глаза. Ну почему он? Каждый год, вот уже девять лет, на сцену в атласной бабочке ведущего выходил Влад Кумаев со своей харизмой. И всех вполне устраивало такое положение. Неужели Максим Викторович не понимает, что Костя совсем не годен для этого? Не годен для сцены!

Есть совершенно расхотелось.