Читать книгу Гениальный план скелета Оливера - - Страница 6

По Гвоздевой улице прогуливалась юная барышня. На ней были:

• платье в цветочек,

• колготки телесного цвета,

• туфельки с ремешком на квадратном каблуке,

• винтажные розовые перчатки,

• шёлковая косынка,

• красная фетровая шляпка,

• очки с нарисованными на стёклах глазами,

• сумочка.

Её губы подозрительно смахивали на леденцы, а скулы покрывал толстый слой пудры.

Конечно же, это была не обычная барышня, а переодетый скелет Оливер. Он подошёл к особняку под номером 144 и нажал на дверной звонок. Заиграла мелодия симфонии № 40 Моцарта (результат очередного соревнования между богачами на самый красивый сигнал звонка).

– Кто там? – рявкнул голос из-за двери.

Скелет колебался.

– Кто это? – громче прокричал голос.

– Няня. Я по объявлению.

Оливер вошёл и устроился на бархатном диване в зале с розовым мраморным полом и стенами, украшенными картинами знаменитых художников. Он не ожидал такой роскоши и удивлённо оглядывался по сторонам. Тем лучше! Скелет знал, что детишки богатых людей глупые и капризные, а пугать их – одно удовольствие, самое весёлое занятие в мире!

Мгновение спустя в зал вошла графиня. Скелет отличался хорошими манерами, поэтому встал.

– Не утруждайтесь, – сказала графиня и окинула взглядом будущую няню. Та показалась ей неряшливой и очень уродливой.

Именно поэтому кандидатка в няни произвела хорошее впечатление с первого взгляда: графине нравилось чувствовать себя красивее на фоне других.

– Расскажите о своём опыте, – предложила она.

Скелет подготовился и рассказал много вымышленных историй о своей работе няней. И, как сказала графиня, преподнёс всё с изысканными деталями.

– Хорошо, – прервала его графиня, – я бы сказала, что этого достаточно. Мадам, вы наняты.

Скелет расплылся в довольной улыбке в знак признательности, но не слишком широкой, иначе леденцовые губы точно потрескались бы.

Графиня принялась давать чёткие инструкции:

– Ребёнок должен изучать французский и хорошие манеры, упражняться в игре на фортепиано, сидеть сложа руки с прямой спиной и спрашивать разрешения, прежде чем обратиться ко взрослому.

Затем продолжила:

– Ребёнок не должен потеть, бегать, пачкаться, кричать, смеяться, трогать украшения, есть конфеты, выходить из дома, наступать на ковры, говорить отвратительно пронзительным голосочком. Всё ясно?

– Предельно ясно, – ответил скелет. Этот ребёнок, по его мнению, должен быть именно таким.

Ему уже не терпелось начать пугать его.

– Приведите мальчика сюда, – приказала графиня.