Пространственно-ориентированная Психология

Оглавление

Группа авторов. Пространственно-ориентированная Психология

Введение

Раздел 1. Теоретические основы методики

1.1. Психология восприятия среды

1.2. Связь восприятия среды с эмоциональной регуляцией

1.3. Пространственно-эмоциональные паттерны

1.4. Архетипы восприятия пространства

Заключение к Разделу 1 «Теоретические основы методики»

Список авторов упомянутых в Разделе 1

Глоссарий к Разделу 1

Список литературы к Разделу 1

Раздел 2. Авторская модель восприятия среды

2.1. Четырехуровневая модель восприятия (сенсорный, символический, субъективный, экзистенциальный)

Сенсорный уровень восприятия

Символический уровень восприятия среды

Субъективный уровень восприятия

Экзистенциальный уровень

2.2. Карта «внутренней архитектуры восприятия»

Карта «внутренней архитектуры восприятия» как модель интегративного анализа

Трансформация восприятия среды через активизацию недоразвитых или подавленных уровней

Трансформация восприятия среды через гармонизацию преобладающих уровней

2.3. Векторная модель диагностики восприятия среды

2.4. Структура пространственно-эмоционального взаимодействия

2.5. Принципы построения индивидуального пространственного профиля

Построение индивидуального пространственного профиля

Аналитический отчёт профиля клиента

Примеры индивидуальных карт

2.6. Диагностические ограничения применения карты «внутренней архитектуры восприятия»

Заключение к Разделу 2

Список авторов упомянутых в Разделе 2

Глоссарий к Разделу 2

Список литературы к Разделу 2

Раздел 3. Диагностический блок

Протокол 1. Интервью по восприятию среды (ИВС / IPSE – Interview on Perception of Spatial Environment)

Протокол 2. Тест пространственно-эмоционального профиля (ПЭП / SEP – Spatial-Emotional Profile)

Протокол 3 ”Арт-метод “Образ моей среды”

Протокол 4. Фоторефлексия среды проживания

Протокол 5. Пространственно-ориентированная нейрографика, как метод визуальной трансформации среды

Протокол 6. Психокоррекция пространства с помощью искусства

Протокол 7. Флорарефлексия

Протокол 8. Векторная карта восприятия среды (ВКВС / SVPM – Spatial Vector Perception Map)

Протокол 9. Пространственная направленная медитация

Протокол 10. Интегративная карта профиля клиента (ИКПК /ICPC–Integrative Client Profile Chart)

Заключение

Список авторов упомянутых в Разделе 3

Глоссарий к Разделу 3

Список литературы к Главе 3

Раздел 4. Шкала оценки отношения к среде и эмоциональной регуляции (ШООСЭР)

Введение к разделу

Методологическое основание шкалы ШООСЭР

Методика проведения

Интерпретация результатов

Работа с изменением шкального восприятия в динамике

Бланк Теста ШООСЭР

Список авторов упомянутых в Разделе 4

Глоссарий к Разделу 4

Список литературы к Разделу 4

Раздел 5. Практики трансформации восприятия

5.1. Подходы к трансформации: экопсихология, телесные и визуальные практики

5.2. Пошаговая схема трансформационного консультирования

5.3. Методы диагностики триггерных зон

5.4. Элементы среды как инструменты эмоциональной коррекции

5.5. Модель взаимодействия «Среда – Тело – Психика»

5.6. Техники и практические занятия

Список авторов упомянутых в Разделе 5

Глоссарий к Разделу 5

Список литературы к Разделу 5

Раздел 6. План работы психолога

6.1. Подготовка психолога и Этика

6.2. Структура консультативной сессии

6.3. Алгоритмы выбора техник

6.4. Модели ведения клиента (с краткосрочным и долгосрочным сопровождением)

6.5. Рекомендации по записи, анализу и фиксации результатов

6.6. Возможности супервизии

Список авторов, упомянутых в Разделе 6

Заключение

Глоссарий к Разделу 6

Список литературы к Разделу 6

Раздел 7. Примеры Кейсов

Кейс 1. Женщина, хроническое чувство вины в родительском доме

Кейс 2. “Комната, в которой нельзя быть”. Подросток с тревожно-депрессивной симптоматикой и нарушением границ

Кейс 3. Мужчина с выгоранием и ощущением среды как агрессивной симуляции жизни

Кейс 4. “Слишком белая кухня”. Женщина после развода и переезда

Кейс 5. Культурная травма и расщепление идентичности после эмиграции

Кейс 6. Пространственная изоляция и восстановление “внутреннего дома” у молодой матери

Кейс 7. Женщина после утраты супруга. Сохраненная среда как застывшее время

Кейс 8. “Фэншуй от одиночества”. Женщина 40 лет, зависимая от средовых практик

Кейс 9. «Тушка на спине». Хроническая боль и неосознанная родительская нагрузка

Заключение

Заключение

Формирование Пространственно-ориентированной психологии как дисциплинарного поля

Потенциал для развития:

Модели и методологии упомянутые в данном издании

Вопрос – Ответ

Контакты автора

Отрывок из книги

Актуальность разработки инструментов диагностики и терапии, учитывающих восприятие человеком окружающей среды, в последние годы возрастает в связи с усложнением эмоциональных запросов, ростом сенсорной нагрузки и изменением форм пространственного опыта в городском и цифровом контексте. Пространство перестает быть фоном – оно всё чаще становится носителем напряжения, проекционной плоскостью травмы или, напротив, ресурсом восстановления. При этом большинство классических психодиагностических методик сосредоточены на внутреннем мире субъекта, практически не включая структурированную работу с образом среды. Возникает методологический пробел между феноменологическим опытом проживания пространства и средствами его изучения в рамках психологической практики.

Представленная методология является результатом многолетнего междисциплинарного исследования, объединяющего данные психотерапии, психологии восприятия, телесно-ориентированной и визуальной терапии, экзистенциального анализа и архитектурной психологии. Её целью стало создание практического инструментария, позволяющего диагностировать и трансформировать особенности восприятия среды как существенного фактора эмоционального состояния.

.....

Архетипические образы в таких случаях выступают в роли временных контейнеров для переживаний, которые иначе были бы слишком аморфны или пугающи. Например, Архетип “Переход” может быть осознана через образы моста, двери, пещеры или пустыни. Эти образы облегчают процесс идентификации фазы жизненного пути и дают ориентиры для движения.

В пространственно-эмоциональной терапии с использованием архетипов особенно эффективно работают визуальные медиумы, рисунок, коллаж, построение моделей среды. Когда клиенту предлагается изобразить пространство, в котором он чувствует себя настоящим, в спонтанном образе часто проявляется архетипическая структура. Образ “Дом у воды”, “высоких стен с одной дверью”, “светлого открытого холла” становится диагностической проекцией архетипа “материнского контейнера”, 2 границы и контроля” или “простора и экспансии”. Эти образы служат началом диалога между терапевтом и клиентом, помогая декодировать бессознательные эмоциональные сценарии.

.....