Читать книгу Учитель поневоле - - Страница 11

Меня мучил один вопрос. Что делать если по пути встретят какое-нибудь судно. Его же засмеют.

Я поделился своими переживаниями с помощником. Он дал простой совет:

– Если нельзя сказать правду, то надо соврать.

– Да! Но что придумать.

–Может учебное плавание?

– Учебное? Какие они ученики? В морском деле не зуб ногой! А разговаривают как?! Друг друга по кличкам зовут. Как собак! А биография?

– Биографию можно выдумать. Да и фамилию, и имя тоже. Да и по морскому делу можно подучить. Основные термины. Большего то и не надо.

– А это идея. Пусть придумают имя фамилию и отчество. И биографию.

– Так! А как они попали на судно?

– Скажем что они ученики кадетского морского корпуса. Были в учебном плавании. Наступила буря. Всех учителей кроме меня смыло за борт.

– Хорошо! А я?

– Ты тоже ученик, но старшего курса. Взяли в догляд за ними.

– Прекрасно!

– Теперь самое сложное. Втолковать им все это. Позови мне боцмана. Как его? Чижик? Он у них самый башковитый с виду.

Павел привел Чижика. Капитан изложил суть проблемы и добавил:

– Вы хотите на каторгу? За захват судна!

Чижик ответил:

–Не хотим! Что же делать?

– Значит так! Первым делом придумайте себе имя и фамилию. И чтоб от зубов отскакивало. Если встретится какой-либо корабль, то обращаться только по именам. Ни каких кличек. С этого дня я и мой помощник будем учить морскому делу. В каюте капитана есть книги. За прогулы и не успеваемость буду наказывать. Я не хочу из-за вас в тюрьму.

– Все понятно. Я объясню хлопцам.

– Иди!