Архитектура профессиональной идентичности: как помочь подростку выбрать профессию

Оглавление

Группа авторов. Архитектура профессиональной идентичности: как помочь подростку выбрать профессию

Введение

Глава 1. Как мы научились помогать с выбором профессии: от судьбы к осознанному пути

Глава 2. Архитектура профессиональной идентичности: основные компоненты

2.1. Что такое профессиональная идентичность: определения и структура

2.2 Ценности как фундамент профессиональной идентичности

2.3. Способности как строительные блоки

2.4. Профессиональный стиль и принадлежность к сообществу

Глава 3. Тело в профессиональной идентичности

3.1. Телесные особенности и влияние на выбор профессии

3.2. Телесный опыт как ресурс и ориентир

3.3. Телесные реакции в профессиональной жизни: стресс, эмоциональная регуляция и мудрость тела

Глава 4. Процесс выбора профессии: архитектура карьеры

4.1. Влияние семьи, общества и рынка труда

4.2. Сигналы тревоги: как распознать «ред флаги» в выборе профессии

4.3. Преодоление трудностей и сомнений в выборе

Глава 5. Трансформация профессиональной идентичности

5.1. Профессиональная идентичность в 20, 40 и 50+: что меняется?

5.2. Чем отличается профориентация подростков от профориентации взрослых?

5.3. Сценарии трансформации: от смены компании до смены карьеры

5.4. Когда самостоятельной работы недостаточно: преимущества профессионального сопровождения

Заключение

Отрывок из книги

Давайте начнем с простого вопроса: почему сегодня мы вообще задумываемся о "профессиональной идентичности" и как помочь подростку ее построить? Ответ кроется в истории. То, как люди выбирали свое дело на протяжении веков, многое объясняет в наших современных подходах.

В доиндустриальную эпоху большинству людей не приходилось выбирать профессию – она выбирала их. Сын крестьянина становился крестьянином, сын ремесленника – ремесленником. Профессия передавалась по наследству, а главным ориентиром в будущем были не интересы, а традиция и воля семьи. Мир был предсказуем: жизнь крестьянина шла в ритме смены времен года, ремесленник работал по сложившимся традициям.

.....

Вместе разглядывайте каждую фотографию. Задайте всего один, но самый главный вопрос:

«Что самое важное для тебя запечатлено на этом снимке?»

.....