Читать книгу Bitcoin hámster. Cómo tener éxito en la criptomoneda - - Страница 5

La clase media es un estrato de la población educado, autónomo y relativamente independiente. Lee, piensa y analiza. Tiene tiempo, dinero y energía para hacerse preguntas, participar en la política, crear negocios y unirse. Puede influir: votar, invertir, cambiar las reglas del juego. Un sistema basado en la desigualdad y el control no quiere que la gente piense y se una. Quiere: consumidores, no inversores; trabajadores, no empleadores; dependientes, no libres.

La clase media como capa masiva está desapareciendo, la están borrando sin piedad. Te dan estabilidad aparente (hipoteca, créditos, trabajo para sobrevivir), o despiertas y luchas por subir, desafiando al sistema. Los más ricos se hacen aún más ricos (el capital trabaja para el capital). Los activos (acciones, bienes raíces) suben de valor: quien los tiene gana; quien no, se queda atrás para siempre. Los salarios no crecen al mismo ritmo que los precios y el costo de vida. Los bancos centrales inyectan dinero en el sistema: esto eleva los precios, pero no los ingresos de la gente común. Los ricos saben cómo minimizar impuestos; los pobres pagan todo. Las “ayudas” mantienen a las personas al borde de la supervivencia, pero dificultan que suban de nivel.

¿Qué es la expropiación de capital en el mundo moderno? Es un proceso sistémico mediante el cual se les quitan recursos – dinero, activos, tiempo, energía – a la población, a los pequeños negocios o a inversores inexpertos, sin violencia aparente. Esto puede hacerse a través de: mecanismos económicos, influencia informativa, analfabetismo financiero, trampas psicológicas y de comportamiento.

¿Quién, cómo y por qué lo hace?

1. Estados y Bancos Centrales.

¿Para qué? Para redistribuir recursos, controlar la inflación, salvar a los jugadores grandes.

¿Cómo? Inflación: imprimir dinero reduce el poder adquisitivo de la población. Aumentar impuestos. Reformas de pensiones donde pagas pero no recibes. Devaluaciones y restricciones cambiarias.

2. Corporaciones y bancos.

¿Para qué? Para mantener ganancias estables, conservar poder y controlar al consumidor.

¿Cómo? Impulsar créditos, hipotecas y leasing con promesas atractivas. Suscripciones a servicios interminables donde ni siquiera posees lo que pagas. Productos de inversión complejos con condiciones claramente desfavorables.

3. Mercados bursátiles y cripto (incluyendo jugadores grandes).

¿Para qué? Para enriquecerse a costa de inversores minoristas.

¿Cómo? Crear hype → atraer a la multitud → dump → vender activos aprovechando a los novatos. Manipulaciones a través de medios y influencers. “Pump-and-dump”, información privilegiada, noticias falsas.

4. El propio sistema educativo.

¿Para qué? Para que permanezcas como trabajador obediente y consumidor.

¿Cómo? Analfabetismo financiero: no sabes cómo funciona el dinero. Propaganda de “estabilidad” y miedo al riesgo. Programación social: “la riqueza no es para ti”, “el dinero corrompe”.

¿Cómo se ve en la práctica?

Pagas una hipoteca durante 30 años – por un departamento que el banco puede quitarte. Guardas dinero en moneda nacional – y ves cómo tus ahorros se evaporan. Tienes miedo de invertir – y la inflación consume tu capital. Trabajas toda la vida por un salario y al jubilarte recibes casi nada.

¿Qué hacer al respecto?

Aumentar tu educación financiera. Pensar estratégicamente, no emocionalmente. Diversificar: no poner todo en la misma canasta (moneda, activos, conocimientos). Aprender a identificar riesgos y manipulaciones antes de caer en ellos.

No eres pobre porque no tengas dinero. Eres pobre porque alguien te convenció de que no eres capaz de conservarlo y de que no mereces ser rico. Antes de que hablemos de cripto, debes entender: nadie está interesado en tu bienestar – ni el estado, ni tus amigos, ni tu jefe. Al contrario, todo a tu alrededor quiere tomar lo poco que tienes o lo que puedas tener en el futuro cercano. Vives en un sistema donde, por defecto, eres un recurso, un esclavo. No te enseñan a ganar te enseñan a obedecer, consumir, gastar y temer perder tu trabajo. Te dan una ilusión de estabilidad: salario mensual, hipoteca a 30 años, paquete social con supuesta atención médica gratuita. Pero todo esto es una trampa. Cuanto más tiempo estés en ella, más difícil será escapar. Y si de repente quieres liberarte – empiezas a hacer preguntas, estudiar finanzas, interesarte en inversiones o cripto te llamarán ingenuo, codicioso, extraño, “demasiado inteligente”. Esto es un sistema de autoprotección de la multitud. Debes entender: el camino hacia la libertad no pasa por la aprobación de otros. No recibirás aprobación. No esperarás “el momento adecuado”. No te salvarás si dices: “solo necesito aguantar un poco más”.

La cripto no es solo una inversión. Es protesta. Es salir de la subordinación. Es una herramienta que trabaja para ti si estás dispuesto a pensar por ti mismo. En el futuro, la gente se dividirá entre los que entendieron y los que se rieron y siguieron de largo. Solo queda la pregunta: ¿en cuál grupo estarás tú?

Mecanismos de extracción de capital de la clase media y la élite en distintas etapas de la historia

1. Antigüedad (hasta aproximadamente el siglo V d. C.)

Cómo se expropiaba el capital:

Botín de guerra y saqueo. Los vencedores en las guerras tomaban tierras, ganado, joyas y esclavos de los derrotados.

Esclavitud por deudas. Si una persona no podía pagar una deuda, podían confiscar sus bienes y convertirla en esclavo.

Impuestos y tributos. En las ciudades-estado existían impuestos que extraían parte de la riqueza.

Ejemplo: en la Antigua Roma, los emperadores a menudo confiscaban los bienes de los opositores ejecutados o desterrados. En Atenas, los deudores incapaces de pagar perdían la libertad y sus propiedades.

2. Edad Media (siglos V – XV)

Cómo se expropiaba el capital:

Sistema feudal. La tierra pertenecía a los señores, y los campesinos debían entregar parte de la cosecha (censo) o trabajar gratuitamente en sus tierras (corvea).

Impuestos de la Iglesia. El diezmo absorbía una parte significativa de los ingresos.

Confiscaciones por “delitos”. Por ofensas contra el rey o el señor feudal se podía perder el patrimonio y los títulos.

Inquisición y herejías. La Iglesia podía confiscar los bienes de los acusados de herejía.

Ejemplo: en Inglaterra, tras la conquista normanda, Guillermo el Conquistador confiscó tierras a los anglosajones y las entregó a sus vasallos. En Rusia, los campesinos debían pagar tributos o trabajar para los terratenientes, perdiendo de facto el derecho a la propiedad.

3. Edad Moderna temprana (siglos XV – XVIII)

Cómo se expropiaba el capital:

Saqueo colonial. Las potencias europeas (España, Portugal, Inglaterra, Francia) se apropiaban de tierras, recursos e incluso personas (esclavitud) de los pueblos indígenas.

Confiscaciones religiosas. Durante la Reforma y la Contrarreforma, en los países protestantes se confiscaban los bienes de la Iglesia católica.

Confiscaciones revolucionarias. En Francia, después de 1789, se expropiaron masivamente bienes de la aristocracia y de la Iglesia para financiar la revolución.

Ejemplo: la conquista española en América: se tomaban el oro, la plata y las tierras de los pueblos indígenas. En Francia, los revolucionarios confiscaron las propiedades de los nobles para financiar al ejército.

4. Siglo XIX

Cómo se expropiaba el capital:

Abolición de la servidumbre. Los campesinos eran liberados, pero solían tener que comprar las tierras, lo que a veces los dejaba sin capital.

Nacionalizaciones y reformas agrarias. En varios países se redistribuyeron tierras, a menudo por la fuerza.

Colonialismo. Continuaba la extracción de recursos de las colonias.

Impuestos elevados. Los Estados establecieron nuevos sistemas tributarios para financiar la industrialización y los ejércitos.

Ejemplo: en Rusia, en 1861, los campesinos obtuvieron la libertad pero tenían que comprar las tierras a los terratenientes. En la India, los británicos confiscaron tierras y recursos a principados y comunidades locales.

5. Siglo XX

Cómo se expropiaba el capital:

Revoluciones socialistas. En la URSS (1917), China (1949) y otros países se nacionalizaron tierras y empresas; la propiedad privada fue abolida.

Represiones y deportaciones. En la URSS, por ejemplo, a los “kulaks” y a los represaliados se les confiscaban los bienes.

La Gran Depresión. En EE. UU. y Europa, los impuestos y regulaciones llevaron a una mayor redistribución de la riqueza.

Reformas de posguerra. Nacionalización de sectores estratégicos en Europa del Este y América Latina.

Tomas corporativas. En los años 1980—90, en economías en transición se dieron numerosos casos de expropiaciones y “raids” empresariales.

Ejemplo: en la URSS, confiscación de bienes de terratenientes, capitalistas y clérigos. En China, el “Gran Salto Adelante” y la Revolución Cultural implicaron expropiaciones masivas.