Читать книгу Ха! Я быстрее черепахи! Или дневник Феди Костромы - - Страница 2

Глава 2. Операция «НЕ БЫТЬ ЧЕРЕПАХОЙ В ШКОЛЕ»

Вторник

Сегодня утром я решил стать новым человеком.

Ну, не прям СОВСЕМ новым, а хотя бы не таким медленным, как всегда.

Потому что вчера учительница сказала:

– Федя, если бы ты отвечал чуть-чуть быстрее, ты бы, наверное, закончил до конца урока.

А я такой внутри:

«Ну извините, я думаю медленно, я не компьютер».

Но всё равно стало неприятно.

Как будто мне снова сказали, что я быстрее черепахи…

только когда черепаха спит.

Поэтому я придумал операцию.

Операция «Не быть Черепахой в школе».

План был гениальный:

1. проснуться вовремя;

2. собраться быстро;

3. прийти в школу первым;

4. быть самым быстрым, умным, аккуратным и вообще идеальным человеком;

5. вернуться домой героем дня.

Сейчас, когда я это пишу, мне смешно.

Тогда – я был уверен, что план сработает.

-–

07:00 – Пробуждение чемпиона

Мама открывает дверь:

– Федя, вставай!

И уходит.

Я открываю один глаз.

Смотрю на часы.

ОНИ МЕНЯ ОБМАНЫВАЮТ.

Потому что по ощущениям – 03:00 ночи,

а не 07:00.

Но я вспоминаю операцию.

Вскакиваю с кровати, как маленький солдат.

И сразу…

врезаюсь ногой в стул.

– АААА! – кричу я.

– Всё в порядке? – кричит мама.

– ДАААА! – кричу я и прыгаю на одной ноге.

Супербыстрый человек.

Начало положено.

-–

07:12 – Быстрый завтрак

– Федя, давай быстрее, – говорит мама. – Нам через двадцать минут выходить.

Отлично.

Я же сегодня БЫСТРЫЙ.

Я беру ложку.

Набираю кашу.

Подношу ко рту…

И чихаю.

Каша падает:

на стол,

на руку,

и на кота.

Кот смотрит на меня так, будто я ему должен извинение

на трёх страницах.

– Федя… – мама делает длинный выдох. – Ты точно пытаешься?

– Я делаю всё быстро! – гордо говорю я.

И в этот момент локтем опрокидываю стакан с соком.

На скатерть.

На стул.

На ПАПУ.

Папа сидит как человек, который внезапно стал частью апельсинового моря.

– Операция идёт… ну… интересно, – говорит он.

-–

07:25 – Быстрая сборка портфеля

Я решил собрать рюкзак за 30 секунд.

Открываю его.

Внутри:

восемь миллиардов вещей;

бутерброд с прошлого четверга;

какие-то бумажки;

две носки, которые не мои;

записка «НЕ ЗАБУДЬ СДЕЛАТЬ МАТЕМАТИКУ» – впервые вижу.

Но у меня же операция!

Нельзя тратить время!

Я хватаю всё подряд.

Пихаю в рюкзак.

Закрываю молнию.

Тяну его…

…и слышу:

ХРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРП!

Рюкзак не выдержал.

Он открылся как рот кита,

выплюнул всё на пол

и ушёл в себя.

– Федя… – мама закрывает глаза. – Давай я помогу.

– НЕТ! Я сам! – геройски отвечаю я.

И снова падаю на рассыпанные тетрадки.

Если честно, я думаю, что рюкзак меня не любит.

-–

07:43 – На подходе к школе

Мы идём быстро.

Ну, мама идёт быстро.

Я бегу за ней, как воздушный шарик на верёвочке.

– Мааам, подожди!

– Федя, мы уже опаздываем!

– Но я стараюсь!!!

Это правда.

Я так стараюсь быть быстрым,

что у меня даже нос красный от ветра.

Мы подходим к школе.

И тут – ПРЕДАТЕЛЬСКАЯ ЛУЖА.

Огромная.

Злая.

Красивая.

И прямо передо мной.

– Не вздумай, – говорит мама. – Обойди.

Ну…

Я ОБОШЁЛ.

Только нога поехала,

и я с размаху сажусь в эту лужу,

как в кресло.

Вода – БРРРРРРРР.

Шорты – ПЛЯМ.

Куртка – ХЛЮП.

Мама смотрит на меня.

Я смотрю на маму.

– Федя, – говорит она, – ну что мне с тобой делать?

– Это часть операции, – отвечаю я. – Я тренирую скорость высыхания.

-–

08:02 – Быстрый ответ на уроке

Я захожу в класс.

Мокрый.

Растрепанный.

Синий от холода.

Пахнущий… лужей.

Учительница поднимает брови:

– Фёдор… что случилось?

– Я… тренировался быть быстрым, – гордо отвечаю я.

– И как успехи?

– Очень… мокрые.

Все смеются.

Учительница начинает урок:

– Дети, кто скажет, сколько будет 28 + 7?

Я поднимаю руку.

Я должен быть самым быстрым!

– Да, Федя?

И я отвечаю:

– ПОНЕДЕЛЬНИК!

Класс падает.

Учительница держится за стол.

Миша шепчет:

– Федь… ты даже не черепаха. Ты сегодня какой-то водолюбивый гений.

-–

12:30 – Быстрый обед

Я решаю есть суп быстро.

Очень быстро.

Потому что операция.

Три ложки подряд.

И…

Я кашляю.

И суп вылетает у меня изо рта обратно.

ПРЯМО НА СТОЛ.

У меня на подбородке болтается макаронина.

Пицца, которую ест сосед, смотрит на меня осуждающе.

– Федя, – говорит повариха, – ты можешь есть как обычный ребёнок?

– Не сегодня, – отвечаю я. – У меня операция.

Она просто уходит.

Молча.

-–

15:00 – Итоги дня

Я возвращаюсь домой.

Мокрый.

Уставший.

Голодный.

Пахнущий смесью лужи, супа и отчаяния.

Папа открывает дверь:

– Ну как прошло?

– Я… пытался.

– Похоже, ты пытался слишком сильно.

Я иду в комнату.

Достаю дневник.

И пишу:

-–

Итоги операции «Не быть Черепахой в школе»:

1. Проснулся быстро – ударился об стул.

2. Ел быстро – накормил кота кашей.

3. Собирался быстро – разорвал рюкзак.

4. Шёл быстро – сел в лужу.

5. Отвечал быстро – назвал число «понедельником».

6. Ел быстро – устроил суповый фонтан.

Вывод:

Если слишком торопиться —

становишься не быстрее черепахи,

а черепахой,

которая бежит,

не смотрит под ноги

и падает в лужу.