Читать книгу Подростки: разговор со сверстниками - - Страница 4

Глава 2. Жизненные задачи

Оглавление

Я учитель. Я школьник.

Я решаю задачи.

У меня то удачи,

то одни неудачи.

Ю. Д. Левитанский

Что такое задача? Проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь; то, что требует успешного разрешения; ступенька к достижению цели. Мы встречаемся с задачами и в учебе, работе, и в жизни.

Если подумать…

Чем отличаются жизненные задачи от задач «предметных» (математических и т. д.)?

Комментарии

В предметных задачах – чаще один правильный ответ. В жизненных – может быть много правильных ответов. В предметных задачах, если ответ правильный, он правильный для всех. В жизненных задачах – для каждого может быть свой правильный ответ. И способы решения жизненных задач тоже разные, и для каждого человека подходит что-то свое. Отметки за правильное решение жизненных задач никто не ставит (приходится самому себя оценивать).

Когда ставишь перед собой жизненную задачу, приходится думать, почему ее важно решить, что мне даст ее решение.

В общем и целом, решение жизненных задач дает нам опыт; умения; понимание; развитие.

Какие жизненные задачи приходится решать подросткам и как они сами их формулируют?

Как выделиться из толпы.

Определить свое будущее (жизненный путь).

Найти профессию, выбрать специальность.

Решать финансовые проблемы.

Осуществить свою мечту (если она есть).

Что вычеркнуть из своей жизни, чтобы добиться своей цели.

Создание убеждений и принципов.

Осознание себя как личности.

Как решить, кем ты хочешь стать.

Чем отличается детский мир от взрослого, и что меня ждет.

Как реализовать себя и найти мотивацию.

Как я могу быть полезен обществу.

Как добиться успехов в жизни.

Как принять себя.

Как понимать себя.

Как научиться выполнять свои обязанности.

Усовершенствовать личные качества.

Получить общее образование.

Стремиться и бороться с ленью, чтобы в будущем было легче.

Хорошо сдавать экзамены.

Получать жизненный опыт в сложных ситуациях.

Найти хобби, свои увлечения.

Правильно распределять время.

Найти мотивацию для всех задач.

Нести ответственность за учебу.

Как работать над собой для ликвидации комплексов.

Решение проблем с зависимостью, вредными привычками.

Рациональное распределение потребностей и ресурсов.

Как справляться с учебой; делать домашние задания.

Самооценка: как полюбить себя.

Найти друзей.

Найти общий язык с обществом.

Найти близких людей.

Как общаться с людьми.

Выбор круга общения.

Решить проблемы в отношениях с противоположным полом.

Как вести себя в обществе.

Каким я хочу, чтобы меня видели.

Заработать репутацию в обществе.

Как не попасть в деструктивную компанию или под плохое влияние.

Как отстоять свои интересы.

Как не зависеть от мнения общества.

Как противодействовать травле.

Найти общий язык с родителями.

Как начать отделяться от родителей.

Как поддерживать хорошие отношения с родителями.

Как отпроситься у мамы погулять.

Как оправдать ожидания родителей.

Как и чем мне помочь родителям.

Если подумать…

Можно ли увидеть в этих жизненных задачах проблемы, требующие решения и цели, требующие достижения?

Комментарии

Как решить, кем ты хочешь стать: проблема – в ощущении неопределенности; цель – найти пути самореализации.

Как принять себя: проблема – недовольство собой; цель – ощутить свою индивидуальность, принять себя.

Найти близких людей: проблема – чувство одиночества; цель – обретение понимания и поддержки.

Найти общий язык с родителями: проблема – конфликты в отношениях; цель – достичь взаимопонимания.

Как не зависеть от мнения общества: проблема – подверженность чужому влиянию; цель – формировать и научиться отстаивать свое мнение.

Жизненные задачи, которые сформулировали сами подростки, можно разделить на несколько групп по темам:

Подростки: разговор со сверстниками

Подняться наверх