Читать книгу Шахматы, самоучитель для новичков – 2 - - Страница 2

Есть такая старая добрая русская традиция. После того, как новичку показали, как ходят фигуры, продемонстрировать этому новичку несколько детских матов.

Не будем нарушать эту традицию. Начнём именно с "Детского мата".

1. e4

Один из сильнейших (а может и самый сильный) ходов в начальной позиции. Белые захватывают центр, открывают диагонали для своего ферзя и белопольного слона.

Анализатор оценивает эту позицию +0.2 (незначительный перевес белых).

Ход 1. e4 не только сильный, но и самый известный. Благодаря Остапу Бендеру этот ход стал широко известен не только среди шахматистов. Его знают даже те, кто вообще ни разу не играл в шахматы.

1. e4 e5

Вполне адекватный и ожидаемый ответ чёрных, особенно когда армией чёрных руководит новичок.

Пока возьмём себе на заметку следующие теоретические постулаты.

1. e4 e5 – эти ходы определяют группу дебютов, которые принято называть "открытые дебюты".

Если бы чёрные в ответ на 1. e4 сделали любой другой ход (не 1. … e5), то тогда перед нами был бы дебют из группы "полуоткрытые дебюты".

А если белые на первом ходу сыграли бы не 1. e4, а как-нибудь по-другому? Тогда перед нами был бы дебют из группы "закрытые дебюты".

Впрочем, это деление довольно условное, часто "закрытые" дебюты переходят в "открытые" и наоборот.

1. e4 e5 2. Qh5

Этот ход грубо нарушает важный дебютный принцип: нельзя рано выводить ферзя в атаку! Чёрные могут с темпами развивать свои фигуры, нападая на белого ферзя.

Но это общий принцип, а есть конкретика и даже статистика. Эта статистика утверждает, что если чёрными управляет новичок, то чёрные часто сразу теряют пешку e5 после 1. e4 e5 2. Qh5 Nf6.

В принципе, это не так страшно. За пешку у чёрных есть компенсация в виде быстрого развития. Но обычно новички очень ценят материал и сильно переживают, когда его теряют. Это сильная психологическая травма!

Бывает и хуже, когда чёрные на втором ходу атакуют ферзя пешкой 1. e4 e5 2. Qh5 g6

Теперь белый ферзь забирает пешку e5 с двойным ударом на короля и ферзя.

Движок считает, что позиция после ходов 1. e4 e5 2. Qh5 g6 3. Qxe5+ абсолютно выиграна за белых. Оценка позиции +8.9.

Из этого делаем вывод. Чёрным следует сначала защитить свою пешку на e5, а только потом уже атаковать белого ферзя!

Неплохая мысль. Попробуем её реализовать. Итак, допустим, чёрные защищают свою пешку на e5 конем. 1. e4 e5 2. Qh5 Nc6

В ответ белые развивают своего белопольного слона. 1. e4 e5 2. Qh5 Nc6 3. Bc4

В этой позиции чёрные очень часто атакуют белого ферзя конём: 1. e4 e5 2. Qh5 Nc6 3. Bc4 Nf6

И в итоге получают классический "детский мат" во всей красе: 1. e4 e5 2. Qh5 Nc6 3. Bc4 Nf6 4. Qxf7#

Обратите внимание на следующие ключевые моменты.

Пункты f7 (в лагере чёрных) и f2 (в лагере белых) изначально являются крайне слабыми. Они защищены только своими королями. Соблазнительный пункт для атаки!

"Детский мат" известен очень давно. Но появляются новые новички в шахматах и они также уверенно получают этот или подобные маты один за одним.

Интересно, что даже если новичок, собрав всю волю в кулак, избежит этого мата в классическом виде, есть значительные шансы, что он получит его позже. Примерно вот таким путём: 1. e4 e5 2. Qh5 Nc6 3. Bc4 g6 4. Qf3 Nd4 5. Qxf7#

Ещё я хочу, чтобы вы взяли на заметку важный психологический момент. Постоянные дерзкие ловушки очень утомляют. Мы играем не против компьютера или "нейронки", а против обычного человека, который характеризуется быстрой мозговой утомляемостью. Вот он отразил одну нашу ловушку, вторую, третью. Вроде, всё для него хорошо. Но его мозг утомлён, и в дальнейшей борьбе допускает ошибки, которые позволяют нам всё-таки выиграть партию. Пусть и не так быстро, как в случае "детского мата".

Я хотел бы теперь вам показать свою реальную партию по этой теме. Противник отразил наиболее явные угрозы, но утомленный сложной защитой, всё-таки, проиграл в итоге.

1. e4 e5 2. Qh5 Bd6

Чёрные заметили, что пешка e5 под атакой и защитили её слоном. Анализатор считает, что это не лучший способ защиты. Лучше было защитить пешку конём (Nc6) или пешкой (d6).

Далее белые упорно пытаются подобраться к пункту f7, но чёрные бдительно отражают все угрозы.

3. Bc4 g6 4. Qf3 Nf6

Далее борьба была примерно равной, но затем чёрные зря отдали без борьбы важную пешку на d4 и постепенно проиграли.

5. Nc3 O-O 6. d3 Nc6 7. Bg5 Be7 8. Nge2 Nd4 9. Nxd4 exd4 10. Ne2 d6

Какой важный вывод можно сделать из всего вышеизложенного? "Детский мат" – довольно мощное оружие, если его применять против новичков да ещё при игре в блиц. А мы будем далее играть именно в блиц, контроль 5+0, т.е. без добавки секунд на ход. Также будем использовать и другие похожие контроли, например, 3+0, 3+2, 3+1, 1+0 и т.п.

Примерно таким образом и будет идти наше развитие в шахматах. Сначала освоим совсем простые приёмы, потом что-то посерьёзнее.

В следующей главе мы изучим игровую шахматную платформу, на которой будем использовать полученные знания.