Описание книги
В монографии освещены результаты исследования теоретических и практических аспектов проблемы реализации задач обновленного ФГОС НОО в современном начальном образовании. Результатами теоретического уровня исследования стали материалы, отражающие вопросы истории разработки и внедрения государственных стандартов в образование Российской Федерации, а также методологии и теории ФГОС НОО. Результаты практического уровня исследования содержательно освещены в материалах, характеризующих: нормативно-методические основания внедрения обновленного ФГОС НОО в образовательный процесс начальной школы; алгоритм проектирования программных документов с учетом обновленного ФГОС НОО; основы проектирования урока с учетом обновленного ФГОС НОО. В приложении к монографии представлены результаты сравнительного анализа государственных образовательных стандартов, прошедших реализацию в школах Российской Федерации и оформленных графически в виде таблицы. Монография будет полезна преподавателям педагогических вузов и колледжей, реализующим процесс подготовки будущих учителей начальных классов, а также студентам бакалавриата, магистратуры и специалитета, обучающимся на педагогических направлениях подготовки, аспирантам, докторантам и учителям начальных классов, реализующим обновленный ФГОС НОО в школе.