Описание книги
В учебном пособии рассматриваются особенности становления речи и моторных функций у детей, а также их нарушения. Представлены технологии коррекции произносительной стороны речи, лексического, грамматического строя языка и связной речи, темпо-ритмической организации речи и моторных функций. Подробно описаны методы и приемы коррекции, приведены конкретные задания для формирования и коррекции функций. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование». Может быть полезно студентам, обучающимся по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», – будущим педагогам начальной школы. Рекомендуется для использования в качестве методических материалов при коррекции всех компонентов речи и моторных функций у детей с различными нарушениями.