Оглавление
Группа авторов. Психодиагностика. Практикум по психодиагностике
Пояснительная записка к комплексному пособию
Общая методическая аннотация дисциплин «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
1. Цели и задачи дисциплин
2. Место дисциплин в структуре ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплин
4. Общий совокупный объём дисциплин и виды учебной работы по дисциплинам «Психодиагностика» и «Практикум по психодиагностике» для очной формы обучения (специальность 030300.62 – Психология, квалификация выпускника – «бакалавр психологии»)
5. Формы контроля успеваемости студентов по дисциплинам
6. Общее, комплексное информационное содержание дисциплин: «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
6.1. Разделы, темы дисциплин и виды занятий
6.2. Основное содержание лекционных занятий по дисциплинам: «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
6.3. Основное содержание семинарских занятий по дисциплинам: «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
6.4. Основное содержание самостоятельной работы студентов (основное содержание внеаудиторной нагрузки студентов) по дисциплинам «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
Тематический раздел № 1. «Определение, предмет, цели, задачи и методы психодиагностики»
Тематический раздел № 2. «История развития практической психодиагностики на Западе и в России»
Тематический раздел № 3. «Малоформализованные методы психодиагностики»
Тематический раздел № 4. «Психодиагностический тест как предмет исследования»
Тематический раздел № 5. «Методологические принципы деятельности психолога-диагноста»
Тематический раздел № 6. «Структура психодиагностического обследования»
Тематический раздел № 7. «Диагностика интеллекта и интеллектуальных способностей»
Тематический раздел № 8. «Диагностика уровня достижений»
Тематический раздел № 9. «Диагностика креативности»
Тематический раздел № 10. «Диагностика личности»
6.5. Лабораторный практикум по дисциплинам «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
Тематический раздел № 4. «Психодиагностический тест как предмет исследования»
Тематический раздел № 6 «Структура психодиагностического обследования»[9] Лабораторные работы №№ 3–4
Тематический раздел № 7. «Диагностика интеллекта и интеллектуальных способностей» Лабораторные работы №№ 5–6
Тематический раздел № 10. «Диагностика личности» Лабораторные работы №№ 7 – 12
7. Учебно-методическое обеспечение процесса изучения студентами дисциплин «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
7.1. Используемая (применяемая) по дисциплинам литература (основная, дополнительная, рекомендуемая)
7.2. Материально-техническое обеспечение и техникометодические средства обеспечения освоения студентами дисциплин «Психодиагностика» и «Практикум по психодиагностике»
Приложения к настоящему пособию
Приложение № 1. «Тестовые проверочные контрольные вопросы по дисциплинам „психодиагностика“ и „практикум по психодиагностике“»
Приложение № 2. «Примерный перечень контрольных вопросов к зачёту и к дифференцированному зачёту по дисциплинам „психодиагностика“ и „практикум по психодиагностике“»
Приложение № 3. «Малоформализованный психодиагностический метод „наблюдение“»
Приложение № 4. «Область семантически подразумеваемых в психодиагностике значений времени»
Приложение № 5. «Основы методологии научной психологии и практической психодиагностики по Б.Г. Ананьеву»
Приложение № 6. «Классификация психодиагностических методов и методик по К.М. Гуревичу, А.А. Бодалёву, В.В. Столину»
Приложение № 7. «Планирование, организация и проведение эмпирико-экспериментального научного исследования»
Приложение № 8. «Методическая психодиагностика экстремальных психических состояний личности»
Тема № 1. Дифференциальная диагностика акцентуаций характера и пограничных состояний личности
Тема № 2. Психодиагностика экстремальных состояний личности проективными методами
Контрольные вопросы к темам № 1 и № 2 практикума по диагностике экстремальных состояний личности
Приложение № 9 «Психодиагностические тестовые методики, направленные на исследование эмоционально-чувственной сферы психики личности» [22]
I. Психодиагностическая тестовая методика «Определение общей эмоциональной направленности личности».[23] Методика Б.И. Додонова
II. Психодиагностическая тестовая методика «Шкалы дифференциальных[24] эмоций»[25] Методика К. Изарда
III. Психодиагностическая тестовая методика «Экспресс – диагностика невроза»[26] Методика К. Хека – X. Хесса
IV. Психодиагностическая тестовая методика «Методика диагностики уровня социальной фрустрированности[28]»[29] Методика Л.И. Вассермана. Модификация В.В. Бойко
V. Психодиагностическая тестовая методика «Сущностные характеристики эмоциональности»[30] Методика Е.П. Ильина
VI. Психодиагностическая тестовая методика «Методика изучения застенчивости»[31]
VII. Психодиагностическая тестовая методика «Методика диагностики уровня эмоционального выгорания»[33] Методика В.В. Бойко
VIII. Психодиагностическая тестовая методика «Методика диагностики типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды»[35] Методика В.В. Бойко
IX. Психодиагностическая тестовая методика «Методика диагностики „помех“ в установлении эмоциональных контактов»[36] Методика В. В. Бойко
X. Психодиагностическая тестовая методика «Методика диагностики показателей и форм агрессии»[38] Методика А. Басса и А. Дарки. Адаптация А. К. Осницкого
XI. Психодиагностическая тестовая методика «Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге»[39] Методика В. Зунге. Адаптация Т. И. Балашовой
XII. Психодиагностическая тестовая методика «Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний»[43] Методика В.А Жмурова
Приложение № 10. «Психодиагностические тестовые методики, направленные на изучение системы механизмов психологической защиты личности»
Приложение № 11. «Научные методы и методики социально-психологического исследования»
