Եթե փորձենք մի երկու բառով ամփոփել այս գրքի հիմնական միտքը, ապա այն հստակ է. 1915-ի աղետի մեղավորը հեղինակը համարում է մի կողմից ռոմանտիկական հեղափոխականությունը՝ ազգայնականությունը եւ իմպերիալիզմը՝ մյուս կողմից: Ինչ-որ տեղ մենք բոլորս կհամաձայնվենք դրա հետ: Լեոյի ինքնատիպությունը դա չէ: Ազգայնական սխեման մեզ համարյա նույն է ասում. հայ ժողովուրդը հերոսական պայքար է մղել, իսկ եվրոպական տերությունները սուտ խոստումներ են տվել եւ ապա դավաճանել նրա ազատագրության գործին: Այս սխեմայում ազգայնականությունը եւ իմպերիալիզմը ինչ-որ հակադիր երեւույթներ են: Լեոն համոզիչ կերպով ցույց է տալիս, որ առաջինը՝ ազգայնականությունը բոլորովին էլ անկախ երեւույթ չէ եւ գաղափարապես սնվում է երկրորդից՝ իմպերիալիզմի գաղափարախոսությունից: Ժամանակ առ ժամանակ հայկական ազգայնականությունը կողմնորոշված է եղել դեպի բրիտանական իմպերիալիզմը, ժամանակ առ ժամանակ դեպի ռուսական իմպերիալիզմը եւ եղել է նրանց կույր գործիքը կամ ավելի պարզ ասած հայկական ազգայնականությունը միշտ ծառայել է կայսրությունների շահերին : Գիրքը պատրաստվել է եւ հրատարակվել է Մոսկվայի Արեւմտահայերի Հայրենակցական Միության ֆինանսական աջակցության շնորհիվ
Оглавление
იაკობ ცურტაველი. Անցյալից
ԵՐԿՈՒ ԽՈՍՔ
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
Զ
Է
ԳԼՈՒԽ ԱՌԱՋԻՆ. 1888 – 1896 ԹՎԱԿԱՆՆԵՐ
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
Զ
ԳԼՈՒԽ ԵՐԿՐՈՐԴ. ԱՆԿՈՒՄ ԵՎ ԲԱՐՁՐԱՑՈՒՄ
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
Զ
Է
Ը
Թ
Ժ
ԺԱ
ԳԼՈՒԽ ԵՐՐՈՐԴ. ՀԱՂԹԱՆԱԿ ԹՈՒՐՔԻԱՅՈՒՄ
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
ԳԼՈՒԽ ՉՈՐՐՈՐԴ. ՍԿԻԶԲՆ ԱՆԿՄԱՆ
Ա
Բ
Գ
Դ
ԳԼՈՒԽ ՀԻՆԳԵՐՈՐԴ. ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՊԱՏԵՐԱԶՄ
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
Զ
Է
ԳԼՈՒԽ ՎԵՑԵՐՈՐԴ. ՀԵՂԱՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
Զ
Է
Ը
ԳԼՈՒԽ ՅՈԹԵՐՈՐԴ. «ԱՆԿԱԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ»
Ա
Բ
Գ
Դ
Ե
ԳԼՈՒԽ ՈՒԹԵՐՈՐԴ. ԽՈՐՀՐԴԱՅՆԱՑՈՒՄ
Ա
Բ
Գ
ՎԵՐՋԱԲԱՆ
ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ա
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Բ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Գ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Դ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ե
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Զ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Է
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ը
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Թ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ժ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ ԺԱ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ ԺԲ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ ԺԳ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ ԺԴ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ ԺԵ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ ԺԶ
Ծանոթություն
Отрывок из книги
Ես 17 տարեկան աշակերտ էի Շուշիի քաղաքային դպրոցում, երբ սկսվեց ռուս-թուրքական պատերազմը (1877)։ Այս մի ահագին հիշողության դրդիչ էր, որի ուժը ես էլ զգացի ինձ վրա։ Մինչեւ այդ մենք ուրիշ բան էինք, հիմա պետք էր լինում ուրիշ բան դառնալ։
Ի՞նչ էինք։
.....
1) Հայերեն լեզուն պահպանել իր ընտանիքի մեջ եւ իր ազգակիցների հետ խոսակցության մեջ։